中学生法制教育黑板报

1、中学生法制教育黑板报导语：人生的关键，在于把握自由人生，走好自己的人生之路， 作为中学生，我们首先要做的就是努力学习，再创佳绩，精心规划好 我们的人生！下面是小编给大家介绍的中学生法制教育黑板报，欢迎阅读。中学生法制教育黑板报1、网瘾对青少年道德的影响网上的世界既是现实世界的延伸、又是现实世界扭曲的表 现。现实中的事物，在网上容易被夸大，甚至会变为相反的东西，这 就容易使青少年产生角色混乱。网络是一个"身份丧失"的地方，在网上你不仅可以匿名，而且还可以隐藏性别、年龄、种族 和社会地位，面对这样的一个虚拟世界，稍不留神就会迷失方向。网 络里充斥有关色情、暴力、

2、赌博、迷信等不健康的东西，容易刺激青 少年的感观，产生诱惑。对涉世未深的青少年，本来就缺乏判断力和 识别力，加之缺乏道德自律，现实中的世界都容易使他们感到迷茫， 更何况是没有坐标的虚拟网络世界，这无疑对他们健康的社会性发展 是一个严峻的挑战。网络游戏大多以&quot；攻击、战斗、竞争" 为主要成分，长期玩飚车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内 容和场面容易使游戏者模糊道德认识，淡化虚拟游戏与现实生活的差 异，误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。一旦形成了这种错误观点，便会不择手段地去欺诈、偷盗，甚至对他人施暴。目前，因为玩电子游戏而引发青少年道德失范、

3、行为越轨，甚至走上 违法犯罪道路的例子很多。所以，网络里虚拟的东西和不健康的内容 一旦让青少年产生了依赖，沉溺于其中，必然会阻碍其建立正确的认 知和健全人格的形成。2、网瘾对青少年心理的影响长时间上网会使青少年迷恋于虚拟世界， 导致自我圭寸闭，与 现实产生隔阂，不愿与人入行面对面交往，久而久之，必然会影响青 少年正常的认知、情感和心理定位，甚至可能导致人格异化，不利于 青少年健康人格和正确人生观的塑造。 患者一旦停止上网便会产生上 网的强烈渴望，难以控制对上网的需要或冲动，这种冲动会使其工作、 学习时注重力不集中、不持久，记忆力减退 ；由于长期入行视觉形象 思维，会导致逻辑思维活动迟钝，对日常

4、工作、学习和生活兴趣减少， 与现实疏远，为人意气消沉漠，缺乏时间感。因不能面对现实，会产 生情绪低落、遇事悲看、态度消极等现象，会导致精神障碍、心理异 常等问题和疾病，在日常生活、学习和工作中常常表现得举止失常、 神情恍惚、胡言乱语、性格怪异。3、网瘾对青少年生理的影响青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体 依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳 损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网 则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。 由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤 其是植物神经功能紊乱，机体

5、免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、 焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的 出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。4、网瘾对青少年行为的影响网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的 信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容， 也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价 值看扭曲。患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的 学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在 家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。预防

6、青少年犯罪措施1、要提高家长素质，改进家庭教育。家庭是社会的细胞， 是青少年生活、学习的摇篮，家长是子女的第一任教师，从某种意义 上讲，家长的素质，影响了子女的素质，良好的家庭教育，对预防青 少年违法犯罪具有十分重要的作用。家庭要创造健康向上的生活环 境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶， 引导青少年把课余时间的 旺盛精力投入到有益的正当活动中去。家长也要学习青少年心理学、 教育学、法律知识，提高自身素质和法制意识，培养高雅的兴趣爱好， 注重言传身教，与子女建立平等、民主、相互尊重、充满善意的关系，创建良好的家庭氛围，认真履行对未成年人的监护职责和抚养义务， 学校和社会也要制订切实可行的计划措

7、施来提高家长的素质，比如学校或社区开办“家长学校”，或有关部门和家长签订责任状等形式， 明确家庭、父母对子女的教育责任。2、学校教育必须坚持德育为首的原则。把德育教育落实到 学生教育的每一环节上，落实到教师的工作实际中，学校所有教职工 都是德育工作者，要真正履行德育教育职责。学校不仅要关心品学兼 优的尖子生，同时还要给后进生更多的关爱。 在具体工作中必须从以 下几方面做起：一是学校的法制教育必须长期化、制度化。二是加强 学生的道德教育。青少年的违法犯罪往往是从不遵守道德规范和社会 公德开始的，学校要抓住青少年品德、个性、世界观、人生观形成的 关键时期，加强思想道德和社会公德教育，使他们树立正确的世界观、 人生观，树立远大的理想和志向，形成良好的道德风尚和高尚的道德 情操。三是努力提高教师的法律素质，决不允许出现体罚学生的现象， 使每一个教师都真正担负起教书育人的重任。3、要动员全社会的力量，为青少年健康成长创造良好的社会环境。有关部门要建立预防青少年违法犯