高考数学函数题型_第1页
高考数学函数题型_第2页
高考数学函数题型_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.2019年高考数学函数题型【考纲题目】为了帮助高三学生在高考中获得高分,查字典数学网特别为广阔高三考生准备了针对2019年高考数学函数题型;希望可以帮助高三考生进步复习质量。1.设A=0,1,2,4,B=,那么以下对应关系能构成A到B的映射的是Af:xx3-1 Bf:xx-12 Cf:x2x-1 Df:x2x2.下面各组函数中为一样函数的是Afx=,gx=x-1 Bfx=,gx=Cf x=ln ex与gx=eln x Dfx=x0与gx=3.具有性质:f=-f x的函数,我们称为满足倒负交换的函数,以下函数:f x=x-;fx=x+;fx= 中满足倒负变换的函数是 A B C D只有4.函数

2、fx=log24+3x-x2的单调递减区间是A B C D5.设fx是定义在R上的增函数,且对于任意的 x都有f-x+fx=0恒成立.假如实数m、n满足不等式fm2-6m+21+fn2-8n0,那么m2+n2的取值范围是A 9,49 B13,49 C9,25 D3,76.函数fx的定义域为1,9,且当19时,fx=x+2,那么函数y=fx2+fx2的值域为.7.fx=那么使fx-1成立的x的取值范围是.8.假设fx是R上周期为5的奇函数,且满足f1=1,f2=2,那么f3-f4=.9.设M是由满足以下性质的函数fx构成的集合:在定 义域内存在x0,使得fx0+1=fx0+f1成立.以下函数:f

3、x=;fx=2x;fx=lgx2+2;fx=cos x.其中属于集合M的函数是 .写出所有满足要求的函数的序号10.函数fx=在R上为增函数,那么a的取值范围是11.设函数y=fx在R上有定义,对于给定的正数k,定义函数fkx=假设函数fx=那么函数 x的 单调递减区间为12.使函数y=与y=log 3x-2在3,+上具有一样的单调性,实数k的取值范围是.13.偶函数fx在0,+上为增函数,假设不等 式fax-114.函数fx的定义域是0,+,且满 足fxy=fx+fy,f=1,假如对于0fy,1求f1;2解不等式f-x+f3-x-2.15.函数fx=-axaR.这个工作可让学生分组负责搜集整

4、理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1当a=时,求函数fx的单调区间;这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环

5、保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2假设函 数fx在-1,1上为单调函数,务实数a的取值范围.语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论