教师小学述职报告八篇

1、教师小学述职报告八篇 随着个人的文明素养不断提升，报告不再是罕见的东西，不同的报告内容同样也是不同的。我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是我整理的老师学校述职报告8篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 老师学校述职报告 篇1 作为xx镇中心学校的一名五班级的数学老师，同时也是xx镇中心学校的一份子，我在教学方面，能做到仔细备课，专心上课，仔细阅作业及练习册和试卷，能喜爱自己的职业，喜爱班群众及同学，并能做到宠爱同学把同学之间的关联搞融洽，我把他们当成我最友好的伴侣。 在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关怀并帮忙他人，专心将自己投入到这个大家庭里，做到真心宠爱并喜

2、爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。 在思品、训练方面，我尽心尽力听取他人意见和推举，尽量完善自身缺点，做一名人人宠爱而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和同学都善待和爱戴。爱惜同学，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位同学做起，提高自身的综合素养并不断训练他们提高他们各方面的学问和技能，尽量将他们培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。 最终，我将本学期我在教数学方面的方案做一简洁的总结与叙述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的喜爱与布满极致的爱好，我从开头上学校学习数学这门功课，我就非常

3、宠爱，而且越学越对它布满奇怪，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最宠爱学的是数学，而且我学得最好的最有把握的也是数学，因此我就选取了它，或许对于我选取了它，那么就要应对如此多的问题，正因我是一共性格非常开朗而且小孩对于我来说当他们很淘气的时候我真的就束手无策了，正因他们了解我，因此选取这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么简单做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选取提高自身，选取将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我透过我的发

4、奋将自己最优秀的一面呈现给他们，得到了他们对我的认可与鼓舞，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，发奋了被他们牢记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信念去传授我所教的学问给他们，正因他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我坚信透过我的发奋以及他们的进步，我坚信在本学期期末考试中他们必需会尽他们最大的发奋好好考出一个让自己满足，让他人傲慢的好成果来，这样对谁来说都有信念。 老师学校述职报告 篇2 时间飞逝，转瞬间一学期的训练教学时间已经走完。现就本学期以来的工作做一总结。 一、训练教学。 本学期本人连续任教六班级四班的语文教学，同时连续担当该班班主任工作。 语文教学成果稳中有升。

5、主要表现：班级全体同学及格率为100%，数据理由是通过多次的检测得来。中等同学的成果得以大幅度地提升，分数段主要集中在7585之间。优秀同学的面得以进一步扩大。但是与其他平行班级之间还存在着肯定的差距，可喜的是从本学年开头这一差距被渐渐缩小。分析教学成果有所提升的缘由主要有： 一是充分调动了班集体同学之间的互助合作。学习互助小组以及组长轮换制、和班干部分片负责制。 二是较大的拓展了语文教学课堂的空间，有效地调动了同学在语文课堂中欢乐学习、欢乐合作、欢乐沟通的心情，能较好地让每一个同学在语文课堂中找到自己学习的乐趣。三是充分讨论课标、充分研读教材、充分向他人学习的结果。教学成果不能够快速有效地达

6、到更高水平也有着自身的原意制约：一是该班同学的教学基础薄弱。二是本学年之前的任课老师的频繁更换。三是班级同学中约有三分之一是属于留守同学或者类留守同学之列。 班级管理已见成效。本学年之初制定的班级方案以及本学期的训练方案基本实现。同学懂礼貌、讲诚信、自我管理与约束力量强，良好地学习习惯已经形成，自我学习、合作学习尤其是能主动和他人沟通学习的习惯已经形成。班级日常管理中老师的作用已经淡化为一般的督促和引导，班干部以及小组长和一般同学都能各司其职、各尽其责。班级获得荣誉有：手抄本评比一等奖；作文竞赛一等奖一人、二等奖两人；优秀班队综合评比总成果与第一名仅仅相差5分（以五月份为例） ；全县爱国主义征

7、文评比学校组一等奖两人，分别是以第一和第二名的成果获得。 二、其他方面。 本学期本人连续参加学校领导及老师值日工作。每次的值日工作均能根据学校要求做到早到、晚走、课间主动巡查。乐观协作值日领导做好各项值日工作，其余时间也能主动的参加到日常的值日工作中去。 连续做好学校的信息报道工作。自20xx年的12月份至今共完成新闻稿件发送30余篇（节假日时间不包括），其中在市训练局网页上发表20余篇，省训练厅网页上发表20余篇，并胜利开通了在省训练厅网站上的城关六小专属网页。优秀稿件有3篇被安徽省新闻门户网中安在线采纳。 日常值日工作以及信息报道工作之所以能够做好主要得益于学校领导的信任以及正确的指导。更

