2019-2020学年第一学期人教版初中物理九年级全册第十五章《电流与电路》单元测试卷

1、第十五章电流与电路单元测试卷、单选题（共 1515 小题）1 1 分析如图所示的实物连接电路，下列说法中正确的是（）A A . L Li、L2是串联B B . L L1、L L3是串联2 2 下列四个电路图中与实物图相对应的是C.C.L Li、L2、L3是串联D.D.L Li、L L2、L L3是并联）3.3.下列电路兀件符号表示电动机的是（）A.A.OB.B.）C.C.D.D.二一4.4.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇.使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作.如下图所示的电路中，你认为符合上述要求的是（）A A.B B.5 5 学校茶炉房为方便学生而设计了如图所示的电路.

2、绿灯亮、红灯不亮，表示水已烧开，此时开关C C. S Si、S S2都断开B B. S Si闭合、S S2断开 6 6 小明六一儿童节收到的礼物是一个能直立行走的机器人玩具，实际操控发现：只闭合机器人身上的开关 S Si时，机器人的双眼闪烁灯（实际是 LEDLED 灯）发光；只闭合 S S2时，机器人内装的蜂鸣器发声，同时电动机带动机器人行走，双眼闪烁灯发光若其中任一个用电器损坏，其他用电器均能照常工作下列关于 机器人”的电路的示意图合理的是（）7 7 电路中能产生持续电流的条件是（）A A .电路中有用电器B.B.电路中有电源8 8 用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱体导体，A

3、A 比 B B 的横截面积大，如图所示,D D. SiSi、S S2都闭合C C.电路中有开关D D .电路中有电源，还要形成通路c c.D D.的开、闭情况是（）A A . S Si断开、S S2闭合将它们串联在电路中，通过的电流关系是（A A .IA IBC C.IA= =IBA A .静电感应不是创造了电荷，而是电子从物体的一部分转移到另一部分引起的B B .感应起电是创造了电荷C C.摩擦起电是创造了电荷D D .以上说法都不对11.A11.A、B B 是两个轻质泡沫小球，C C 是用毛皮摩擦过的橡胶棒,A A、 B B、 C C 三者之间相互作用时的场景C C.小球 B B 可能不带

4、电B B .小球 B B 带正电D D .小球 A A 可能不带电12.12.用绝缘轻细线悬挂着的通草球的相互作用情况如图所示，那么（A A . A A 球可能不带电C C . A A 和 B B 球一定带同种电荷B B . C C 球一定带正电D D . A A 和 D D 球一定带异种电荷D D.无法确定9 9 九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路.他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的.下图中的四个电B B.IAVIB10.10.下列说法正确的是（）D D.如图所示，由此判断（）A A .小球 A A 带正电13

5、.13.在下列器件中，全部为用电器的是（)A A .电铃、电池组、白炽灯C C.洗衣机、收录机、开关B B .日光灯、电风扇、电视机D D .电源插座、电线、空调器14.14. 一个物体没有带电是因为（）A A .物体内部没有电荷B.B.物体内部没有自由电子C.C.物体内部原子核带的正电荷总数与核外电子所带负电荷的总数相等D D .原子核所带的正电荷与一个电子所带负电相等15.15.在 探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a a、b b、c c小.为了进一步探究 a a、b b、c c 三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（A A .将电源两极对调，再次测量a a

6、、b b、c c 三处的电流B.B.改变开关 S S 的位置，再次测量 a a、b b、c c 三处的电流C.C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量a a、b b、c c 三处的电流D.D.换用不同规格的灯泡，再次测量a a、b b、c c 三处的电流二、填空题（共 3 3 小题）16.16.某同学连接了如图所示的错误电路，请改正：要使电路中两灯串联，只要拆除导线 _ （选填 a a”、 b b”、 c c”或 d d”）；要使电路中两灯并联，只要将导线 _ （选填 a a”、 b b”、 c c”或 d d”）的_17.17._如图所示，如果连接的是“00.6A0.6A ”，此时电流表的读数为

