预防溺水教案

1、优秀教案欢迎下载关爱生命预防溺水教学目的1、懂得预防溺水的相关学问；2、增强安全意识，预防溺水大事发生；教学预备自制课件教学过程一、导入、揭题二、明白溺水后症状及致死缘由症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫；肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止；溺水致死缘由：主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡；三、发生溺水大事的客观缘由是什么？1、不当心落入水中；去年九月份，我县某学校2 位三年级同学在傍晚放学时因路滑而跌入深沟里，双双溺水而死；2、水中滑到无法站立或水中玩耍难以自控；3、预备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲惫；4、

2、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中；5、游泳技术没把握，遇到意外，慌张失措；6、水温过低，产生抽筋现象；7、入水方法不当，撞到硬物而意外受伤；8、冒险潜水，（由于憋气大事过长，造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等）；9、被溺水者紧抱不放的其他游泳者；10、游泳场所的设施不当；（如有激流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等；四、沟通：如何预防溺水事故的发生呢？1、不要独自一人外出游泳， 更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳；挑选好的游泳场所，优秀教案欢迎下载对场所的环境 如该水库、浴场是否卫生，水下是否平整，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情形要明白清晰；2、必需要有组织并在

3、老师或熟识水性的人的带领下去游泳； 以便相互照料； 假如集体组织外出游泳， 下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护；3、要清晰自己的身体健康状况， 平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳；要做好下水前的预备，先活动活 动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后 再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙 落入食管或气管；4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能， 不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水；不要在急流和 漩涡处游泳；5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救；6、在游泳中，如小腿

4、或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助；五、训练同学遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救；向邻近的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救；2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作；3、溺水者往往张皇失措，会死命抓住一切能够得到的东西，包括挽救者；因此，只要有其他方法将溺水者拉到岸上，就不要下水去施救；当然，万不得已的情形下，在施救者有才能的前提下，下水施救；没有受过救生训练的施救者下水之前应当有思想预备，此时的溺水者的本能反应，可能使施救力不从心，最终救人不成反而赔上性命；4、在游泳中遇到溺水事故时， 现场急救刻不

5、容缓， 心肺复苏最为重要；将溺水者救上岸后，要立刻清除口腔、鼻咽腔的呕吐 物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵 塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿 将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作；复原溺水者呼 吸是急救成败的关键， 应立刻进行人工呼吸 可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式 ，在急救的同时应快速送往医院救治；优秀教案欢迎下载地震自救训练一、教学要求：1.通过本课教学，使同学初步知道地震的缘由，以及预防地震损害的方法；2.向同学进行科学自然观训练；二、教学重点：地震的成因. 三、教学难点：地震时的求生；四、教学过程：（一）导入同学们你们想明白地震

6、的有关学问吗？（二）新授1、明白地震成因初步明白地震是由板块和板块之间的挤压造成的；2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的损害，那我们遇见地震时候该如何自救呢？；3.沟通；六、总结1.地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）；2.地震的求生方法：地震时， 从地震发生到房屋倒塌， 一般有 12 秒钟的时间， 此时要保持冷静， 12 秒钟内要因地、因时地作出瞬时避险选择；优秀教案欢迎下载不要拥挤在楼梯，过道上；撤到室外或正在室外的人员，要挑选空旷地带避；不要盲目破窗跳楼；不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；避震时，要留意爱护头部；地震发生时，应准时实行正确

7、措施，紧急避险；来不及撤离，应就近避震；10明白自然灾难安全训练一,教学目标1,学习有关的地震学问，明白地震时我们应实行哪些自救措施.提高同学的自救意识；2,通过本节课的学习让同学充分明白火灾中各种逃命自救的办优秀教案欢迎下载法；3,提高安全意识 ,学习溺水安全的有关学问；4 学习其它有关安全学问 :网络安全 ,生活常识等；二,教学内容地震学问类地震按其震惊强度可分为四种：1微震.此种地震是小于2 级的地震，人是感觉不到的,只有通过精密的仪器才可以测定出来；2有感地震 .这类地震大约处于2 级至 4 级之间， 人可以感觉到 ,但一般没有什么危急； 3破坏性地震.这是指 5 级以上的地震 .这类

