神奇的实验记叙文

1、  神奇的实验记叙文   神奇的实验记叙文大家都经常看到作文的身影吧，特别是记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的神奇的实验记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。神奇的实验记叙文1科学在我们身边，只要你留心观察，就会发现科学多么有趣，接下来让我带你走近科学的世界吧。一走进教室，我发现桌子上有一张纸。顿时心里充满了疑问：这张纸是给我画画的吗?就在这时，调皮真神秘兮兮地走了进来，拿起纸甩了甩说：“这是做实验的纸。”我满脸都写着问号。“让纸屑跳舞，你相信吗?”老师

2、神秘地说。我跳起来说：“我相信，我做过。”可是同学们的头摇得像波浪似的。接下来我们跟着老师拿起了一张纸狂撕，纸片发出嘶啦嘶啦的声音，我感觉到把我的心都撕碎了，让人痛苦不已。然后纸就被撕成了碎片，像小雪花一样，堆成了一个“雪山”。我看着这堆“小雪山”，生怕它发生了“雪崩”。堆完后轮到我大显身手了，我拿出笔放到头上摩擦。可是擦到半路，我突然想到我的头发这么短，不好摩擦，于是我立马想到去我身后边的女同学的长头发上摩擦，最有趣的是一个男同学不知道是擦得太激动了，还是因为别的事情，笔一下子甩了出去。还有些女同学的头发乱成了鸡窝。还有一些男同学，觉得头都成了一个“大火球”，同学们争先恐后地说：“老师行了吗

3、?老师行了吗?”还有些偷偷的去吸纸了。哈哈，完了，吸不起来了。只听老师一声令下：“时间到!”同学们纷纷把头发里的笔拿出来去吸纸。有的吸上都甩不下来，还有些失败了，大声说：“天哪!我的心血啊!”这时老师为我们揭晓了谜底说：“这是静电摩擦带来的奇特效应!”这节课让我明白了一个道理：科学就在我们身边。科学可以让我们的生活变得更加多姿多彩。神奇的实验记叙文2一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，你能正确地辨别出来吗？大家一定会说，这有什么难的。可是，如果我告诉你，区分生熟鸡蛋有12种方法，你一定会很惊讶吧！今天，黄校长就带着我们见证了科学奇迹，和我们一起探索了生熟鸡蛋的12种区分方法。辨别生熟鸡蛋的十二种方法中，令

4、我印象最深的就是“直立旋转法”：把生鸡蛋和熟鸡蛋分别头朝上，开始在桌子上旋转，看看会怎么样。老师一说完，我就立即拿起一个熟鸡蛋，转了一下，便迫不及待地告诉同桌：“熟鸡蛋像在跳舞的舞蹈演员似的，转了超过十圈还没有倒下来呢！”同桌冷冷地对我说：“你生鸡蛋转了吗？”我这才想起来，便急忙拿出一个生鸡蛋转了起来。结果一不留神，“啪”，我的蛋光荣牺牲了。周围的同学哈哈大笑起来。我狼狈不堪，赶紧把碎鸡蛋收拾好。呵呵，幸亏我还留有一手呢！我从书包里重新拿出一个生鸡蛋转了起来。“我又发现了！”我兴奋地对同桌说：“生鸡蛋像被车撞了似的'，刚刚转了不到五圈，便摇摇欲坠，哐地一声倒了下来。”这时，黄校长问我们

5、：“谁有发现了吗？”我立马把手举得高高的。黄校长看见我穿了一件鸡蛋色的衣服，便叫了我起来回答。我头头是道地回答：“生鸡蛋因为它的蛋黄是液体，不容易转起来；而熟鸡蛋的蛋黄是固体，它容易转起来。”黄校长听了，向我竖起一个大拇指，对我说：“来，奖你一个熟鸡蛋。”我接过熟鸡蛋美美地坐在位置上。顿时一阵“哇”声传满了教室，同学们都向我投来了羡慕的目光。我轻轻敲开蛋壳，一边吃了起来，一边继续与黄校长一起研究，区别生熟鸡蛋的其它方法。接下来，黄校长又让我们把两个鸡蛋放在灯光下看，用眼睛来辨别生熟鸡蛋。我仔细端详了一阵，左看看，右看看，没有什么不一样的嘛。这时，黄校长一边说：“当当当当。”一边拿出了课前准备好