7、 _ ，每 1 1 小格为三处的电流大）- -接到_ A A ; 如果连接的是“03A3A”此时电流表的读数为 _，每 1 1 小格为 _A A .18.18. 下列器件中，属于电源的是 _ ，属于用电器的是 _ (只填序号)A A 发电机；B B 门铃；C C 电池；D D 电视机；E E.电流表；F F.导线；G G.开关. 三、实验题( (共 3 3 小题) )19.19. 在 组成串联电路和并联电路 ”的实验中(1) 连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是_A A 按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的.B.B. 每处接线都必须接牢C.C.必须从电池的正极开始依次连接开

8、关S S,灯 L Li和 L L2,最后连到电池负极D D 连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关(2)_串联电路中开关的作用是(3)_ 并联电路中支路开关的作用是(4) 在方框内画一个并联电路图.2020 在 探究并联电路的电流规律 ”实验中，小明同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图. 设计进行实验：(1)(1)_电流表在使用时必须 联在被测电路中；(2)(2)闭合开关，测出通过 C C 点的电流后，小明把电流表分别接入到电路中的A A、B B 两点，测出通过 A A、B B 两点的电流，填入下表.再訥H1赫1机 I译得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和评估与

9、交流1_实验过程中存在的问题：2改进的方法：_ ;3设计的表格中存在的不足之处是： _.21.21.在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起來接在相同电源上，组成如图1 1 所示的电路然后把一个电流表分别接入电路中 A A、B B、C C 处测量电流并记录数据.(1)小李将电流表接在 A A 处，闭合开关，电流表示数如图2 2 所示，为了测量结果准确，她应该断开开关， _，重新进行实验.(2(2 )小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“ 0 0 刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是(3(3)老师收集到几个组的数据如表:对于测量

10、数据的相关分析，以下说法正确的两个是 _A.A.第 1 1 组数据没有测量误差B.B.分析多组数据是为了减小误差C.C.选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性D D 第 4 4 组数据的偏差可能是电流表未调零所致.答案解析1.1.【答案】 D D【解析】由电路图可知，经过开关后，在 L L3左端电流分成三部分，分别流过三个灯泡，然后汇合 后全部流入电源负极，电流在电路中有三条路径，因此三个灯泡是并联的2.2.【答案】 C C 【解析】由实物图可知，电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡. . 经过上面一个灯泡后，直接回到负极，经过另一个灯泡后，再经过开关，回到负极，两灯并联，开关控制一只

11、灯泡 . .3.3.【答案】 C C 【解析】本题考查电路元件符号，根据元件符号的画法来判断 A A 是灯泡； B B 是电流表； C C 是电动机； D D 是电阻故选 C C4.4.【答案】 C C 【解析】照明灯和换气扇，有时需要各自独立工作，所以它们必须是并联的，并且要各有各的开 关控制，所以 A A、B B、D D 不符合题意，只有 C C 符合题意 5.5. 【答案】 A A【解析】水烧开时，绿灯亮、红灯不亮说明绿灯通路，红灯被短路，即开关S Si断开、S S2闭合.6.6. 【答案】 D D【解析】 (1 1)根据题意可知：只闭合 S S2时，机器人内装的蜂鸣器发声，同时电动机带

12、动机器人行走，双眼闪烁灯发光；故开关 S S2可直接控制蜂鸣器、电动机、闪烁灯，故选项 ABAB 不符合题意；(2)若其中任一个用电器损坏，其他用电器均能照常工作，选项C C 中两闪烁灯串联，故 C C 不满足题意7.7. 【答案】 D D 【解析】产生持续电流的条件是电路中必须有电源，且电路是通路8.8. 【答案】 C C【解析】两段导体是串联关系，根据串联电路电流特点可知，通过它们的电流相等，所以C C 正确9.9. 【答案】 C C【解析】同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，说明两开关独立工作、互不影响即为并 联且电铃位于干路；值班室的工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，说明两开

13、关支路应分别 与两个灯泡串联，从而能识别是哪位老人的呼叫A A 由电路图可知，两开关均可以独立控制电铃，但无法区别是哪位老人呼叫，故A A 不符合；B B .由电路图可知，开关 S Si闭合时会造成电源短路，故 B B 不符合；C C.由电路图可知，两开关并联且电铃位于干路，两开关支路均串联一个灯泡，可以达到两位老人 都能单独控制同一只电铃且工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，故C C 符合题意；D D .由电路图可知，开关 S Si闭合时，灯亮，电铃不响，故D D 不符合题意.10.10.【答案】 A A【解析】静电感应不是创造了电荷，而是电子从物体的一部分转移到另一部分引起的，A A 正

