2018年中物理总复习(人教版)教材知识梳理-7力

1、第7课时力 知能优化训练 1.（2017 天津中考）利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平 ，如图所示的做法正确的是 （2017 苏盐城中考）小李利用图示装置做探究影响滑动摩擦力大小的因素实验。 他沿水平方 向匀速拉动木板,稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为 _ N。在木块上放一重物, 重复实验,弹簧测力计的示数变化情况是 _ ,拉动木板过程中，木板 _ （选填受 到”或 不受到”木块的摩擦力。 答案:0.8 变大受到 3. （2017 四川成都中考）如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出:（1）木箱受到的重力示意图；（2）木 箱受到的拉力示意图。 册删咖胸般胸伽删胸#脚制咖佈 伽伽伽伽沖療删册伽脚

2、擀腳咖伽脚原 6ye_ 中考回顾 答案:A 2. B 答案:如图所示 4.(2017 四川成都中考)远距离货物流通大多采用集装箱运输 ，某规格的集装箱参数如下表所 示。 类型 内长/m 内宽/m 内高/m 自身质量/t 载货重/t 普通箱 5.93 2.35 2.35 2.3 25 若 g 取 10 N/kg,该集装箱装满货物时总质量为 27.3 t,则总重力为多少？ (2) 若该集装箱箱体所用材料密度 p 2.5 X103 kg/m3,则该箱体所用材料体积为多少 ？ 答案:(1)2.73X105 N (2)0.92 m3 解析:(1)G=mg= 27.3 txi0 N/kg =27.3X10

3、3 N/kg=2.73 X105 N (2)由表可知箱体自身质量 2.3 t 肌箱 2.3t 2.3 x 10 kg 则 v= P 2 5 0* 炖荷 2.5 x 10 kg/m0.92 m3o 5. 柯用 777K 7777n yfflrrf 40 N (2017 安徽中考)力可以用带箭头的线段表示 ：线段是按一定比例(标度)画出的,它的长短表示 力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即力的图示。如图所示，物体 A同时受到水平向右的拉力 Fi = 40 N 和与水平方向成 30。角的斜向右上方的拉力 F2=60 N 的 作用。请参照图中力 F!的图示，用相同的比例(标度

4、)在图中画出力 F2的图示。 答案:如图所示 模拟预测 1.下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图 路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 (，图中的虚线表示石块下落 答案:B 解析:重力的方向是竖直向下的 ，因此站在地球上不同位置的人释放手中的石块后 ，石块在重 力作用下的方向下落，也可以说是指向地心。 2在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比 ，即 F=kx,其中 F 为弹力大小,x 为伸长 量，k 为弹簧的劲度系数，已知某弹簧劲度系数为 100 N/m，原始长度为 10 cm，则在弹力为 5 N 时，弹簧长度可能() A.10 cm B.15 cm C.

5、20 cm D.25 cm 答案:B F 5N x= j- 匚=0.05 m=5 cm，所以长度为 10 cm+5 cm=15 cm。 3体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动 ，如图所示，图中能正确表示铅球所受重 力的方向的是（ ） 答案:C 4. 下列有关力的说法正确的是 （ ） A. 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系 B. 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C. 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力 D. 重力的方向总是垂直向下 答案:A 解析:力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果 ，故 A 正确；物体间力的作用是相互的 手拍桌

6、子时，手对桌子施加了力，桌子对手同时也有力的作用，选项 B 错误；弹簧被拉伸时产生 的力是弹力，钢丝绳悬挂重物时对重物的拉力也是弹力的一种 ，故 C 错误;重力的方向总是竖 直向下，选项 D 错误。 5. 如图所示，足球运动员进行头球训练。试画出足球在空中飞行时的受力示意图解析:根据 F=kx，弹簧的伸长量 （不计空气阻 A B C D 力)。 答案:如图所示 6右图中的小球受到了重力、绳子的拉力和墙壁的支持力作用。请在图中画出这三个力的示 意图。 答案:如图所示 解析:小球受到三个力的作用：重力、墙对它的支持力、绳子对它的拉力；物体受多个力作用时, 作用点放在物体的重心。 7林红同学在探究弹

7、簧的伸长量与所受拉力的关系时 ，根据实验数据绘出了如图所示图象，图 中 L 是弹簧的长度，F 是弹簧受拉力的大小。 请回答下列问题： (1) 这根弹簧的原长是 _ cm，拉力为 6 N 时，弹簧长度比原长伸长了 _ cm，弹簧 发生了 _ (选填弹性”或塑性”形变。 当这根弹簧的长度为 4 cm 时，弹簧受到的拉力为 _ N。 (3) 分析图象及有关数据，可以得出的结论是 。 答案:(1)2 3 弹性(2)4 (3)在弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比 解析:不计空气阻力时，在空中飞行的足球只受重力的作用 的重心(球心),方向竖直向下，在箭头附近标上重力的符号。 ，画重力的示意图时，

8、作用点在足球 解析:(1)弹簧不受外力时，由图象可以知道，弹簧伸长 2 cm，此时的长度就是弹簧的原长 丄。=2 cm;由图象可以知道，弹簧在受到 6 N 的拉力时，弹簧长 L= 5 cm，则弹簧伸长，AL=L-L 0= 5 cm-2 cm=3 cm，由图象可以知道弹簧发生了弹性形变 ，它产生了弹力。 (2) 因为 F= 6 N, AL= 3 cm,弹簧每伸长 1 cm,受到的压力为 2 N,弹簧的长度为 4 cm 时，弹簧 伸长 2 cm,受到的拉力 F= 4 N。 (3) 由图象可以知道，在外力不超过 6 N 时,弹簧的伸长跟它受到的外力成正比 ，超过 6 N 就 不成正比了，故可得结论，

9、在弹性限度内，弹簧的伸长量跟它受到的外力成正比。 8地球附近的物体都受到重力，小刚同学认为物体的重力大小与物体的质量有关 ，他用天平、 钩码、弹簧测力计进行了探究。 (1) 如图甲是他第 2 次测量中弹簧测力计的读数 ,该测力计的量程是 N,分度值是 N,请将此时测力计的示数填入下表的空格处。 次数 1 2 3 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N I 3 4 (2) 请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。 由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 _ 。 (4) 若干年后，小刚在我国建成的太空站工作时 ，你认为他用同样的器材 (选填 能”或 不能”完

10、成该探究。 答案：(1)05 0.2 2 (2)图象如图所示 (3) 正比 (4)不能 解析：(1)由题中图示弹簧测力计可知，弹簧测力计的量程是 05 N,弹簧测力计的分度值是 0.2 N;读图可知，此时弹簧测力计的示数为 2 No (2)根据题表中实验数据在坐标系内描出对应的 点撚后用平滑的曲线连接各点作出图象，图象如答案图所示。(3)由图象可知：物体的重力跟物 体的质量成正比。(4)太空工作站中的物体处于完全失重状态 ，不能用弹簧测力计测出物体受 到的重力，因此用同样的器材不能完成实验探究。 9阅读短文，回答下列问题。 无处不在的弹簧 弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要作用。

11、弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且弹性形变越大，产 的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克探究得出结论 形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。 弹簧具有测量功能、紧压功能，弹簧在生产和生活中有许多应用 钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。 (1) 弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力 ，这说明 (2) 胡克的结论是_。 F 表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格 。 钩码重/N 0 0.5 1.0 2.0 2.5 弹簧长度/cm 4 5 6 7 8 9 答案:(1)力的作用是相互的 在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力 (压力)成正比 (3) 1.5 解析：(1)