乡土中国学习任务单

1、乡土中国学习任务单乡土中国学习任务单乡土中国阅读任务单费孝通阅读导引乡土中国是当代社会学家费孝通创作的社会学著作，首次出版于1948年。乡土中国是费孝通著述的一部研究中国农 村的作品。全书由14篇文章组成，涉及乡土社会人文环境、传 统社会结构、权力分配、道德体系、法礼、血缘地缘等各方面。 在乡土中国中，作者用通俗、简洁的语言对中国的基层社会 的主要特征进行了概述和分析， 全面展现了中国基层社会的面貌。 全书主要探讨了差序格局、男女有别、家族、血缘和地缘等。该 书语言流畅，浅显易懂。乡土中国是学界共认的中国乡土社 会传统文化和社会结构理论研究的重要代表作之一。作品评价乡土中国来源于作者20世纪4

2、0年代后期在西南联大和 云南大学所讲的 乡村社会学”一课的内容，当时作者应世纪评 论之约分期连载14篇文章，乡土中国由这些内容、文章辑 录而成。在该书中，作者把乡土中国看作是包含在具体的中国基 层传统社会的一种特具体系， 支配中国社会生活的各个方面， 以1 / 6中国的事实来说明乡土社会的特性。 前中国人民大学校长陈雨露： 乡土中国是讲述中国乡土社会传统文化和社会治理结构的代 表作，为了解中国社会文化的基本特性提供了重要参考。1乡土中国学习任务单作者简介费孝通（1910 2005）,江苏吴江人，社会学家。1920年进 入苏州振华女校读书。1928年就读于东吴大学医学预科。1930 年考入燕京大

3、学社会学系。1933年成为清华大学社会学系及人 类学系研究生。1936年获公费留学资格赴英国伦敦大学政治学 院学习人类学。1938年获哲学博士（社会人类学）学位。回国后，先后在云南大学、清华大学任教授。1942年加入民 盟。中华人民共和国成立后，历任第三、第四届全国政协委员， 第五届政协常务委员，中央民族事务委员会副主任， 中央民族学 院教授、副院长，国务院专家局副局长，第六届政协副主席，第 七、第八届全国人大常委会副委员长，民盟中央副主席、主席， 中国社会科学院社会学研究所所长，中国社会学会会长，国家民委顾问等。第一阶段：走进作者，了解背景。（2天）1 .阅读重刊序言和后记并查询资料了解乡土

4、中国 的成书时代背景，了解费孝通主要人生经历及其对乡土社会所做的研究，同时完成下表。2乡土中国学习任务单所能采取的一切方法进行释疑。（小组合作讨论、百度搜索、 期刊网检索、图书馆查询资料、求教老师等等）3 .阅读第一篇乡土本色，先概括每一段的内容，然后试 着用思维导图的形式呈现本篇的内容。4 .了解乡土中国的基本构成以及学术专著的基本特征， 初步确定阅读方法和阅读计划。3乡土中国学习任务单第二阶段：理解内容，掌握核心概念。（15天）1.梳理全书的结构与内容，并完成表格。4乡土中国学习任务单2 .阅读乡土本色一章，试分析乡土社会的正面和负面效 应。3 .阅读礼治秩序一章，分析 礼治”和法治”的区

5、别与联 系。4 .阅读名实的分离一章，简析中国社会的 名”和实”是怎么分离的?5乡土中国学习任务单5 .阅读从欲望到需要一章，简析为什么在今天这样高度 发达的时代，仍然需要计划？6 .通读全书，小组合作归纳中国传统乡土社会的特征，并逐条列出。7 .研读部分章节，通过小组讨论、查阅资料掌握书中乡土性、士气、礼俗社会、无讼、无为政治、小农经营、熟人社会、 差序格局、地缘关系、群己关系、感情定向、横暴权利、同意权 利”等核心概念的含义。6乡土中国学习任务单第三阶段：理清逻辑结构，理解主要观点。 （5天）1 .研读差序格局系维着私人的道德家族男女有别 礼治秩序无讼无为政治长老统治血缘和地缘名 实的分离

6、从欲望到需要11个篇章，理解它们的主要观点， 并理清它们的逻辑结构，小组合作分别用编写思维导图的形式展 示。（请完成在练习本上。）2 .找出并圈画乡土中国一书中描写与你的认知相背离的内容，分析其深层原因，并形成自我正确认知。3,在再轮文字下乡中提出，中国文字并不是在基层上发生”这一观点，分析得出这一结论的思路。7乡土中国学习任务单4.分析系维着私人的道德 中司马牛问仁”的故事与其所 阐述的观点的关系。（300字）5,无讼篇中运用 足球比赛”来阐释 礼治就是对传统规则 的服膺”这一观点，分析其作用。6 .在血缘和地缘篇末，作者提出从血缘结合转变到地缘结合是社会性质的转变 工分析得出这一结论的思路

7、。8乡土中国学习任务单7 .分析 差序格局”与乡土社会 私”的社会现象之间的逻辑关 系。8 四阶段：体会情怀，了解社会价值。（5天）1 .阅读全书后，你最佩服费孝通先生哪一点？请简要阐释。2 .乡土社会的村落社区是守望相助的熟人社区”，城市社区则是彼此独立的 陌生人社区”，邻居相见不相识成为常态。如何 构建起既有安全有安全感又彼此信任相助的邻里关系，值得我们居委会，提出可行性建议。（不少于700字）5 / 6乡土中国学习任务单3.阅读韩金桥的现代社会的乡土魂一文，谈谈你对乡 土中国一书的社会价值和现实意义的看法， 并以小论文的形式 呈现，字数不少于700字。10乡土中国学习任务单11乡土中国学习任务单第五阶段：学以致用。（10天）当今中国社会正处于转型的关键时期， 传统与现代的交织和 转换，乡村与城市的碰撞和融合，使社会发生着巨大变化。再这 样的背景下，本书关于乡土社会的论述能给我们带来哪些思考？