8、地震会造成不同程度的危害；4 剧烈地震 .6.5 级以上地震 ,都属于剧烈地震 ,这类地震具有很强的破坏性；2地震中常见的逃命方法介绍；火灾学问： 一 火灾大事介绍运用幻灯片展现各种火灾现场图片；老师总结:" 生命如此美丽 ,又是如此脆弱疼惜生命提高防火意识"二展现幻灯片学习自救学问；几种逃命方法的总结:： 1,关门求生 2,测试门的温度3,从窗户逃命4,高层建筑火灾逃命5,公共场所火灾逃命6,安全出口逃命三老师介绍火灾报警须知:牢记火警电话 "119"，事发时可用任何一部电话播打注: 无论欠费与否 ；火灾情形要报具体: ××

9、5;单位，××区××街××号发 生火灾；×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救,我的电话是×××××××； 要派人来主要路口迎接消防车.特殊警告同学对于特种电话千万不行以乱打；优秀教案欢迎下载三、老师小结学校交通安全教案活动目的训练同学们牢记血的教训，自觉遵守交通法规，全身心投入 到“小手牵大手， 交通安全齐遵守 ”的活动中去， 为建设安全畅通、文明的交通环境做奉献；活动预备交通学问图片、多媒体、小品、书画、电教设施；活动过程一、欢迎交

10、警叔叔同学们，今日来参与我们小手牵大手，交通安全齐遵守综合实践活动课的嘉宾有交警：黎叔叔，让我们用热闹的掌声欢迎他们的到来；二、介暑假活动在暑假里， 我们班上的部分同学参与了“小手牵大手， 交通安全齐遵守 ”实践活动；活动中， 交警二支队的交警叔叔指导我们学习交通学问、在岗亭上指挥交通、观看交通指挥中心，同学们真 是受益无穷；下面请大家谈谈参与这次实践活动后的感想；同学 1：在暑假里，我们班上的部分同学参与了“小手牵大手，交通安全齐遵守 ”的实践活动；活动中最难忘的就是参观交通指挥中心，在那儿，我们看到了纷繁复杂的交通，迫切需要高、新的科 学治理，使我深刻地感受到交通时时、到处和每个人有着亲密

11、的优秀教案欢迎下载联系；同学 2：我认为这次暑假里的活动真是太有意思了，它不仅锤炼了我们的意志，也让我们学到很多交通安全学问，仍让我们体会到交警叔叔的辛苦与责任，在此，我诚心感谢他们，也诚心期望每位市民肯定要遵守交通规章；三、看录象同学观看暑假中班上部分同学参与的“小手牵大手，交通安全齐遵守 ”实践活动录象；四、惨痛教训牢记在心同学们，你们肯定在电视荧幕上，在大路边的宣扬牌上，看到这样一句口号：交通法规，生命之友；你或许会问：交通法规为什么是生命之友呢？请看小品踢球（人物：小明、张华；时间：放学路上；预备：足球、书包、划分道路界线；张华走在前面，小明走在后面）小明：哇，好美丽的球，哪来的？张华

12、：星期天爸爸送给我的生日礼物；小明：借给我跟踢吧，只要非常钟；张华：现在？小明：没关系，我只在路边踢，不往大路中间踢；张华：好吧！（小明、张华踢球几个来回）小明：看球！（不当心球被踢到大路中间）张华：糟糕，我的球 小明：没关系，我去捡；男：瞧，这多危急啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真惋惜！女：但是这只是众多交通事故中的一起；现在我们请交警黎叔叔优秀教案欢迎下载来谈谈我们重庆的交通状况； （交警介绍重庆的交通状况； ）老师：同学们，你们看后、听后想说说什么？a: 这是骇人听闻的惨案数据；b:这是触目惊心的交通事故；c:这是惨不忍睹的人间悲剧； 五、学习交通学问，做好小交警1 交通

