对于寒假实践活动总结优秀例文.doc

1、对于寒假实践活动总结优秀例文关于寒假实践活动的总结优秀例文【导语】为了让学生度过一个充实而有意义的寒假，使学生在身心得到放松的同时，充分利用好假期机会，积极参加有意义的活动，努力提高自己的动手实践能力和创新能力。以下是WTT整理的有关于寒假实践活动的总结，！【篇一】有关于寒假实践活动的总结下学期期末，学校布置全体同学做好实践社会实践活动。同学们以“小手拉大手”、“文明生态和谐”为主题，积极投身于家乡丽都_建设，增强卫生意识、文明意识、生态意识和公德意识，带动家庭影响社会，共建“文明生态和谐”_，为实现中国梦努力，同学们在活动中培养了良好的公民素养。德育处共收到小学部寒假社会实践活动记录表212

2、4份，小34、小36、小37、小40、小48、小51、小52、小53、小54、小55、小58等班级被评为优秀，共165位同学荣获五彩小义工。杨平辉老师和小51班的同学、家长一行一百多人，为敬老院的老人们表演节目，送礼物，老人们的脸上露出了开心的笑容。小42班杨宇轩、小57班的伙伴们一起来到火车站进行创卫活动和爱心服务。公安局的在校中小学生开展了福利院爱心活动。小58班雷家骏和小56班林之涵、初61班陈思思、小62班周梓祥在草莓园、养鸡场、菜园里、池塘边进行生态体验。小37班罗君与和张乐、小46班李颖哲为我们带来不一样的民俗采风。王泽锴和小34班陈思嘉在超市、学校、会所认真进行了社会调查研究活动

3、。同学们做起寿司、饺子来，有模有样。参加创卫活动，进行红色旅游，与爸爸妈妈在雪中嬉戏，与好朋友在阳光下游玩，同学们在实践中积累，收获着健康与快乐、体验与成长。初中部寒假社会实践活动在班主任的精心组织下，有1793位同学积极参加社会实践活动，活动内容丰富，有调研压岁钱收获及使用情况的、中学生理想中的寒假作业的、关于农村清洁工程对村民卫生习惯养成的、如何帮助贫困老人解决生活问题、老百姓过年方式调研、课外阅读习惯调研、家庭娱乐方式调研、通过自治委员会同学和德育处老师的认真评选，共有135名同学获奖。教务教研处布置同学们进行了民俗采风，并要求制作民俗采风卡，不少同学能积极参与，能从自己的身边发掘资、寻

4、找民俗、采集风光，制作的卡片设计新颖、内容丰富、色彩艳丽、图文并茂。但还有个别班级没有上交民俗采风成果，还有的民俗采风卡多是网上下载的资料，有些粗糙，希望同学们多参与社会实践，在实践中获得文化知识，在实践中提升人文素养，在实践中提高能力水平！【篇二】有关于寒假实践活动的总结为了丰富我校学生的寒假生活，让学生在家庭和社会中体验更多有意义的生活经验，让学生离校不离教，我校开展了一系列活动。寒假正是我国传统佳节春节的放假时间，在此期间学生能够亲身感受到家乡有特色的春节习俗，了解更多和春节有关的文化，是学生增长见识的好时机，我校布置低年级学生进行“吉祥如意”主题的绘画，中年级进行“欢乐新年”主题的手抄

5、报制作，高年级同学拍摄和春节习俗有关的摄影作品。学生把自己的看到的听到的画下来，通过看到的听到的去找自己想知道的，这个过程就是他们进行自我教育的过程，这种方式的学习让他们印象深刻，教育效果显著。除此之外，我校还倡议全体师生在寒假期间诵读弟子规，学习弟子规里面的言行，让他们在家孝敬父母，在外友爱兄弟朋友，做一个谨言慎行、善良、有仁爱之心的人，多读书，读好书。同时组织学生在家观看中华弟子规中华德育故事动画片，高年级同学在看完之后撰写一篇观后感。为了丰富学生假期生活，让学生度过一个安全、充实、愉快而有意义的寒假，根据教委办要求，各校要以社会核心价值观为引领，以做“文明礼貌人”为主题，组织开展相关专题

6、教育活动。小学要求学生要以“八大基本文明礼仪规范”为准绳，争做“文明人”，过一个有意义的寒假。为了让活动得到落实和实施。小学校领导充分重视，要求大队辅导员迅速举行启动仪式，根据上级要求，设计制作学生寒假作业单，分发学生并进行回收。通过落实开展活动进行文明礼仪实践，学生对文明礼仪有了更深刻地认识，个个争当“文明礼貌人”。【篇三】有关于寒假实践活动的总结为丰富我校未成年人寒假生活，促进未成年人健康成长，_县第二中学利用假期开展以“弘扬传统文化传承节日文明”为主题的寒假系列活动。在今年寒假期间，_县第二中学组织开展了“弘扬传统文化传承节日文明”主题活动，组织全校学生通过做花灯、学剪纸、写春联新年新愿

