年度班主任评选演讲稿4篇

1、年度班主任评选演讲稿4篇 年度班主任评选演讲稿第1篇 尊敬的各位领导，老师们： 大家好！我今日能站在这儿参与这次XX市优秀班主任的竞选，心里特殊快乐，也特殊感动，因为班主任工作是我为之付出最多，也最想做好的一件事情。 时间过得真快，从98年参与工作至今，已是第17个年头，在这从教的17年里，我有15年在做班主任。 记得参与工作的第二年，那时刚刚推行素养教育，我作为教育战线上的一位新兵，怀着满腔的热忱，鼓足士气，自告奋勇，向当时的隗茂栋校长申请，搞一个素养教育试验班，我任班主任，当时的隗校长和学校的其他领导特别支持我，素养教育试验班立刻成立，我从一年级教起，把全部的精力投入到工作中，当时经常会有

2、老师说：“你看小康，成天似乎有使不完的劲”是啊，那时的我，真是有使不完的劲，不知道累，也不会感觉到累，因为我在做一件自己喜欢做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也会感觉很欢乐，很幸福。有一件事让我印像很深，当时我想在班里建立一个图书角，那时班里没有书橱，我就让我父亲用自家的木头花了三天的时间做了一个，趁周六用摩托车挂上拖斗把书橱拉到学校，架到班里。那时的我从来没有想过，做书橱要花家里多少钱，把书橱从康陈弄到学校要有多费劲，想的只是怎样才能为孩子们创造更好的学习条件，还记得当时，我经常会利用周末，假期，到学生家中，去家访，给成果不好的孩子免费补课。在我及其他任课老师的努力下，学校领导的支持下，

3、我们班每学期各科的考试成果及班级评估都名列前矛，20XX年，我们班被评为XX市优秀班集体，我所总结的班级工作经验赏识学生，从成功走向成功也在XX市教育局组织的经验交流会上做了汇报，领导还对我进行了表扬与鼓舞。可是后来由于生孩子，请产假，被迫中断，现在想来，特殊惋惜。 记得2021年，XX市要进行合唱比赛，要求每个乡镇要有代表队参与。我们学校也组织了合唱比赛，我们班学生凭借精彩的表现，取得了不错的成果，学校就让我班代表校队参与镇上的合唱比赛，孩子们又以精彩的表现，获得代表XX镇参与XX市合唱比赛的资格。要参与高水平的比赛，当然要付出更多，那段时间，我和我们学校的音乐老师，带领孩子们每天下午要到音

4、乐教室去练歌，记得当时正好是夏天，天气特殊热，没有空调，又正赶上期末复习，时间紧，任务重，孩子们就得一遍又一遍不住地练习，练得口干舌燥，唱不好还得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子们却没有一个退缩的，虽然后来合唱比赛没取得什么精彩的成果，但却为孩子供应了一次很好的熬炼自己，呈现自己的机会，我相信孩子们会终生难忘地。 一份耕耘，一份收获。我的付出也得到了相应的回报，20XX年1月，我被评为XX市优秀共青团员，08年3月，荣获XX市素养大赛一等奖；9月被评为镇级优秀班主任，20XX年5月，XX市科学优质课评选一等奖，并代表章丘参与了XX市优质课评选，获得二等奖，因为那年工作成果突出，我被评为XX市

5、优秀教师，2021年6月，我被授予XX市骨干教师的获誉称号，2021年11月被评为XX市教学能手，12年6月，我执教的电教优质课获XX市一等奖，同时在XX镇进行的班主任技能大赛中也获一等奖，同年9月被评为镇级优秀教师，13年12月在XX镇进行的技能大赛中获一等奖，在14年刚刚进行的XX市进行的心理优质课评选中，也获得了一等奖，前段时间，为了晋级，我翻阅档案，惊喜地发觉从20XX年至今，连续6年考核为优秀，成果代表过去，在今后的工作中，我会更加努力，很喜欢这样一名话，你若盛开，蝴蝶自来，是啊，只有我们在平常工作中，踏实肯干，专心地做好每一件事情，让自已这朵花盛开地娇艳，秀丽的蝴蝶才会向我们飞来。

6、 没有轰轰烈烈的事迹，没有华丽的语言，有的只是满腔的热忱和一颗为孩子们健康成长而无悔付出的心，我热爱班主任工作，更爱那些活泼可爱的孩子们，因此，我愿为教育事业付出我的真诚！ 年度班主任评选演讲稿第2篇 前几年做班主任工作，我带着一颗心，是一颗热忱的心;近几年做班主任工作，我也带着一颗心，是一颗真诚理智的心。班主任工作需要专心，因为我们面对的是几十个有头脑、有思想、甚至是有个性的孩子，我们只有对他们付出了真心、耐心和爱心，才会让这些孩子成为有孝心、有爱心、有信念的好青年。 记得有场经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，假如班

