心理委员培训讲座

1、班级心理委员的设置班级心理委员的设置v 班级心理委员的设立是开展大学生心理健康教育班级心理委员的设立是开展大学生心理健康教育的新途径、新方法，将使心理健康教育落到实处，在的新途径、新方法，将使心理健康教育落到实处，在各班设立心理委员是新时期高校心理健康工作的普遍各班设立心理委员是新时期高校心理健康工作的普遍作法，以此建立一支覆盖面广、具有较高素质的、强作法，以此建立一支覆盖面广、具有较高素质的、强有力的心理健康教育工作队伍，编织以心理委员为主有力的心理健康教育工作队伍，编织以心理委员为主要网络成员的学生健康心理维护网，从而促进心理危要网络成员的学生健康心理维护网，从而促进心理危机干预快速反应机

2、制的建立。心理委员有两项主要职机干预快速反应机制的建立。心理委员有两项主要职责：一是发现有心理问题的学生能够快速反应，进一责：一是发现有心理问题的学生能够快速反应，进一步实施干预，有效协助心理辅导员、班主任的工作；步实施干预，有效协助心理辅导员、班主任的工作；二是心理健康教育能够有效地渗透到学生中，通过开二是心理健康教育能够有效地渗透到学生中，通过开展班级心理活动，普及心理知识、促进大家的心理健展班级心理活动，普及心理知识、促进大家的心理健康，发挥其在心理健康知识宣传、心理健康教育及自康，发挥其在心理健康知识宣传、心理健康教育及自我教育方面的功能。我教育方面的功能。 心理委员的工作职责和工作方

3、法心理委员的工作职责和工作方法v一、班级心理委员具体工作内容及要求一、班级心理委员具体工作内容及要求v（一）信息反馈及交流：v1、班级同学中出现严重心理问题及时向学院心理专干或校心理健康教育中心报告。v2、班级同学出现心理危机时，第一时间报告学院心理专干并守候在第一现场，教师到后协助工作。v3、手机换号要及时告知学院心理专干老师，保证通讯顺畅。v4、工作改变及时告知学院心理专干，并让新任心理委员到学院心理专干处面试及登记。v5、及辅导员、班导师、其他班委及寝室长保持联系，交流信息。（二）参加及组织宣教活动：v1、每学期参及一项以上学校心理健康教育的活动。v2、每学期在班级里组织1-2次心理健康

4、教育活动，要求事先有策划，事后有总结。v3、按时参加学院心理委员工作会议，原则上不能请假，会后需向班委通报会议内容。v4、协同校心协，二级学院心协以及团委开展心理健康宣传活动。（三）班级工作汇报：v1、每个月25-30日，向学院心理专干上交班级心理健康教育工作月报表，样表如表1所示。v2、每月上交班级重点关注学生情况表，此表只能由心理委员直接交给学院心理专干，严格注意保密。班级心理健康教育工作月报表班级心理健康教育工作月报表学院：_ 填表日期：_ 年 _ 月 _ 日填写人专业班级联系方式当前班内同学出现的主要心理问题针对上述问题所作的工作其他工作对学院及学校心理健康教育工作的建议下一步班级心理

5、工作的计划你希望今后培训的心理学内容二、班级心理委员的管理二、班级心理委员的管理 班级心理委员由班级进行选拔，由大学生心理健康咨询中心组织师资进行培训，由所属二级学院心理专干辅导员及班主任管理。具体要求如下：v1、心理专干辅导员负责面试班级心理委员，确定人选。v2、心理专干辅导员每两周听取心理委员工作汇报，对危机信息等特殊问题随时汇报。各二级学院需组建二级学院心协，作为管理班级心理委员、开展心理健康教育活动的学生组织，指导老师由二级学院心理专干老师担任。二级学院心协成员须为班级心理委员，并按照学生班干部的标准进行考核、奖励和处分。 心理健康协会作为二级学院心协的管理职能部门，配合校大学生心理健

6、康协会开展工作。三、班级心理委员的考核三、班级心理委员的考核v 为了全面考察班级心理委员的工作情况，各二级学院于每年11月对所在学院的心理委员进行年度考核，校心理健康咨询中心同时对各二级学院心理委员管理工作进行考核评估。考核评估主要以察看资料、座谈会等方式进行，考核结果直接进入年底二级学院心理健康教育工作评优。评优考核具体要求v一、班级心理健康教育工作月报表按时、完整填报并上交大学生心理健康咨询中心及心理专干辅导员（一式三份，自留一份）。v二、班级心理健康活动次数、方式及参加人数。v三、组织工作。配合校、院心理健康协会工作情况。v四、心理委员参加相关培训情况。v五、在心晴报、校报及其他公开发行刊物