13、安全是全社会关注的焦点；为了爱护交通安全，削减交通 事故，我们一起来认真学习交通学问； （看图片讲解） 你们仍知道哪些交通安全学问呢？2 我们是好儿童，我们要关怀他人，我们要当好小交警，我们要 为城市安全、畅通、 文明环境出力； 同学们，大家来做交通手势；请假期里表演得最好的同学给我们领操；六、宣誓仪式同学们，现代文明城市，需要从我们做起，从现在做起，走文明路，做文明人，开文明车；你们能做到吗？下面请交警黎叔叔带着我们一起宣誓；七、交通安全，从我做起；同学们，我们是跨世纪的主力军，我们是展翅高飞的雏鹰，我们是社会的小主人；我们应当如何为建设都市交通文明出力呢？请每个小组想一想、议一议、做一做；

14、各小组争论、沟通 1 组：我们是书法队 用书法的形式向大家宣扬； （现场书法交通警句）2 组：我们绘画队 用绘画作宣扬；（现场作交通安全画）3 组：我们是合格小交警 帮助民警爱护秩序；（学习交警手势）4 组：我们是家庭宣扬队 向家长亲戚伴侣作宣扬；（向亲戚朋优秀教案欢迎下载友散发传单）是啊，大家说的真好； 交通法规， 给我们的唯独承诺是一路平安；现代文明城市， 需要大家具备现代交通意识； 让我们一起行动吧！八、展现同学们的绘画和书法作品；九、发奖、总结；我们是新世纪的主人，我们是小交警，我们要自律、自护、自强，我们预备小手牵大手，交通安全齐遵守；优秀教案欢迎下载防火自护、自救安全训练教学内容：

15、学习一些家居防火自护；自救学问教学目标：通过学习防火安全学问. 让同学充分了解火灾中各种逃命自救的方法；培育同学自我生存才能使同学安全. 健康地成长； 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念. 增强安全意识；教学时数：1 课时；教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福. 暖和的家庭里. 受到父母和佳人的关怀. 疼惜 . 好像并不存在什么危急；但是. 家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和当心对待. 否就 .很简单发生危急. 酿成事故. 象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高当心引以为戒 .下面就谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同）1. 用电

16、安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了；因此.我们有必要把握一些基本的用电常识；1认 识 了 解 电 源 总 开 关 ， 学 会 在 紧 急 情 况 下 关 断 电源；（ 2 ）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器；（ 3 ）电器使用完毕后应拔掉电源插头；我们的做法：a 特殊是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关 上 .并拔掉插头；b 电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的；本班毛同学就是这种情形造成的；c ，提示老人,因年老易忘事,肯定要他们认真检查,并把我们今日学的告

17、知他们；(4) 使用中发觉电器有冒烟, 冒火花 ,发出焦糊的异味等情形,应立刻优秀教案欢迎下载关掉电源开关,停止使用；(5) 雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特殊是电视机；（ 6 ）发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人；（ 7）发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映.并要求他们换掉；2 、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾；3 、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机；用幻灯片展现各种火灾实录. 从中学习自救学问；师生共同总结几种逃命的方法；1 室外火灾关门求生的方法：测试门的温度. 用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户；2 室内火灾 . 从窗户逃命；3 高层建筑火灾逃命；4 公共场所火灾逃命；5 安全出口火灾逃命；老师介绍火灾报警须知：1 、牢记火警电话“ 119”事.发时可用任何一部电话拨打. 无论欠费与否；2 、火灾地址要报具体：xx 市 xx 村 xx 路 xx 号 .如：（什么东西在燃