高考复习资料水循环检测题

1、.水循环同步检测一、单项选择题读图1，完成1-4题：1假设该图表示海陆间水循环的形式图，那么最能代表台风登陆我国 的环节是： A B C D2假设该图表示低纬度大气环流圈，那么是： A信风 B西风 C东风 D季风3假设该图表示我国东部夏季季风环流示意图，那么表示哪个区域大气的热力状况？A陆地 B海洋 C高空 D以上都不是4假设该图表示海陆间水循环的形式图，目前人类主要干扰的环节是：A B C D5以下河湖，没有直接参与海陆间水循环的是：A塔里木河B渭河C长江D黄河 6从水循环角度来看，“南水北调工程：A增加了长江流域的地表径流B减少了长江流域的雨水下渗C导致长江流域水量不平衡D改变了长江流域的

2、自然水循环7目前人类较容易利用的淡水资源，主要是A.浅层地下水B.地下水和湖泊水C.河流水和淡水湖泊水D.固体冰川8. 三种水循环中都包括的环节是：A地表径流 B蒸发和降水 C地下径流 D入渗和蒸腾9水循环的本质是A水体连续运动的过程 B各种水体的状态变化C海陆之间的水量交换 D物质迁移和能量转化10. 关于水循环的错误说法是A水循环使水资源不断更新，数量无限B海陆间大循环和陆地循环都能使水资源得到更新C水循环联络了大气圈、水圈、岩石圈和生物圈水循环能深化而广泛地影响全球地理环境二、综合题11读“水循环示意图，答复以下问题。 1写出图中水循环各环节的名称：A B C D 2图中缺少的水循环环节

3、有 、 、 _。3在图中把缺少的水循环环节画出来，并标注名称。 4图中包括 种水循环类型，它们是 。5根据水循环和程度衡原理，说明假如该地区降水减少，人为原因可能是什么？12读“水循环示意图，完成以下要求： 1在图中直线的一端加绘箭头以正确表示水循环过程。2选择上图中的字母填入以下图中相应的方格内，以正确表示海陆间大循环过程。3海陆间大循环的重要性表如今_。也能在这一方面起到一定作用的水循环类型是_。4水循环是指自然界的水_的过程。其发生的主要动力是_和_。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声

4、读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。参考答案：一、单项选择题1B 2A 3B 4D 5A 6D 7C 8 B 9A 10A二、综合题111 蒸发 植物蒸腾 地表径流 地下径流 2 降水 水汽输送 下渗3 图略 4 三 海陆间循环、陆地内循环、海上内循环一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为

5、“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。5 大面积破坏植被和排干湖沼；使植物蒸腾和水面蒸发量减少；大气中的水汽含量少。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。121图略死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应