8、得益于学校领导的魄力，敢于让一个支教老师做这些看似不关大局却意义重大的事情。 三、一点想法。 学校要争一流、创卓越路在何方？路在脚下。路在六小人的不懈努力中。学校领导求真务实、踏实正派，办学理念中到处透露着为一切同学着想、为同学的一切着想，难能珍贵之处把同学的成长放在最高位之际仍能事事、到处为每一位教职员工的健康、工作着想。老师最大的福利是什么？就是有健康、欢乐、舒适、自由的工作环境，就是有着自由不断进展进取的空间。这些学校已经供应的足够多了。同学自觉地把学校当做自己的双手和眼睛一样爱惜着，老师莫非不应当用更为精湛的教学技能、更为开阔的学问、更为高尚的情操来引导每一位同学的成长吗？如此学校的腾

9、飞必将指日可待。为了集体进展、为了所在的团队进展即使个人要付出，乃至要忍受误会又何惧之有！ 我本支教人，奈何两重天。问君何以解之，传道不惑、授业不殆、解疑不惰也。走一处地、观一处景、交一方伴侣、处三五知己，人生何憾之。曾经有人问我支教有何感受？奖金、福利、是关键词，但更多的时候是详细的境况如何？每每我总笑而答之：我不自辱，万物又岂能辱之。感谢学校为我供应了这样一个宽阔的平台，感谢同事们给我的诸多教育和关怀，感谢全部的伴侣们。> 述职人：yjbys> 20xx年xx月xx日> 六班级语文老师述职报告（四） 不经意间，一年的教学又匆忙结束了，细数一年来的工作，有收获，有不足。 一

10、、思想方面： 坚持育人为先的理念，仔细学习，深化领悟，并运用到自己的工作中。听从支配，团结关怀四周的同志，仔细履行岗位职责。我深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。 二、教学工作方面： 本年度我担当了六班级的语文教学工作，在工作中，我不断告诫自己，要保持最好的精神状态，全身心投入训练教学，公平地对待每一位同学，努力提高教学成果。每天能仔细备课，并通过对教材学问点的分析把握，做到同学对每个学问点的过关。课后准时批改作业并反馈，对后进生尽量做到面批面改。在课堂教学中，留意培育同学良好的思维习惯。 三、班级管理方面： 在班级管理中，我努力做到

11、勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体，增加集体的分散力，我利用班会、队会开展形式多样的，有训练意义的活动，乐观组织同学参与学校和大队部开展的各项活动，这些训练活动的开展，亲密了师生关系、增进了同学间的友情、增加了大家的合作意识，使他们感受到集体的暖和，激发了他们喜爱集体的意识。注意加强班干的队伍建设，培育出了一批工作热忱、有独立处事力量的班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们仔细协 老师学校述职报告 篇3 当怀着依依不舍的心情又送走了一个我任教的毕业班，我成为又一个小三班的老师，面对叽叽呀呀三、四十个3、4岁的小不点，吃喝拉撒，擦鼻涕，抹眼泪，一会抱

12、抱这个，一会又安抚那个;毎天总是不厌其烦地训练小孩子，小手洗洁净了吗？小脸洗洁净，衣服穿干净，而自己忙劳碌碌一天，托完地，卷着裤腿出门了。间或也会有彩笔水摸到脸上。 然而有付出就有回报，因为我是老师，妈妈！ 每天早晨写晨间记录，收衣服，迎接每一个孩子的到来，傍晚看一个个欢乐的小天使被爸爸妈妈带走。通过教材大狼喝粥、两个娃娃培育孩子的自理力量和良好的进餐习惯。或许讲故事的时候太形象，孩子当真了，仔细的杨天宇把不当心撒落的饭粒快速捡到嘴巴里，然后有点怕怕地看我。于雅琪这个“小机智鬼”就没有那么好骗了，她不当心把汤洒在桌子上，然后说“老师，我撒了汤了！”“没事！”我用小勺把汤刮到我的碗里，“拿抹布把