7、祈福、做传统美食等生动有趣的实践活动，把中国情融入未成年人的心里，给青少年营造了欢乐喜庆、文明祥和的节日氛围。一、开展“老少齐聚首美食总动员”孝爱传家主题活动七年级各班积极开展活动，共收到各类活动图片32张，将中华民传统文化浸入学生心灵，做得的是七12班。二、开展“缤纷冬日宫灯的故事、趣味的集邮”主题活动在美术老师的专业指导下，共同开展“缤纷冬日”主题青少年活动。全体学生都对中国传统文化有了更加直观和深入的了解。周老师亲自示范了宫灯制作的操作步骤，并手把手教授几位年纪较小的学生。最终，学生们都成功制作好了自己的宫灯，虽然样式各异，但都倾入了每个学生2个多小时的智慧和心血，都成为了世上独一无二的

8、最美宫灯。学生和集邮爱好者一起认识历史名人、知晓历史故事、了解古今文化，在轻松的气氛中学到了许多书本上学不到的知识。在这项活动中八年级1、2、7班做得。三、开展写春联、新年新愿祈福文化体验活动九年级的学生们参与写春联，送祝福；贴春联、贴福字；拜年送祝福等活动，积极参与民俗活动，将传统文化传承下去。不仅营造了浓厚的过年气氛，还让孩子们感受到中华传统民俗文化的魅力。四、开展“我家的年味儿”剪窗花品传统文化体验活动学生们在武秀芬老师的指导下学剪窗花，共同参加“缤纷的冬日”系列活动。武老师一边示范一边讲解，详细地向学生们展示了剪窗花的各步骤，从纸张的挑选到剪刀用力的角度，很快完成了一张精细的窗花。孩子

9、们看得心驰神往，跃跃欲试。按照老师的方法，他们小心将红纸折叠压平，用铅笔认认真真地勾勒线条，最后小心翼翼地沿着画下的轮廓进行裁剪。老师碰到学生遇到小问题了就耐心帮他们解决。很快，孩子们都剪好自己手中的红纸，抖落碎屑再郑重地展开，一朵朵美丽的窗花就这样在孩子们的巧手下绽放开来。开展“剪窗花”民俗文化体验活动，让学生们亲身体验剪窗花的乐趣，感受浓浓的年味和传统文化的博大精深，让孩子们从小树立弘扬中国传统文化的精神。20_年寒假实践活动的总结为了完成学校的寒假作业“重庆大学社会实践招生宣传”！我于20_年2月14日前往怀远县育人中学高中部进行此次实践活动，由于本人从未有过类似实践活动的经历，故前一日

10、将育人中学的资料整理成册，现将此校的情况摘抄介绍如下：“怀远县育人中学是一私立中学，以其独特的管理制度及负责任且具有吃苦精神的教师队伍而闻名我县，而且更值得此校骄傲的是其每年达本人数在我县都可位列前三，育人中学的存在证明了私人办学将教育市场化的道路是可行的，在一定程度甚至可以说具有优越性的”。我正是满怀着对崇敬之情而走进这育人的圣地怀远育人中学！为了使宣传工作顺利完成，首先我找到育人中学教师办公室，并向负责高三的老师说明来意，本想会费很大的功夫来说服老师们，毕竟高三不是高二高一了，学生们必须与时间赛跑向时间要成绩，时间就是分数!时间是一切的基础！更何况现在距20_年高考已不到四个月，时间尤显的

11、紧迫。猜想终究是猜想，谁知育人的老师竟爽快的答应了！在早上十时左右我被高三（1）班的班主任带到教室，此时正值大休息（即课间休息有二十分钟），原本安静的教室因我的到来而沸腾了起来，我想这是他们对现在孤寂生活的苦恼与对大学的向往才是他们的反应如此激烈吧！从高三一路过来的我这位“学长”觉得有必要说说自己的大学生活，于是我简要的说了大学生活，当然我说的全是大学生活的阳光面，有时甚至撒了谎，比如说大学没作业等，我不想因为我而使他们没了大学这个信仰，在如此艰难的环境下没了信仰的学生是痛苦的，信仰是使人奋进的泉！这个话题我谈论了十五分钟左右，由于 所剩时间不多了，我便长话短说简介我校，后有针对学弟学妹们提出的问题进行了一一解答，由于我之前所说大学生活的背景就是重大，因而他们都踊跃的参与至活动中来，甚至有时他们提的问题我都回答不上来。时间就在激烈的讨论中度过，为了使孩子以后的学习更有干劲，上课的老师又给了我十分钟的时间，尽管如此，时间还是显得仓促，但总的来说足够了。天下无不散之筵席，活动总是要结束的，虽说恋恋但总不至于不舍，毕竟每个人都有自己的人生，临走之前我将重大的宣传单给了他们，并告诉他们我会在重大等着他们的到来！通过这次活动