7、主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。假如说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着学生的一生;班主任无意间的一个动作，或许能令一个不抱负的“扭转乾坤”。因此，可以说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。所以，在做班主任工作中，我从来不敢懈怠。 多年的班主任工作中，所遇的故事许多许多，劳碌时从不曾将他们想起，闲暇时想起觉得回味悠长。 那是一个关于爱的故事。那天我正在班里和学生们一起上自习，突然，一个农村妇女破门而入，她没有和我说任何话，就

8、对着我班同学大声喊道：纪远，快回家，你妈不行了。我班陈纪远同学从座位上站起来，也没有和我说任何话，拔腿就跑。转瞬之间，这两个人都走远了，只剩下呆愣愣的我和被震动的全班同学。我已经没有心情评论两人有没有礼貌，我的心被这个可怜的孩子揪的生疼。事后，我得知这个孩子的母亲当天去世了。想到这个孩子所承受的巨大哀思，我打算号召我班每个同学，包括我，给这个孩子写一封信，鼓舞他，支持他，劝慰他。五十六封信折成心形、鹤形，装到一个大袋子里送到了这个孩子家里。后来，这个孩子的残疾父亲以无比感谢的口吻给我们全班回了一封信，信中写道：老师和同学们给我儿子的信，当我在班上读着封信的时候，我哭了，同学们也哭了。大家在那一

9、刻好像更加知道了亲情的珍贵。这个同学学习成果很不好，但在后来的.学习中一直特别上进，而且关心集体。我知道是我的爱心让一个差点辍学的孩子有士气在校园里呆了三年。那是一件关于诚信的事。那是我带上届学生发生的一件事，放在我班班长书包里的一百八十元半费在一天中午不翼而飞，我断定是我班孩子拿走得，没有让班长张扬出去，在暗中打听谁这几天花钱多，狐狸最终露出了尾巴，在我的心理攻击下，我班一个男孩最终承认是他拿了，但他恳求我不要告知别人，由他渐渐偿还花掉的钱，当时钱已被他花了一百六十元，只剩二十元，为了不惊动其他孩子，我打算自己先把钱垫上，然后让孩子还我。后来，这个孩子用一年多的时间把钱还清了。毕业后，她给我

10、发过一条短信，是这样说的：老师，感谢你替我保守隐秘，我以后再也不会拿别人东西了，这一年多我总是和家里撒谎要钱换您，这味道太难过了。我知道，是我的诚意让一个差点失足的孩子不再向深渊迈近一步。 几年的班主任工作，像这样的故事，不多。但是和学生一起成长的点滴小事，却时刻充盈着我的思想，我的生活，忘不了每个周一精彩纷呈的班会，忘不了运动会上和同学一起喊加油的默契，忘不了嗓子说哑时孩子们给我买金嗓子地感动 最终，我想用全国优秀班主任李镇西老师在爱心与教育中说的一句话来结束我的话，“我们所做的都是必需要做的。我们感受了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生。”我想只要我们以人为本，以金子般的爱心

11、来对待学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学生将来的辉煌，就在我们的无限热爱中。 年度班主任评选演讲稿第3篇 尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！ 今日参与“Y市优秀班主任”评选，心里既快乐又感动。首先感谢办事处及学校领导对我一如既往的关心。我只是一名平凡的、平凡的班主任老师，所以今日我在这里向大家汇报的更多的是我班主任工作中的点点滴滴。 在十多年的班主任工作中，我本着“老老实实做人，踏踏实实做事，认专心真教学，兢兢业业为师。”我深信“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任。”所以，在班主任工作中，我专心做好以下工作：

12、一、安全工作，常抓不懈。 对小学生而言，培育良好的安全意识和自觉的安全行为习惯，增加自我保护的能力，促进他们健康成长，有很大的现实意义和社会意义。对小学生进行安全教育，我主要做了以下几点。 （一）统一熟悉，制定安全管理对策。 每次学生入学，我都要制定相应的安全教育管理措施，即管好主要人，管好主要时间，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，经过一段时间观看，对简单出现安全问题的学生，派小学生干部和好朋友时时提示，发觉问题准时报告老师。管好主要时间和主要地方，即班主任和课任老师带领值勤学生轮番分工在课间对校园、教室等进行监管。管好主要物品则是准时提示，该怎样用和什么时间用。 （二）统一行动，做好