13、桌子擦洁净！” 给每一个孩子搬搬椅子，训练孩子一手扶碗，一手喝汤。午睡，李学文做噩梦，我赶忙拉着她的手说，“别怕，老师在这儿！” 有一个小女孩，文文雅静，在班里我特殊喜爱她，一天中午妈妈说孩子的姥姥住院，你快先回医院，孩子，我带她到我家去。印象最深的是一位父母离异的小女孩，齐儿短发，大大的眼睛，黑眼珠扑闪扑闪，盛满了不信任，让我特殊心疼这个孩子，总盼望带给她大家庭的一点暖和。有一天中午等到12：00多，她的姨妈没有来接她，我给她和我的女儿买了奶，带她到我家吃饭。几天后孩子就转学了，我们园组织庆六一活动，小孩的姨妈来找我和班里的老师，要退孩子的学费和餐点费。从今再没见那孩子，只有一双扑闪扑闪的大

14、眼睛始终留在我的记忆中。 郭圆圆的.爸爸、妈妈工作很忙，毎天顾不上孩子，我特偏这孩子，经常一边给她梳小辫，一边和她谈天，“圆圆，你的头发有点脏了，回家让妈妈洗一洗！”老师的话很灵，第二天小圆圆保管把头发洗的干洁净净。张同强的爸爸留着光头，一副很痞的样子，妈妈不怎么说话，总在一旁笑。而只要班里有什么活动，交餐点费，总是最乐观。“张同强！帮老师把小椅子塞到桌洞里去！”得令。现在我们小三班的郭浩然等等也传承了这个特点，老师比妈妈好，老师又会讲故事又会唱歌，妈妈来接了，还眼巴巴的望着老师。“郭浩然！帮老师把小椅子塞到桌洞里去！”立即行动，啪啪啪，把几十把椅子摆的整整齐齐。经常有孩子带苹果和糖块，“是妈

15、妈让你带的吗？”“不是。我说，妈妈！给我老师带块糖吃！”李超然的妈妈带来一包喜糖，孩子的舅舅结婚，我家超然让我把喜糖带给老师吃。 做个有心人，记得我教大班孩子歌曲森林音乐会，我和孩子拿起写字的铅笔，放到嘴巴上面吹一吹，小小铅笔变成了小喇叭，喧闹的森林里面，我是一个音乐家，我拿着一个喇叭，这边吹一吹，那边吹一吹······在身旁敲一敲，小小铅笔变成了鼓槌，喧闹的森林里面，我是一个音乐家，我拿着一面小鼓，这边敲一敲，那边敲一敲······小小铅笔还能变换出拉提琴的姿态，喧闹的森林

16、里面，我是一个音乐家，我拿着一把提琴，这边拉一拉，那边拉一拉······我们还把一块小人积木上装上一块雪花积木，做成好玩的迷迷转，同班的两位老师用鄙视的眼睛看着我，“你怎么发觉的？真好玩！”我说，我也是从孩子们身上学到的，然后再教孩子！ 为了上好颜色找伴侣找影子等连线嬉戏，我就从简洁的穿红色上衣的孩子拉拉手，穿黑色鞋子的孩子抱一抱，碰碰脸颊，亲一亲。找到好伴侣，两手拉成直线，这样简洁易学，孩子们很快就把握了。而我们的一位小老师上的一节苹果和苹果的切面，西瓜和西瓜的切面，找一找，连一连，她先把图画到小黑板上面，画得很好，始终画到做间操的

17、时间，做完操回来她开头讲，然后发书，连线，整节课下来已经是午饭时间了！ 在我们小三班画画、涂色，彩笔不是每人一盒，而是每人一支，用完后再和好伴侣交换。 家园互动。很多道理都是从家长身上学来的。只要你对他们好，他们就对你好。手影，翻绳，经常地我让孩子回家和爸爸妈妈一起玩嬉戏。 小机智鬼与魔力老师 新学期五个孩子参与舞蹈特长班，周六我到舞蹈房接我女儿，这几个孩子看到我，觉得我们亲老师来了，许冉先跑到我面前，“老师好！”然后对年轻美丽的舞蹈老师说：“你可累死我们了，怎么还不让我们回家呀！”究竟是一个三岁的孩子，有付出就有回报，真讨人喜爱！ 也曾经有一位家长拿着一双舞蹈鞋， 她气呼呼把鞋仍在我面前，走

18、了！ 我没有反应过来是什么意思，拿着鞋问，谁的鞋？谁的鞋？ 这就是我的付出得到的回报吗！？我曾经仍下自己的孩子来爱我们班里的每一个孩子！我觉得是义无反顾的投身于幼教事业！捧着一颗心来，得不到家长的理解！ 牵着女儿的手刚刚走出学校大门，正超正冲妈妈吼：“你给我买！给我买！”妈妈有一只跛脚，有些尴尬吧，看到我那小家伙立即“软”了，趴在车子上，“给我买一个不行吗？”从刚入园尿裤子，抹鼻子的正超，已经有两年了，他还记得我呢！我女儿走到买奶人面前停下不动了，我拉女儿，“走呀，咱们快回家！”几位家长都笑，我明白过来，我看看，不买！ 我们三个老师分主班老师，副班老师，保育员，等到我打扫卫生的那一周，胡成宇，

