1《用2----6的乘法口诀求商》说课稿

1、1 / 6最新资料推荐1用2-6的乘法口诀求商说课稿用 2-62-6 的乘法口诀求商 说课稿 七峰小学：卢东海 各位老师，大家好！今天我说课的课题是用 2-62-6 的乘法口诀求商 首先我对本节教材进行简要分析：用 2 2-6 6 的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法， 是在学生已经掌握 2 2 - 6 6 的乘法口诀， 初步认识了除法含义的基础 上进行教学的。本节课是学习除法计算的开始,也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础。基于以上对教材的认占八、本节课的教学目标是:了解用乘法口诀想商的思路2 2、通过观察、分析、比较，培养学生从众多方法中择优的能力。3 3、通过学生

2、自主探索、 合作交流，培养学生语言表达能力，分析、概括能力培养学生的思维能力。识，根据新课程理念和学生特点,我确定如下教学目标、重点和历探索除法计算方法的过程,初步学会用乘法口诀求商教学重点：是通过了解尝试不同的算法，体会用乘法口诀求商的优点，学习用乘法口诀求商。教学难点：培养学生合理选择计算方法的能力。学法：自 主 探 究、合 作 交 流教具准备：课 件、数 学 卡 片在处理例题教学时，我注重教学设计的层次性、清晰性。遵循启发式原则， 突出学生的主导地位， 从教学内容和本班学 生实际出发， 讲求实效， 灵活选择教法。突出启发诱导和因材施教、注重多种教学方法有机结合。我本节课的教学过程将从以下

3、几个方面来阐述：1.1.复习部分， 我设计了六道练习指名让学生回答练习。（教师课件演示验证）。2.2.新课引入部分我先讲一个猴妈妈分桃的故事最新资料推荐有一天，一群小猴到山下去玩，走着走着， 看到一棵桃树上3 / 6结满了又大又红的桃，就摘了很多。回家后，猴妈妈看到小猴们拿了这么多桃回来， 可高兴了，说: 妈妈分桃给你们吃。然后出示主题图， 让学生观察后回答问题：猴妈妈是怎么分桃的？接着我引导学生搜集图中的有用信息，并提出用除法计算的数学问题。课件演示板书：1 12 2 个桃，每只小猴分 3 3 个，可以分给几只小猴？ 学生列式：1 1 23=23=，在学生列出算式后及时发问：你有什么办法计算

4、出 123123 的结果吗？ 把学生的注意力引导到 探究求商的方法上来。这样有助于帮助学生养成仔细观察的好习惯，特别是习惯于用数学的眼光来观察身边的事务。比方说学生看到猴妈妈分桃图马上就会下意识的去数出桌上有1212 个桃子， 是三个三个分的。学生看懂了图意， 也就很容易地根据图意解决了 1212 个桃，每 只小猴分3 3 个，可以分给几只小猴？ 的问题，同时为突出重点、 突破难点、抓住关键，实现目标，我让学生分一分， 学生小组合 作，动手分一分。（在这里我用粉笔来代替）然后选出代表说一说分的过程。可能有以下几种：第一种：先分给第一只小猴 3 3 个桃，再分给第二只小猴 3 3 个桃，然后 给

5、第 3 3 只小猴 3 3 个桃，最后 3 3 个桃正好分给第四只小猴 1 1 2 2 个 桃可分 4 4 只猴子。第二种：用减法 3 3 个 3 3 个分，分给 4 4 只猴。（教师用多媒体课件再演示一遍分的过程）第三种：用乘法口诀计算。因为三四十二， 所以 1212 个桃可以分给 4 4 只小猴。通过这些活动为接下来的探究口诀求商方法做好了准备。3.3.用口诀求商的算法教学部分我也事先预设了几个教学层次：首先放手让学生独立思考寻找计算 1 1 2323 的方法，再通过小组 交流，得出多种计算 1 1 2323 的商的方法后， 进行算法优化， 引导 学生对各种方法进行比较，最终得到共识：即采

6、 用 乘法口诀求商的办法最简便。接下来第（2 2）个分桃问题意在使学生掌握用口诀求商的方法。（教师用多媒体课件再演示）。通过设计两组有层次的口算练习，使学生体验到用口诀求商的关键在于看除数， 除数和几相乘得被除数， 商就是几。然后通过有层次的练习（1 1 ）、第一关：最新资料推荐口算。（第 2424 页做一做第 1 1 题）0101 02=02=1 1 05=05=126=126=122=122= 82=82= 84=84=让学生自己小声说一说，再写在书本上。5 / 6让学生说说每组题有什么特点。教师适时地出示课件验证。让学生充分体验、 掌握用口诀求商的方法。整个教学过程力求给学生留有充分的探索用口诀求商的空间，提高学生的计算、思维及语言表达能力。那么，两组题目训练下来，大部分学生能达到比较熟练的用2-62-6 的口诀求商的程度。最后进行（2 2）第二关：送信。（第 2525 页第 3 3 题）提出游戏要求：把写有算式和信箱号码的信给部分学生，让他们把信放到相应的信箱里。2学生做游戏。3师生共同结合课件演示验证。本节教材所提供的素材内容丰富、 生动，重点突出，课堂上， 我的主导思想就是希望自己能用好这些丰富的信