13、安全教育。 1、创设情景，提快乐趣。每周一的班队会，我统一上至少非常钟安全课。每次每班都是有计划地组织一部分学生排演小品，小品的主要内容是涉及学生在学习生活中经常出现而又没有引起留意的“小事”。比如乱扔果皮的后果，下课拥挤的危害，校园里瞎跑的后果表演的形式尽量夸大一点，滑稽一点。让学生在笑声中明白小品中存在的担心全现象，这样学生在寓教于乐中不知不觉就接受了安全学问，在今后的生活中做到自勉，并且期盼下一次安全课的到来。 2、树立榜样，正面引导。由于学生辨别是非的能力较弱，进行安全教育我经常采取正面引导即对做得好的学生进行表扬，那么其他学生就会向受表扬的小朋友学习，会做得更好。假如我们只是反复强调

14、危急的不良后果，难免孩子去模仿。但假如我们多举一些小朋友留意安全的例子，这些正面材料会引导学生正确理解安全学问，避免盲目模仿。 3、随机教育，准时提示。安全教育在日常生活中随机进行，渗透在学生的一日活动中。平常遇到一些突发事件，我往往先弄清晰事情的来龙去脉，以便向家长交代。在课堂上，我会让这几个学生模拟当时事发觉场，请其他同学分析原因。我总结的口诀是：举事例，知危害，明要求，抓落实，成习惯。 4、充分利用各种手段进行安全教育。我们利用学校安全教育版面，楼梯警示语，安全歌谣等引导学生诵读记住安全留意事项。学校安装多媒体后，则用卡通画、照片、图片、动画等形式，结合学生实际，实实在在地开展安全教育，

15、使学生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并让学生清晰地知道，生命是珍贵的，也是脆弱的。从而增加了学生的自我保护意识和能力。 二、培育骨干力气，形成班级核心。 培育小干部是一项艰难而细致的工作，特殊是低年级学生，班主任要花更多的时间去引导他。 1、立法规。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了“管”同学，要树立民办法识和民主作风。 2、教方法。教给小干部工作方法是小干部顺当打开工作局面的保证。教小干部怎样开展班级工作，当好干部。指导体育委员如何组织排队，学习委员怎么样按时收发作业，劳动委员怎样搞好卫生扫除等。扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干

16、部先思索如何支配，然后再进行指导，启发他们把工作想得全一点，细一点，如：班上的学生发生了什么事，老师不在场，你们该怎么办？提些问题让他们思索，争论。让小干部学会自主工作。只有大胆放开手，让他们自已试着走路，才能真正学会走路，进而发展到自由走路，在实践中完善自我。 3、严要求。做处处处以身作则，事事走在前头，做同学的榜样；表里如一，言行全都，说到做到；办事公道，不偏不向，对同学一视同仁；不搞特别化，不能凌驾于同学之上；工作要专心负责。 4、树威信。有威信的小干部才能成为带领全班同学不断进步，在工作中结合以下几方面进行：帮助小干部做好每一件事情；对小干部中的点滴成果赐予准时表扬；对小干部缺点错误不

17、姑息、迁就，准时批评、帮助。 三、注意养成教育，加强班级管理。 第一，养成良好的学习习惯。学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培育学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培育学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早支配。每学期开头组织一次班会，让学生谈抱负、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。 第二，养成良好的卫生习惯。清洁洁净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素养高、气质雅的人，平常特殊留意从小处做起，从小节处育人。“顺手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，

18、这些口号在班内深入人心。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。 第三，养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是班级量化管理。我统一将学生的'安全评价纳入摘星园日常行为评价管理体系。为了让学生的安全意识真正内化为自觉的行动，养成良好的习惯，我把对学生的安全评价纳入摘星园日常行为管理评价体系，发挥摘星园的督促鼓舞作用，将守纪一项落到实处。我将全班分成两个安全小组，男生组和女生组，各组选一名安全方面做得较好且能负责的同学担当组

19、长。组长随时随地做好本组的安全记录，监督组员的担心全表现，并在能力范围内进行纠正，准时把学生的不良现象上报给老师，一周评选一次，违反安全纪律最少的组就可评为本周的“安全先进小组”，每人贴一颗守纪星。这样既形成了各小组相互竞争的风气，又使班级安全工作在无形中得到了升华。 四、以身作则，身正为范。 班主任工作中，凡是要求学生做到的事，我自己总是先做到。例如不迟到、多看书，诚恳守信等，有了老师的表率，学生自然学得好。 一分耕耘一分收获，工作的勤恳得到了一定的回报。2021年我被评为“Z区教育教研先进个人”称号；四次被办事处评为“优秀教师”；2021年获得“Z区语文教学能手”的称号；所写教案蒲公英的梦