19、岳敏琪，陈欣妍几个孩子一连几次捏着一个小纸抹抹，跑到我面前， “老师！”“真烦，扔到垃圾箱里！”等我扫地的时候，一连几天地面上干洁净净，四十几个孩子吃完饼干，地面上竟然扫不出一点饼干抹抹！这些孩子让我感动！ 这样的好孩子，纯洁、清亮的心灵 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一份耕耘，一份收获。有付出就有回报。我的工作中难免也存在不足，请各位领导、各位同事、各位家长批判指正，我肯定虚心学习。 老师学校述职报告 篇4 各位家长大家好，今日很荣幸在这里向大家汇报工作，我叫*，担当本班的音乐教学，我于20xx年7月份毕业于*，9月份通过*老师招考做了一名音乐老师。上班一年多的时间，在教委和学校领导及其他

20、老老师的关怀与关心下，自己也正渐渐地进入了为人师表的角色。在这一年的时间里学到了许多。音乐艺术训练又是学校实施美育的重要途径，是培育同学审美力量，全面提高同学素养的关键所在。在个人教学技能方面我将从两个方面来进行; 1、教法新奇活泼，课堂布满活力 上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，爱好。努力做到通过音乐训练陶冶情操、激发同学对美的追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动的去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定的基础上制造音乐。在我的课堂中，同学能乐观参加学习之中，与老师

21、打成一片，用自己的亲和力来带领同学游览在音乐的海洋，使同学在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。 2、要融入同学、尽力辅导同学 作为一名音乐老师我将充分发挥自己的作用，为进一步丰富校内文化生活，通过开展丰富多彩的艺术活动、充分发挥同学的主动性和新精神，努力提高同学的审美力量和审美格调，进展同学的艺术特长、发觉人才、培育人才、为同学服务。学校去年开头推出爱好小组来丰富同学的生活，音乐这一方面有合唱，二胡，古筝，口风琴，舞蹈，电子琴等多方面的开展，这个活动也得到了同学和家长的认可，我们也将竭尽全力去引导辅导同学。再有这方面意向的同学，可以随时报名。它不仅能够提高同学的综合素养，也能开发同学智力。

22、这个要求孩子们身心健康、全方面进展的社会，学习成果是一个重要的方面，孩子的性格、共性也是打算孩子一生的一个重要因素。音乐的本性是欢乐的，又是动的艺术，儿童正处于好动的时期，因此，音乐与他们的心理进展过程相吻合，能满意他们求动、求乐、求美的要求。在平常的课堂上注意多给同学呈现的机会，熬炼自己，使同学在以后的道路上能够更好的呈现自我。另一方面音乐能有效的减轻压力，提高同学的感知力量和知觉思维力量，扩高校生视野，提高观看力，使同学心理方面受到来自智育的压力得到解放。再一方面健康美丽的音乐以美感人，以情动人，可以给同学轻松开心的审美享受，在美的意境中，自由、协调、健康的进展。 以后教学中也通过不断学习

23、，来提高自身素养，连续在老师这一岗位上努力工作!训练教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中，虚心学习、用于创新、再创佳绩。 老师学校述职报告 篇5 时间总是在匆忙中不知不觉的度过,一个学期转瞬之间就到了末尾，应当对自己的个人研修工作进行一次盘点,回顾一学期来的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培育我乐观向上的工作热忱。同时，也明白了古今人对老师的理解。古人云：老师是蜡烛是春蚕;今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为训练，为师生服务，向德艺兼备的老师迈进。 一、乐观参加学校活动，提高思想觉悟 一学期以来

24、，我在思想上严以律己，喜爱的训练事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭老师章老师协作默契,而且是每次老师会议都准时参与，并乐观参与学校组织的活动。 二、提升教学质量，提高课堂教学效果 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参与学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的训练理念，并利用课余进行教学反思，写好教学心得。 其次，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。

25、为此，我在开学初，针对六班级同学的学习实际状况，制定教学方案。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。 从而可知，我在上课前没有准时了解同学的实际状况：一方面，低班级的同学听、说的力量相对较弱，授课采纳较深的入英教学，同学们还不能适应。另一方面，六班级因为是从四班级带到现在的，前期