6、的小小的手电筒，往一个鸡蛋上一照，“哇。”“啪啪啪”，同学们的惊叹声中夹杂着经久不息的掌声，这个鸡蛋居然从肉色变成了非常亮的红色，真是不可思议啊！黄校长笑着说：“生鸡蛋里面是液体，能透光，而固体的熟鸡蛋则不行。”随后，黄校长又给我们介绍了：“跌撞滚滚法”、“咚咚听听法”等方法，每一种方法都很有趣，也都充满着科学道理。这节课，我们十分的快乐，更收获了许多辨别生熟鸡蛋的方法，真是受益匪浅呀！【神奇的实验记叙文】神奇的实验记叙文大家都经常看到作文的身影吧，特别是记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的神奇的实验记叙文，

7、供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。神奇的实验记叙文1科学在我们身边，只要你留心观察，就会发现科学多么有趣，接下来让我带你走近科学的世界吧。一走进教室，我发现桌子上有一张纸。顿时心里充满了疑问：这张纸是给我画画的吗?就在这时，调皮真神秘兮兮地走了进来，拿起纸甩了甩说：“这是做实验的纸。”我满脸都写着问号。“让纸屑跳舞，你相信吗?”老师神秘地说。我跳起来说：“我相信，我做过。”可是同学们的头摇得像波浪似的。接下来我们跟着老师拿起了一张纸狂撕，纸片发出嘶啦嘶啦的声音，我感觉到把我的心都撕碎了，让人痛苦不已。然后纸就被撕成了碎片，像小雪花一样，堆成了一个“雪山”。我看着这堆“小雪山”，生怕它

8、发生了“雪崩”。堆完后轮到我大显身手了，我拿出笔放到头上摩擦。可是擦到半路，我突然想到我的头发这么短，不好摩擦，于是我立马想到去我身后边的女同学的长头发上摩擦，最有趣的是一个男同学不知道是擦得太激动了，还是因为别的事情，笔一下子甩了出去。还有些女同学的头发乱成了鸡窝。还有一些男同学，觉得头都成了一个“大火球”，同学们争先恐后地说：“老师行了吗?老师行了吗?”还有些偷偷的去吸纸了。哈哈，完了，吸不起来了。只听老师一声令下：“时间到!”同学们纷纷把头发里的笔拿出来去吸纸。有的吸上都甩不下来，还有些失败了，大声说：“天哪!我的心血啊!”这时老师为我们揭晓了谜底说：“这是静电摩擦带来的奇特效应!”这节

9、课让我明白了一个道理：科学就在我们身边。科学可以让我们的生活变得更加多姿多彩。神奇的实验记叙文2一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，你能正确地辨别出来吗？大家一定会说，这有什么难的。可是，如果我告诉你，区分生熟鸡蛋有12种方法，你一定会很惊讶吧！今天，黄校长就带着我们见证了科学奇迹，和我们一起探索了生熟鸡蛋的12种区分方法。辨别生熟鸡蛋的十二种方法中，令我印象最深的就是“直立旋转法”：把生鸡蛋和熟鸡蛋分别头朝上，开始在桌子上旋转，看看会怎么样。老师一说完，我就立即拿起一个熟鸡蛋，转了一下，便迫不及待地告诉同桌：“熟鸡蛋像在跳舞的舞蹈演员似的，转了超过十圈还没有倒下来呢！”同桌冷冷地对我说：“你生鸡蛋转了吗

10、？”我这才想起来，便急忙拿出一个生鸡蛋转了起来。结果一不留神，“啪”，我的蛋光荣牺牲了。周围的同学哈哈大笑起来。我狼狈不堪，赶紧把碎鸡蛋收拾好。呵呵，幸亏我还留有一手呢！我从书包里重新拿出一个生鸡蛋转了起来。“我又发现了！”我兴奋地对同桌说：“生鸡蛋像被车撞了似的'，刚刚转了不到五圈，便摇摇欲坠，哐地一声倒了下来。”这时，黄校长问我们：“谁有发现了吗？”我立马把手举得高高的。黄校长看见我穿了一件鸡蛋色的衣服，便叫了我起来回答。我头头是道地回答：“生鸡蛋因为它的蛋黄是液体，不容易转起来；而熟鸡蛋的蛋黄是固体，它容易转起来。”黄校长听了，向我竖起一个大拇指，对我说：“来，奖你一个熟鸡蛋。”我接过熟鸡蛋美美地坐在位置上。顿时一阵“哇”声传满了教室，同学们都向我投来了羡慕的目光。我轻轻敲开蛋壳，一边吃了起来，一边继续与黄校长一起研究，区别生熟鸡蛋的其它方法。接下来，黄校长又让我们把两个鸡蛋放在灯光下看，用眼睛来辨别生熟鸡蛋。我仔细端详了一阵，左看看，右看看，没有什么不一样的嘛。这时，黄校长一边说：“当当当当。”一边拿出了课前准备好的小小的手电筒，往一个鸡蛋上一照，“哇。”“啪啪啪”，同学们的惊叹声中夹杂着经久不息的掌声，这