2019安徽中考物理物态变化、内能与热机、能源阶段性测试卷

1、 阶段性测试卷（七） （考查内容：物态变化、内能与热机、能源 、填空题（每空 3 分，共 39 分） 1. （2018 安霍邱二模）测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体 热胀冷缩 的规律制成的，某时刻温度计示数如图，则此时的温度计示数为 32 C。 2. （原创）2018年 1 月 3 日亳州大地普降瑞雪，雪的形成是空气中水蒸气 _凝华（填物 态变化名称）而成；大雪之后，环卫工人为了更快地消除路面上坚硬的冰，往冰面上撒“融 雪盐”成为有效的辅助手段， 其原因主要是冰与盐混合后， 能降低冰的熔点_,加快冰雪 的_熔化 _。 3. （2018 肥包河一模）2017 年 4 月 20 日，“

2、天舟一号”货运飞船搭乘“长征七号” 遥二运载火箭升空。 在发射升空的过程中，当箭船分离后，失去火箭的推力，但货运飞船仍 可以继续向上飞行，这是由于飞船具有 惯性_。“长征七号”遥二运载火箭安装液氧煤油 发动机，完全燃烧 5 kg煤油可放出 2.3X 108 J 的热量（已知 q煤油=4.6 X 107 j/kg）。 4. 2017 年 5 月 18 日，我国南海神狐海域 1 200 m 的深海下，试采天然气水合物 （又称 可燃冰”）成功。处于 1 200 m 深度位置的开采设备所受到的海水压强为 _1.236 X 107_Pa（p海水=1.03 X 10kg/m 3, g = 10 N/ kg

3、）。已知 1 m3的可燃冰分解后可释放出 约0.8 m3的水和 164 m3的天然气。天然气的热值约为 2X 107 J/m3,贝U 1 m3的可燃冰完全燃 烧可释放出 _3.28 X 109_J 的热量。 5在“母亲节”这天，小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤，然后用盆子装了 5 kg 的水， 将装汤的碗放在水中进行冷却。小唐同学用水进行冷却主要是利用了水的 比热容较大; 过了一会儿，水温由 20 C升高到 25 C,水吸收的热量为 1.05X 105_J。c水= 4.2 X103J/(kg G) 6. （2018 南充）中国在核电事业上，已取得辉煌成就，其援建巴基斯坦的核电站，即将 时间：45

4、分钟满分：90 分） 11.下列关于信息和能源的说法中正确的是 （C ） 于 2019 年投入使用，核电站的核心设备是核反应堆， 核反应堆是利用原子核的 裂变_（选 填“裂变”或“聚变”）来发电的；手机是我们现在越来越普遍的通信工具，手机是利用 电磁波_传递信息的。 二、选择题（每题 4 分，共 20 分） 7. （2018 呼和浩特）在试管中放少量碘，塞紧盖子放入水中。当固态碘变为紫色的碘蒸 气并充满试管后，将试管从热水中取出， 放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内 壁上。关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是 （B ） A 先放热升华后吸热凝华 B 先吸热升华后放热凝华 C.先

5、放热熔化后吸热凝固 D 先吸热熔化后放热凝固 8. （2018 广东）如图所示，加热一 40 C的冰，下列说法正确的是 （D ） A . BC 段表示当前物体的状态仍是固体 B 冰的熔化过程温度不变，说明熔化不需要吸热 C.水的沸腾过程温度不变，说明它的内能不变 D 由图可判断，加热时间相同时冰升温比水快，说明冰的比热容比水小 9. （2018 荆州）下列关于水能的说法，正确的是 （A ） A. 水能是可再生能源 B .利用水能发电不会破坏生态环境，所以要尽可能多的修建水力发电站 C. 水力发电是将水的内能转化为电能 D. 水能比电能更方便输送和转化 10. “遥知不是雪，为有暗香来”。下列各

6、句诗词中现象产生的原因与“暗香来”不同 的是（A ） A 移时风扬沙，人马俱失路 一一出居庸关（汪元量） B. 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 山亭夏日（咼骈） C. 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 村居山喜（陆游） D.幽兰生谷香生径，方竹满山绿满溪 游武夷泛舟九曲（郭沫若） 11.下列关于信息和能源的说法中正确的是 （C ） A .频率越高的电磁波在空中传播得越快 B 卫星只能作为传送电视信号的中继站 C.物体间能量的转化与转移具有方向性 D .石油、天然气和铀矿属于可再生能源 三、实验探究题（共 18 分） 12. （10 分）（2018 临沂）如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实

7、验装置。 （1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 使试管受热均匀_。 实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 _2_ C。 （3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间 变化的规律图像，如图丙所示。由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量， 温度不变 该物质是晶体_（选填“晶体”或“非晶体”）。 比较图像中 AB 段与 CD 段可知：该物质在_CD_（选填 AB ”或 CD”）段吸热能力强。 13. （12 分）如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置， 取质量和初温都相 同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中， 用相同的装置加热，实验数据记录如下表： 温度/C 20 30 40 50 加热时 甲 0 40 82