26、偏重于基础教学。为此，在进行一轮更替中不免加高校生的学习难度和压力。所以讲得太深，照看不到整体，而六班级的同学比较活跃，学习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会忽视到这点，因此教学效果不是很抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 同时，注意要在课堂教学中始终坚持“老师主导、同学主体、教学为主线”的开心式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要注意在课堂教学中充分给同学时间进行自主、合作、探究学习，给同学机会让同学自己提出问题，

27、自己想方法解决问题，自己找伙伴搭档，注意培育同学养成正确评价同伴并乐观做好学习特困生的工作，用进展的眼光看学习特困生，不卑视、冷淡，做到“真诚、急躁”，允许他们学新知时临时听不懂，给他们一个接受学问的过程，尽最大限度爱护他们学习自尊心和求知爱好。当然我觉得自己作得还相当不够，还会在这方面连续努力，让六班级的同学能在数学爱好的启蒙训练中显出自信。 由于在整个学校规范的教学行为带动下，我基本上能作到因材施教，准时发觉、讨论、反思和解决教学工作中的新状况、新问题，从而在教学上取得点滴的成果，在本学期中，最显而易见的成果是六班级同学平均分每次都在83.5分左右,这样的成果的取得，与我付出的辛勤劳动是分

28、不开的,为了让同学的成果能逐步提升成果，努力抓25%后进生，利用课间面对同学取得的如此优异的成果，我觉得是对我初入学校训练的一种鼓舞和推动，让我对自己更有信念，对我所宠爱的训练事业更有一份执着。 三、紧抓教学常规工作，培育同学良好数学学习惯 平常的教学工作，注意从同学的基础抓起即概念开头，先进行,然后通过多练习,多争论,多沟通。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些同学侥幸的写作业心理， 写作业与老师查或不查挂钩;日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使同学形成一个良好的数学学习习惯。 1.利用上课的内容设置情节来教学，通过这种方式使同学无形中学会明白更多数学方法。 2.发

29、挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行帮助和指导。 3.坚持做好“德困生”的训练工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深化地理智地去爱同学，去发觉他们值得其他同学赏识之处，进行关心和鼓舞，让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找缘由，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确乐观的态度解决问题。 最终，作为一名数学老师，最大的体会是老师间的合作竞争促进了自己的力量，也体会到对同学的学习爱好的培育才能保证他们的成果。因此，在今后的教学工作中我要特殊注意教学前的备课及课后个别同学的辅

30、导，让六班级的同学能在数学的学习上有更大的突破! 老师学校述职报告 篇6 敬重的各位领导，老师： 大家好！首先诚心感谢大家一年来对我工作的关怀和支持。本年度我担当了学校安排的四班级4班和5班的数学教学任务，另外帮助德育方面管理少先队工作，协作教育处负责学校的教研工作，协调搞好其他方面的工作。 一年来，我连续坚持一贯的工作作风，踏踏实实、认仔细真的对待工作中的任何事情，在各位领导的正确领导和各位同事的大力支持、关怀、关心下，圆满的完成了这学年的各项工作。这一年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人的素养和力量等方面都进步和提高了很多，下面我就以下几个方面来谈谈个人的表现状况： 一、在思想上。

31、我能够拥护党的领导，坚持四项基本原则，喜爱党的训练事业，乐观贯彻执行党的训练方针政策，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面来严格要求自己，自觉遵守老师职业道德规范，加强思想政治学习，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气和现象的侵蚀。 二、教学方面。 自从沟通到子弟学校接任这两个班的数学教学任务以来，我始终都坚持仔细钻研教材，备好每一节课，上好每一节课，准时批改各类作业，准时向有阅历的老师学习和请教。利用课余时间进行家访，加强与家长的联系和沟通，关注学困生和留守同学。搞好第二课堂的辅导任务。除此之外，我还利用课余时间来读学校数学教学设计、中国训练报等读物，不断地给自己补充新的

32、学问，我尝试着新的教学理念的运用和渗透，不断的改进自己的教学方法，以同学的学习爱好为突破口，努力提高训练教学效果，进而提高教学质量。 虽然尽心尽力地努力了一学期，但最终的考试成果却不尽抱负，与上学期的成果相比有所退步。四（4）班及格率xx%，优生率xx%，平均分xx。城内五校排名第xx，比上学期后退了xx个名次；四（5）班及格率xx%，优生率xx%，平均分xx。城内五校排名第xx，比上个学期后退了xx个名次。分析其缘由，大致有一下几点： 1、一部分同学的学习目的不明确，学习态度不端正，上课听讲不仔细，家庭作业常常不准时完成。 2、有些家长对同学的学习不够重视，不能乐观和老师协作，造成了学习差。

