教师安全责任书与教师实习准备总结合集

1、教师安全责任书与教师实习准备总结合集教师安全责任书钟屯乡中心校为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一，综合治理"的工作方 针，不断增强教师的综治安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，确保校园平安稳 定、教育教学工作顺利进行，促进学校和谐发展，特制定本责任书：一、教师自身安全责任1、自觉主动学习国家的法律法规及有关安全工作的规章制度，模范履行教师职 业道德规范，提高自身修养。2、自觉遵守交通法规，安全行车、规范停车，不乘坐或驾驶无牌无证的各种机 动车辆，不酒后驾车，不无证驾驶。3、外出时，要维护教师形象，注意人身安全，做好自我保护工作。4、在日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电

2、器设备。5、参加学校组织的各种活动及公益劳动，做到遵守秩序，注意安全。6、在实验、计算机、体育教学活动中，做到正确操作，正确使用各种仪器设 备、器材和药品，切实保障自己与学生的安全。7、安全上网，坚决与通过网络传播 病毒、反动信息、色情信息、垃圾邮件的违法行为作斗争；要远离色情网站，不要轻 易运行电子邮件里的附件，在网络上不要轻易相信别人。8、在八小时工作之后的业余时间内，不要进行酗酒、赌博等不健康的活动；在 学校内更不能酗酒、赌博。二、维护学生安全工作职责1、在工作中每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚 学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。若因体罚或

3、变相体罚 学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。2、每位教师要教育学生在学校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型 器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，若发现学生进行不安全活动 时，要及时进行制止和教育。3、每位教师要认真参加值日工作，准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处 理偶发事件，劝阻学生进行不正当的游戏、参加危险性活动。放学做好清校工作，督 促学生按时离校。4、任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则。在教学过程当中有义务对学生进 行安全教育，细心观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由 于出现打架而导致安全事故发生。5、任课教师在教学中

4、必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私 自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生 突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任老师或学生家长，并妥善处理。6、任课教师上课要严格点名制度，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情 况异常，要及时告知班主任老师及值周领导，并妥善处理。7、任课教师在教学中要对学生进行实验课、计算机课、体育课安全教育，指导 学生正确操作，增强学生自我保护意识，要仔细检查教学场所及所使用的实验仪器、 电源、药品和体育器材等，消除隐患，避免由于教师或学生使用不当而导致安全事 故。8、按时放学，未经学校许可，不得提前放学。放学后，任

5、课教师若滞留学生，必须自己在场，不允许出现学生在、老师不在的现象。9、任课教师要了解和掌握基本的安全常识和急救知识，一旦发生安全事故，应 及时组织救护，保护现场，及时告知班主任老师和受伤学生的家长，并向学校汇报。10、任课教师组织开展各种校外活动，必须经学校批准，要充分考虑到各种安全 因素，确保学生人身安全。11、学生参加本校各种训练队、兴趣小组活动，其安全 由指导教师负责。12、班主任老师对班级安全工作要做到“高度重视，警钟长鸣， 制度健全，措施有力，常抓不懈，确保安全”。经常到班级教室观察、定期检查供学 生教育教学及开展活动的一切设施，发现问题，及时上报，及时整改，及时排查。13、值日教师

6、和值周领导作为当日和本周安全工作的主要负责人，应主动协助学校督 促全体教师认真履行各岗位职责，及时妥善地处理好学校出现的矛盾和问题。如无法 解决，应及时上报学校。14、在组织学生集体外出活动前，应制定切实可靠的安全 保卫措施和应急预案，并预先向学校申报，等学校审批后方能行动。在活动期间，应 协调各带队教师管理好学生，及时妥善地处理好各种突发事件。如遇到较大突发事 件，应及时报告学校。三、责任要求每位教师都是自己所负责的安全工作的第一责任人，对未完成责 任目标、发生事故案件的教师，学校将取消其参加本年度所有评优评先：发生重大安 全责任事故的，要依据有关规定追究相关责任人的责任。本责任书一式两份。

7、学 校、教师个人各执一份。学校校长（签名）：安全主管领导（签字）:责任人（任 课教师）（签名）：20*年*月*日教师实习准备总结实习即将开始了，站在新生活的起点上，回头想想，过去这段时间，为实习所做 的准备大致按计划进行了，是否充分，是否能很好胜任实习工作，还需要总结一下， 为真正的实习做好规划。在过去几个月的时间里，我主要完成了以下工作：1、修完化学教学论、化学微格教学、化学实验教学与研究，对中 学化学教学理论有了基本了解，如对化学教学设计、教学方法、教学技能、学习策 略、探究式教学等有初步了解。重做了中学化学实验，如喷泉实验、电解水等。2、微格教学训练。主要写了两篇教学设计，做了五个课件，

8、讲了五次课，有两 次录象，包括无机非金属材料硅、硫和氮的氧化物等。在教学方面，有一些 体会，但对于教学技巧掌握不足，有很多需要改进的地方。3、对中学教材的基本熟悉。主要是在暑假前对髙中一年级人教版的必修1的内 容有一定了解和熟悉。另外在暑假期间还浏览了中学化学实验思维训练等书籍。4、试讲。在9月中旬找导师试讲了 15分钟的课，听了导师的评价，有点启发。5、实习队工作。在上学期，我们实习队开了两次见面会，主要是实习老师和实 习队员之间建立联络和熟悉，另外对实习学校和实习相关知识有初步了解。本学期开 学，实习队召开会议，进一步落实实习相关事宜，确定了出发时间、实习队规、计划 等，使实习工作得以顺利进行。6、心理调适。即将走上讲台开始真正的教学，对新生活充满期