20、获全国新课程优秀教案二等奖；2021年执教的我不能遗忘祖国在Z区高效课堂评比中获二等奖；论文浅谈小学语文教学中的创新教育获X省教育科研成果二等奖；2021年获Z区师生同题作文大赛辅导一等奖。 当我走上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼；当我看到孩子们在我的教育下有了很大转变；当我被学生围着欢乐地谈笑；当学生把我当成了说知心话的好朋友；当家长告知我说：孩子变了，变得懂事听话了那欢乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财宝都不能比拟的，我感到自己拥有了一个最秀丽的世界！ 年度班主任评选演讲稿第4篇 或许是受父亲从教工作的影响，或许是受上学时期老师敬业精神的熏陶，从小我就喜欢教师这一职业，那时，经常拿着一

21、小块粉笔头，在破旧的黑板上写来写去，在破旧的教室里指教导点。师专毕业后，我真的当上了一名教师。在我十三年的教育生涯中，我用我的热忱、我的汗水、我的艰辛、我的欢乐谱写着爱的篇章。 作为一名优秀的教师，尤其是班主任，除了业务要精湛，还要有较高的思想道德素养、吃苦奉献的精神和科学有效的教育方法，而这些都是建立在“爱”的基础上，对工作的爱，对学生的爱。爱是上好每一节课我爱我的事业，所以上好每一节课是我的第一愿望。 刚参与工作的时候，一次学校组织优秀课大赛，我讲的那节课的主要教学目标是时间的表达和运用。为了能成功地完成这节课，我提前两天开头了细心预备。 开头上课了，首先是歌曲观赏，我上学时学的yeste

22、rdayoncemore,随着歌曲的结束，学生们一个个懒洋洋的，没有表现出多么快乐和感动，我的心沉了下来。在讲完时间表达法后，我开头用小组接力、时间记忆、猜想比拼各种游玩来巩固和运用学问点。接下来是学生互动，记者采访。无聊的采访结束之后，是我设计的本节课的高潮部分，看电影完成合作表演，尽管我煞费苦心地找到了的士尼动画中非常精彩的片段来吸引学生，然而表演依旧是在平淡的气氛中进行的。我的课失败了。 那天晚上，是个不眠之夜，我反复思索整节课的设计，没有什么自己不满足的，失败在哪里呢？第二天到单位，我立刻去请教参与听课的两个老教师，他们给我指出：首先，那首歌虽然美丽但缺少活力，且不适合初一学生的年龄特

23、点，关键我面部表情古板，讲课缺少激情，没有和学生互动，没有把自己融入到学生当中去，学生们没被带动起来，所以课堂不活跃。正在这时，班干部来找我，他们一脸的歉意，表示课的失败是他们没有协作好，那一刻我真的很感动。我告知自己，假如教不好课，对不起帮助我的老师和爱我的学生。 从那以后，不论发生了什么，哪怕是课前刚刚发生了不快乐的事，只要走进班级，我就面带微笑，热忱饱满，布满激情地讲课，站在学生中间，用丰富的课堂语言、肢体语言感染学生，一颦一笑，一举手一投足，甚至一个热切的眼神，都传达出爱和激情。 爱是敬重。自当班主任以来，我从没骂过学生，甚至一句污辱、伤自尊的话都没说过。我上届学生王嘉祥，父母离异，没

24、有人管，初中四年，尤其是前两年没少出状况，但我对他的教育从来没表现出厌倦与不敬重，在他身上我所充当的角色不仅是老师，还是母亲。他经常不由自主地叫我“妈”，其他同学笑，我则表示喜欢这个称呼。他和他的家长对我是完全信任的。有时候他一时冲动犯了错误，等冷静下来很不好意思对我说：“老师，你咋处理我都行，你骂我两句，打我两下吧。”！ 爱是关怀，我班哪位同学有什么毛病我都知道，董昀曦腰疼，王艺卫好去厕所，杨宇奇鼻子好出血，朱莹痛经.我常备一些药，比如肝胃气痛片、泻立停，藿香正气水谁吐在地上我来收，谁有病了我领着去医院。 李强性格内向，而又很有办法，上课时他没听懂，又不主动问，课后我就时常问他还有哪些不明白的，别的科有哪些没听明白的，鼓舞他不耻下问。 武志东没有父亲，家很穷，初中四年的学习用品和资料基本都是我送他的。 爱是责任，每届我的学生流失率都不超过10，不是因为我遇到的都是好学生，而是因为我不放弃每个学生。 于金龙，农村学生，在他几岁时母亲嫌家穷离家而去，父亲多年在外地打工，他和奶奶住，学习上从没人管，小考成果