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文档简介

1、.2019高三生物高效学习方法：立足课本高三一年要想尽量进步生物成绩，我觉得关键是要处理好“课本复习资料课堂练习四者的关系，进步复习的效率。一、通读课本，立足课本根据已经毕业的同学的反映，如今的课本是比较合适自主阅读的。课本“问题讨论、“本节聚焦、“考虑与讨论、“资料分析、侧栏的“问题考虑的设置有利于同学们带着问题去阅读，深化课本，领略思路，进步才能。通读课本，争取做到对课本知识主干明晰，枝节明了，重点难点心中有数，特别是领会课本呈现的科学方法如观察与实验、调查与模拟、归纳、假说-演绎、分析、综合、类比、系统分析、模型方法等科学方法。生物知识是很容易遗忘的，应经常翻看课本，并注意一些小的细节，

2、有很多高考题都是从课本上一些易无视的地方演变而来的，特别是课本中的很多专业术语也是一定要记准记牢的。因此，要立足课本，擅长总结，把容易犯错的地方归纳出来，写到课本上，假如不够写可以贴上一些纸上去，这样下去，最后会发现你的知识构造非常明晰，对学习会起到潜移默化的作用。二、用好一本资料初中生物根本上都是记忆的东西，把课本上的东西都记住了，一定能考出好成绩。而高中生物却加上了许多需要理解的东西，我们更应加深对课本的理解。资料对知识点的梳理归纳优于课本：简洁全面，难点讲解透晰。资料可以深化我们对课本知识的理解，矫正自己以往的错误认识，对一些知识做归纳总结的作用，是对课本有效补充。用好一本资料，确保我们

3、掌握的知识点全面没有遗漏，因此要以“一本为主，不要搞打一枪换一个地方的游击战，滥用资料。在第一轮复习中，要把资料中自己不熟悉，想不到，容易搞错的知识点标记出来，在以后复习中，重点看、反复看，从而进步效率。三、重视课堂，积极参以有很多同学过于依赖资料，脱离老师自己另搞一套。其实大部分资料是对以往高考的总结，课本、考纲、考试理念都不断改变，资料有些内容、题目是不适用的，把简单的问题搞复杂了。紧跟着老师走，在课堂上要耳听手写多发言。对老师补充的内容、一再提及的内容要及时做笔记，为了跟上听课的节奏，课堂笔记要随手直接记在资料上，不要什么都记。敢问、善问，让老师理解你的想法和思维及时发现自己知识、思维的缺陷，从而进步课堂的效率。四、正视练习做练习的目的：一是发现自己知识和才能缺陷的，二是进步解题的才能和做题的速度。因此要自觉做一定量的练习。做题的时候要独立完成，要有时间观念，完成后才对答案，不要一边做一边对答案。特别是非选择更要强调完成后才对答案，并且要书写下来，自己觉得会和书面做答是有很大差异的，只有不断的强化，才会正确、准确做答。对

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