33、 3、还有一部分同学做作业只求数量，不求质量，书写较差，正确率较低，导致考试成果差。 三、少先队工作。 少先队工作是学校工作的重要组成部分。工作量大，任务繁杂琐碎是其工作的最大特点，我作为大队辅导员，把不少的精力和时间都投入了其中，在各位老师的支持与关注下，在各方面取得了较好的成果与效果。 1、国旗下讲话、学校的宣扬栏、班级的学习园地、班会、队会成了孩子们养成习惯训练的阵地。 2、少先队值日检查、卫生监督员的监督、优秀班干、队干的评比、好人好事表扬与登记，掀起了孩子们比、学、赶、帮、超的良好氛围。 3、广播操、眼保健操、文艺汇演、运动会、诗歌朗诵、曙光体育运动等活动的开展与落实，给学校工作带来

34、了更多的生气与活力。 四、教研工作。 教研工作是教学工作的重要组成部分，一年来，结合上级文件精神，利用我校省市级骨干老师的名师效应，再加上特岗老师活力，在教研组的细心组织下，在全体老师的乐观参加下，教育处顺当完成了校本教研的各项活动，这是大家亲身经受的。 1、我们坚持周前集体备课，特殊是数学学科，我们进行了大胆变革并取得了显著效果。 2、坚持听、评课制度，按时完成各教研组的教研活动。 3、胜利举办了协作区集中专题研讨活动和准时参与各兄弟学校承办集中教研活动。 4、坚持利用远教资源、城域网资源，组织老师自我学习，不断充实自己。 5、实施了校内课堂达标活动并且迎接了训练局组织的达标验收。 6、依据

35、校情正在乐观筹划开展小专题教学讨论活动。 五、其他工作。 除搞好上述工作以外，我还力所能及的协作其他方面完成相应任务，在这里我就不一一排列，我只是给自己定下了标准： 1、身正为范，当好助手。首先我给自己正确定位，找准自己的位置，力争做到“上情下达”和“下情上知”。努力当好助手。 2、突出服务意识，我认为一个人无论职位凹凸，力量大小，对工作要尽一份责任，献一份力气，工作中要团结同志，善待同志，建立公平的合作关系，搞好服务。 3、乐于接受大家的监督，力争做到工作任务重不叫苦，工作时间长不计较，做的事情多不厌烦。 一年来，虽然顺当的完成了各项工作，但是在工作中暴露了相应的问题和存在的不足，一是在“深

36、”度上体现不够，例如对同事们工作中的需求和存在的困难了解的不够到位，像超前服务，细致服务等方面还有待提高。二是由于性格等方面的缘由，在韧劲上体现不够，处理工作中的某些问题有考虑不够细致，周全。 今后还有待改进。当然，我想有距离才有进步，从每一次的活动开展中准时、仔细地总结阅历，横向比较，努力改进。在以后的工作中信任我会做得更好。盼望各位领导及老师多多支持与指正，也再次感谢大家对我始终以来的关心。感谢！ 20xx年xx月xx日 老师学校述职报告 篇7 我名×××，男，现年53岁，其它状况不用赘述，众所周知，学校老师年度评优述职报告。七六年三月任教至今，由于命运的坎坷

37、，直至xx年才转正定级，在这三十三个年头的教同学涯中，地睦拿着微薄的薪水，在条件最艰苦、环境最恶劣的偏远村小任教，从不为名，也不为利，脚踏实地、兢兢业业、任劳任怨、求真务实地干好自己的本职工作，这也是我人生的坚决信念和做人的基本准则的体现吧。在这三十三个春秋的训练教学中常常是二复式、三复式、甚至达五复式，期末同学统考成果排名都居全乡前列，没有一次是后两名。同时无论是学校财产，还是同学人身平安从未有一次大小事故发生，这些都是有据可查，有目共睹的。 今期到中心校后，学校领导支配我管理低段同学的食宿工作。说实话，当领导找到我时，我感到特别意外，在我们这个集体中，有阅历的同志大有人在，温顺贤淑的女老师多的是，我自认为教学上无论是哪个班级、哪个科目我都能胜任，而这一份“美差”如何到我头上了呢？开头我心里始终冲突着，但后来一想，最终想通了内