个性化店招制作

1、个性化店招制作 、设计理念 网店赢家的课程虽然是教授学生如何开设网店， 但其涵盖的内容包括了市 场营销、计算机基础知识、PhotoshopPhotoshop 物流等多方面的知识。网店赢家相当 于为多门学科搭建了一个桥梁，使各门学科知识融会贯通。为了使学生能够通过 这个桥梁更好地运用 PSPS 工具制作店招，美化自己的店铺，因此，本节课采用“跨 学科师师合作”教学方式，由电子商务与 PSPS 两位教师进行上课，由电子商务老师 提出问题，PSPS 来进行问题解决。同时结合 1414 电子商务学生好动不好静的特点，采 用实训化的教学方法，按理实一体化的教学理念，迎合淘宝网双 1212 预热活动，融

2、入电子商务网站美工岗位的工作任务，并按操作技能形成的逻辑顺序由简单到复 杂重新编排了实训内容，加强学生动手能力。 二、 教材分析 本课教材的特点在于，将在淘宝网上开店分为 7 7 个步骤，并把每一个步骤所 遇到的问题精简化，学会把有限的“好钢”准确地使用在“刀刃”上。本课内容 为网店赢家 淘宝网新手开店 7 7 步通教材第三章第四节淘宝旺铺扶植版 第二目设置店铺首页6 6 个模块中的第一模块店铺招牌的编辑，该模块共分 为两个学时店招的编辑和上传，本节课为第一课时设计个性化店招。店招是 一个店铺的门面，有着展示店铺、宣传店铺的作用。设计店招是装修店铺的第一 步，在本章节内容中起着承上启下的作用。

3、 三、 学情分析 本课时的教学对象是 1414 电子商务 2 2 班的学生。该班学生思维活跃，对内容新 鲜、方法新颖的课堂，他们通常能表现出较强的参与意识，但计算机操作能力参 差不齐，接受能力不太强，而且生活中经验比较缺乏，对抽象的理论理解力也较 弱，不过对感官的刺激却很敏感，喜欢动手做。学生在之前的课中已经开设店铺， 发布了产品，但开设的店铺处于没有装修的状态，无法吸引买家进店选购。所以 本堂课通过学生动手制作店铺店招，调动学生学习的积极情，激发学生学习的动 机，挖掘学生学习的潜力 四、 教学目标 知识目标：清楚店招的作用及必备的要素，明确店招制作的具体方法，学会运 用 PSPS 中磁性套索

4、、魔术棒、油漆桶、文字工具制作店招。 技能目标：通过学生运用 PSPS 工具制作店招的实际操作活动，提高学生装修美 化店铺的能力，加强学生对经营网店的实际操作能力 。 情感目标：设立模拟情境，让学生在完成任务的同时，激发学生学习网店装修 知识的兴趣，并培养学生小组间相互竞争的意识。 五、教法与学法 教学方法：为了较好的完成本课的教学目标，突出重点，突破难点，在课程导 入阶段采用了情境教学法，在教学过程中，教师通过设问启发学生探究思考，归 纳总结帮助学生理解梳理各知识点，并设置任务引领学生完成整个教学内容的学 习，以达到教学目标，突破教学重难点。 学习方法：本堂课采用了自主合作探究式学习法，让学

5、生边操作边学习，根据 老师讲授的知识来操作，再检查自己的实操成果，从实践中归纳出防止错漏的要 点，达到做中学、学中做的目标，熟悉店招必备要素，掌握用 PSPS 软件制作店招的 基本知识与技能。 六、教学重点和难点 重点：店招的作用及要素；利用 PSPS 软件中油漆桶、磁性套索工具、魔术棒、 文字工具制作店招。 难点：动态店招的制作方法。 七、教学过程 教学过程 课前准备 教师准备：1 1、PPTPPT 制作；2 2、素材准备。 学生准备：1 1、全体学生根据已开设的店铺分为 8 8 组；每组取好队名； 2 2、各小组分工合作，搜集本小组店铺制作店招的材料。 设计意图：通过课前各小组搜集制作店招

6、的素材，为本节课做好铺 垫，提高教学有效性。 授课环节 形式 教师活动 学生活动 设计意图 情景激趣 比一比 介绍两家店铺店 招，提出问题。 对比店招， 明确 店铺作用。 抛出主题，创氛围。 看看 1 1、 根据比一比中 较好的店招，引导 学生指出店招要 素； 2 2、 创设情境， 使 每位学生化身为 自己店铺的美工 师，制作店招。 观察店招， 归纳 店招要素 通过优质的店招， 明确店招的组成要 素。 牛刀小试 练一练 1 1、 发放任务包， 播放微课。 2 2、 发布制作静态 店招要求： 格式 店铺名称 产品图片 宣传语 根据爱心任务， 结合视频，制作 静态店招。 使学生由被动变主 动，在讲

7、知识点后 马上抛出任务，让 学生带着问题探 究，达到学生“自 我发现、体验和交 流知识的效果。” 大显身手 赛一赛 1 1、 创设店招评比 情境，介绍评比方 法及规则； 2 2、 让学生根据自 己团队店铺素材 进行店招的制作； 3 3、 引出动态店招 制作的方法。 1 1、 根据课前搜 集素材，制作店 招； 2 2、 学生演示动 态店招制作方 法； 3 3、 修改完善店 招。 清楚静态店招制作 方法的基础上，设 计属于自己店铺的 个性化店招，提升 学生对自己店铺的 感知力与掌控力， 成为我的店铺美化 大师。 评价小结 评一评 1 1、 引导学生根据 评价量表及自评 表反馈学习情况； 2 2、

8、在班级 QQQQ 群 上进行投票。 1 1、 填写店招设 计自评表； 2 2、 推选小组参加 评选的店招； 3 3、 将参选店招上 传至班级 QQQQ 群； 4 4、 每位同学给自 己认为做好的店 招进行投票。 1 1、 根据自评表检验 本堂课学习效果， 展示 1 1- -2 2 名学生自 评表； 2 2、 将学生作品通过 教师端展示，分析 优秀作品，并给予 鼓励。 作业布置 传一传 请同学们课后对 店招进行修改并 上传到自己的网 店中。 课后修改、 上传 店招。 学会自主学，也是 对课程的延续与拓 展。 店招设计自测表 操3作步骤 方法与评价标准 自评 第一步 理论知识 1 1、 店招的作用

9、； 2 2、 店招的必备要素。 已完成 第二步 制作静态店招 1 1、 方法: (1) 新建店招大小的空白文档 (2) 填充空白文档 (3) 将店名、 产品图标、 个性化标语 等添加到该背景图层中。 2 2、评价标准 (1) 长宽的尺寸为 120*950120*950 像素； (2) 有店铺名称，字体颜色与背景色 对比鲜明； (3) 有店铺宣传语； (4) 添加店铺促销信息； (5) 有产品图片； (6) 添加店铺地址。 已完成 第三步 设计个性化店 招， 制作动态 店招 1 1、 方法: (1) 运用课前搜集的素材制作店招； (2) 根据自身能力，制作个性化动态 效果，可以是文字也可以是图片； 2 2、评价标准(具体要求见评价量表) (1) 店招尺寸符合要求 (2) 具备店招设计具备 (3) 色彩搭配及视觉效果美观 (4) 突出网店特色 已完成 第四步 评价 1 1、 评选小组最佳店招； 2 2、评选班级最佳店招。 已完成 第五步 反馈 反思：1 1、本节课我学到了哪些内容？ 2 2 、在这节课中，我还有哪些内 容是没有掌握的？ 答： 必读：1 1、每个要点操作完成后要进行自评操作(打V),未完成