幼儿园中班优秀体育活动教案《猪小弟运西瓜》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班优秀体育活动教案猪小弟运西瓜含反思 活动目标： 1、初步把握两人近距离相互抛接球的方法。 2、能集中留意力，观看球的飞行方向接球，提高接球能力。 3、开心地参与活动，体验合作活动的乐趣。 4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有许多种。 5、体验解决问题的成就感。 活动预备： 1、球人手1个，球筐8个。 2、小猪胸饰人手1个。 3、音乐磁带、录音机。 活动过程： （一）预备活动。 1、幼儿佩戴胸饰扮小猪，教师扮猪妈妈：小猪们，每人拿一个球跟妈妈一起来做操吧！ 2、教师放音乐，幼儿持球听音乐做“猪小弟运动操”（教师自编）。结合操节动作进行抛接球、滚球、拍球等活动。 3、幼

2、儿自由玩球，教师提示幼儿用各种方法玩球。 （二）游玩“你抛我接”。 1、教师：我刚才发觉有两个小朋友探索出了新玩法，请他们表演给大家看。 2、请两名幼儿示范相互抛接球。 3、教师：他们的手是怎么拿球的？在抛接球时，怎样抛接才能使球不掉地？ 4、教师边示范讲解动作要领：五指分开，双手持球，抛向对方（接住球）。 5、幼儿自由结伴练习，教师巡回指导。 6、圆圈抛接球：幼儿站成一个大圆，教师站在圆圈中间，边喊幼儿的姓名边向他抛球，被喊到的幼儿接住球，快速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他抛球，然后回原位，第二名幼儿接住球后再循环游玩，依次传球。 （三）游玩“猪小弟运西瓜”。 1、向幼儿介绍游玩玩法和规

3、则：幼儿分成人数相等的四队。听信号、每队排头从球筐里取出一个球，转身抛给第二个幼儿，依次抛到最终的幼儿，该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将“西瓜”运完的队伍为优胜。若球没接住，则必需重新抛接，再向后传。 2、幼儿游玩23次。 （四）结束游玩。 1、幼儿进行放松整理。 2、师幼共同整理器材，回活动室。 教学反思： 活动孩子们都非常喜欢，玩的特别快乐，参与性特别积极。并在活动中较好地遵守规则，规则明确化，合作与竞赛让幼儿发挥团队精神。体育活动的目标是发展幼儿的动作，但是单调的导入，会让幼儿觉得动作的学习枯燥乏味。通过故事情景来吸引幼儿的留意力，引发幼儿的兴趣，角色的担当让幼儿感受游玩的欢乐。成为活动的真正主人，通过游玩化活动过程让幼儿

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