幼儿园大班体育教案评价《小龙人采龙珠》含反思_第1页
幼儿园大班体育教案评价《小龙人采龙珠》含反思_第2页
幼儿园大班体育教案评价《小龙人采龙珠》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园大班体育教案评价小龙人采龙珠含反思 活动内容：小龙人采龙珠 一、活动目的： 1、能按游玩规则进行游玩，体验游玩的乐趣。 2、学习骑在羊角球上行进跳，熬炼腿部力气。 3、发展身体协调和平衡能力。 二、活动预备： 1、物质预备：大号羊角球4个，不同颜色的海洋球50个，大塑料盆1个，纸盒4个，扩音器2台，音乐健康歌，口哨一个，嘉奖贴纸若干。 2、场地预备(如下图)： 三、活动过程： 1、集合方式、地点：师以吹口哨方式集合幼儿在大操场上 2、师出示羊角球和海洋球，宣布游玩名称-"小龙人采龙珠"。 师：我们来当"小龙人"，羊角球代表"龙舟"

2、;，海洋球代表"龙珠"。 3、热身运动：师播放音乐健康歌，带领幼儿一起做热身运动，为体育活动做预备。 4、师介绍游玩玩法及规则： 玩法一：幼儿分成人数相等的四路纵队，排头幼儿骑上"龙舟"(羊角球)，(教案出自：快思.教案网)听到信号后，抓住羊角快速地从东、南、西、北四个方向往中间跳，在中间的"池塘"(大塑料盆)里采"龙珠"(海洋球)，后返回原路，将"龙珠"放入纸盒里，将"龙舟"传给下一位幼儿，游玩连续进行。轮到每队最终一位幼儿，速度快的那一队获胜。 玩法二：幼儿必需采与&qu

3、ot;龙舟"颜色相同的"龙珠"回来，在规定的时间内，采的"龙珠"数量多的一队获胜。 规则：听到信号(口哨声)后才能起跳。 5、幼儿分组游玩，师适时指导。 提示幼儿遵守游玩规则并留意安全。 6、活动小结、评价： 集合幼儿，表扬在游玩中跳得又快又稳、遵守游玩规则及获胜的幼儿，嘉奖贴纸。鼓舞其他幼儿连续努力，争取在下一次活动中取得成功。 7、活动延伸： 回家可与爸爸妈妈、兄弟姐妹等亲人一起玩羊角球的游玩。 活动反思： 本次活动，通过热身-自主尝试一一交流经验-有意练习-放松活动等环节，引导幼儿进行舞龙的练习。整个活动中孩子们都处在开心的状态中，既有独立思索，也有与同伴互助合作的喜悦。在平常小朋友们舞龙的随便性比较大，动作不太规范，所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些，达到体育活动的目的，比如牵在空中的铃铛，让幼儿把上肢尽量举直，啤酒桶与竹竿，让幼儿弯下腰来，地上所画的螺旋形，帮助幼儿在没有老师带领的状况下，学习螺旋走等。我们尽量通过好玩的游玩形式，让幼儿在反复的动作练习中提高动作的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论