高二物理下册磁现象与磁场知识点

1、.2019学年高二物理下册磁现象与磁场知识点高中物理课本共三册，其中第一，二册为必修，第三册为必修加选修。小编准备了高二物理下册磁现象与磁场知识点，希望你喜欢。一、规律方法指导：1. 条形磁铁有两个磁极，而中间的磁性最弱，几乎感受不到。2. 利用磁体间的互相作用规律同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，可以判断未知磁体的磁极。3. 利用磁体的指向性可以制成指南针，反过来，假如南北方向，可以通过悬挂法找到未知磁体的南极和北极。4. 磁场是真实存在于磁体周围的一种特殊物质，而磁感线是人们为了直观、形象地描绘磁场的方向和分布情况而引入的带方向的曲线，它并不是客观存在于磁场中的真实曲线。因此在磁场中标磁

2、感线时，应将其画成虚线。5. 磁感线分布的疏密可以表示磁场的强弱。磁体两极处磁感线最密，表示其两极磁场最强。6. 磁感线是一些闭合的曲线。即磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极，在磁体的内部，都是从磁体的南极指向北极。二、知识点分析：问：现有外观一样的两段钢棒，一根有磁性，而另一根没有磁性，如何区别它们？答：方法l：根据磁体的吸铁性来判断，找来一些小铁件，如图钉，可以吸起它们的有磁性。方法2：根据磁体的指向性来判断，分别把两根钢棒用细线程度吊起，假设有南北指向的具有磁性。方法3：根据磁极间的互相作用来判断，取来一根小磁针，假设能和小磁针有排斥情况发生，那么具有磁性;假设小磁针放

3、在钢棒周围不同位置一直表现为相吸，那么这根钢棒没有磁性。方法4：假设没有任何其他材料，也可以进展判断。拿A棒的一端去接触B棒的中间，假设互相间无作用力，那么B棒有磁性;假设互相间有吸引，那么B棒无磁性，A棒有磁性。问：如何正确理解磁体和磁极?答：每个磁体都有两个磁极，一个叫南极S极，一个叫北极N极，是磁体上磁性最强的部分，位于磁体的两端。自然界中不存在只有单个磁极的磁体，磁体上的磁极总是成对出现的，而且一个磁体也不能有多于两个的磁极。假如某人不慎将一个条形磁铁从空中落向地面分成两段，那么每段将各有两个磁极，如图甲所示;假如再让这两段磁铁互相吸引合为一体，那么靠近的两个磁极便不存在，整个磁体仍然

4、只有两个磁极，如图乙所示。问：怎样正确认识磁场?答：1磁场是客观存在的物质。磁场虽然看不见、摸不着，但可以根据磁场的根本性质来判断它的存在。在磁场中放入磁体，只是研究磁场的一种手段，不会因为不放磁体，就使原有的磁场不存在，而只是它的根本性质没有表现出来。2磁场的方向：在磁场中某一点放一小磁针，小磁针静止后，南极和北极所指的方向是固定的;而将小磁针放在磁场中不同位置，其指向不同;这说明磁场是有方向的，且在不同地方，磁场方向可能不同，人们把静止在某点的小磁针北极所指的方向规定为该点的磁场方向。问：如何正确理解磁感线?答：1磁感线是人们为了研究磁场而假想的一些能形象直观地表示磁场情况的曲线。这些曲线在磁场中实际并不存在。2磁感线是封闭的曲线。磁体外部的磁感线起始于磁体的北极，终止于磁体的南极。3磁感线不能相交。磁场中任一点磁场都只有一个确定的方向，假如磁感线相交，那么交