14、确， D D错误；根据电荷守恒定律：电荷既不能被创造，也不能被消灭，只能从一个物体转移到另一个物 体，或者从物体的一部分转移到另一部分， BCBC 错误.11.11. 【答案】 D D【解析】C C 是用毛皮摩擦过的橡胶棒，故 C C 带负电，当靠近 A A 小球是，相互吸引，即说明 A A 可能 带正电，可能不带电；C C 靠近 B B 时，发现排斥，即说明 B B 一定带负电，故将 ABAB 靠近时，ABAB 吸引，B B 一定是带电的，故 A A 可能带正电，也可能不带电，故选 D D.12.12. 【答案】 A A【解析】C C 球、B B 球相互排斥，说明 B B 球、C C 球带同

15、种电荷；C C 球、D D 球相互排斥，C C 球、D D 球带 同种电荷.所以B B 球、 C C 球和 D D 球带同种电荷，但是不能确定 B B 球、 C C 球和 D D 球带何种电荷. A A 球、B B 球相互吸引，说明 A A球和 B B 球可能带异种电荷，或者 B B 球个带电 A A 球不带电.所以 A A 正确, BCDBCD 错误.13.13. 【答案】 B B【解析】A A、电池组是提供电能的装置，是电源，不合题意.C C、 开关是控制电路的通断，不合题意.D D、 电源插座和电线起连接作用，不合题意.14.14. 【答案】 C C【解析】平常物体不带电并非没有电荷，而

16、是原子内部的原子核所带的正电荷数与核外带负电的 电子数相等，而带正电的质子与带负电的电子所带电量相等，故对外不显电性，即我们所说的不 带电.15.15. 【答案】 D D【解析】 ABCABC 、将电源的正负极对调、改变开关的位置、两只灯泡的位置对调，都不能改变电路 的电阻，也不能改变电源电压，不符合题意.D D 、更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化.使实验结论具有普遍性.16.16. 【答案】c c；d d; D D; C.C.【解析】原电路发生了电源短路故障.1使两灯成为串联的电路.从电源的正极出发，分别经过两个灯泡、开关回到电源的负极.因此将 c c 导线拆除；2使两灯成为并

17、联的电路.从电源的正极出发，分别经过两个灯泡，然后汇合经过开关回到电源的负极故将 d d 导线的 D D 点改接到 C C 点.17.17. 【答案】0.2A0.2A ; 0.020.02; 1A1A; 0.10.1.【解析】如果电流表使用的是0 00.6A0.6A 的量程时，每一个大格代表0.2A0.2A，每一个小格代表 0.02A0.02A ,如图示数是 0.2A0.2A ;若电流表使用的是 0 03A3A 的量程时，每一个大格代表1A1A，每一个小格代表 0.1A0.1A，如图示数是 1A1A .18.18. 【答案】A A、C C； B B、D D .【解析】发电机、电池都是电路中的电

18、源；门铃、电视机是电路中的用电器；导线是输送电能的；开关是控制电路通断的装置；电流表是电路中电流大小的测量仪器.19.19. 【答案】（1 1） C C； （2 2）控制所有的用电器；（3 3）只控制该支路的用电器；【解析】（1 1）连接实验电路要注意：A A、 按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的，故A A 正确；B B、 连接电路时，每处线都必须接牢，否则电路不稳定，故B B 正确；C C、 连接实物电路图时，只要把开关S S、灯 L L1、灯 L L2接入电路即可，没有必要一定从正极出发，回到负极，也可从负极出发，回到正极，故C C 错误；D D、 连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关，故D D 正确；本题选择没有必要的，即错误的，故选C C.（2 2）在串联电路中开关控制整个电路，即控制所有的用电器.（3 3）在并联电路中支路开关只控制该支路的用电器.（4 4） 下图中灯 L L1与 L L2并联，其中 S S1控制 L L1所在的支路，S S2控制 L L2所在的支路，根据实物图