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第三单元：第三单元：1 15 5的认识和加减法的认识和加减法15的加、减法练习的加、减法练习北京第一实验小学郭雯砚北京第一实验小学郭雯砚一、在计算中发现规律一、在计算中发现规律2+3=3+2=55每组算式交换了加每组算式交换了加数的位置，但计算数的位置，但计算结果一样。结果一样。 2+1=1+2=332+2=1+1= 交换两个加数的位交换两个加数的位置，算式没有变化置，算式没有变化，计算结果也没变，计算结果也没变化。化。一、在计算中发现规律一、在计算中发现规律4321 + 1 =5432一、在计算中发现规律一、在计算中发现规律43215 -1234=一、在计算中发现规律一、在计算中发现规律二、情景算式相互转换二、情景算式相互转换一共有多少把扇子？一共有多少把扇子？+=表示去掉的意思表示去掉的意思-=二、情景算式相互转换二、情景算式相互转换三、发现规律，研讨关系三、发现规律，研讨关系 3+1=41+3=44-1=34-3=1四、课堂小结四、课堂小结今天这节课他认今天这节课他认识了哪些数学符识了哪些数学符号？它们表示什号？它们表示什么意思？么意思？

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