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文档简介

1、幼儿园大班安全教案和宠物相处含反思 活动目标： 1、了解和宠物相处时可能出现的危急。 2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。 3、体会和宠物安全相处的欢乐。 活动预备： 1、教学挂图。 2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。 活动过程： 1、引导幼儿观看教学挂图内容。 (1)师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢?我们一起来看一看。 (2)引导幼儿观看叙述小图内容。 师：图上有哪些宠物朋友，图上的小朋友在做什么? (3)进一步引导幼儿观看叙述。 师：小猫、小狗、小鸟等宠物特别可爱。可是，假如和宠物相处不当，会给小朋友带来危急。;本文.来源：屈，老，师.教案网;你知道和宠物相处时要留意什么吗?

2、让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗?为什么? (4)进一步引导幼儿争论推断并说出原因。 (5)教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应当留意的安全事项。 师：能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游玩呢?为什么?宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢?为什么?和宠物一起睡觉有什么坏处呢?在鱼缸四周玩耍会发生什么危急? 2、分组争论和宠物相处时还应当留意什么安全问题。 (1)引导幼儿争论：和宠物相处时还应当留意什么问题呢?小朋友能不能单独给宠物洗澡呢?可不可以故意去逗弄宠物，把它激怒呢?遇到比较大型的生疏宠物你该怎么做? (2)以小组为单位，用画图的方法表现大家争论的内容。 (3)幼儿分组争论。

3、暂定每组先争论的3条安全留意事项。 (4)教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现出来。 3、集体共享各组争论内容，进行总结，制定和宠物相处的安全留意事项。 (1)请每组派一名代表，介绍自己组争论的内容。 (2)活动总结。 教学反思 1、本节活动内容贴近幼儿的生活，适合大班幼儿年龄。幼儿对动物也比较感兴趣。 2、本节活动也给幼儿供应了自我表达欲望。 3、本节从情感方面幼儿不但学会喜欢小动物，也学会与小动物友好相处。 4、通过本节课，教师讲解幼儿也知道被宠物咬伤之后处理方法及保护常识。 不足之处；幼儿的自我保护常识懂得比较少。所以教师提出的问题幼儿不能完整正确回答出来。 不过通过本节活动我的感受是期望小朋友能够记住这些紧急的护理方法，遇到到意外状况时，能不慌不忙地进行处理。在以后的生活中，和小

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