两个铁球同时着地读后感

1、两个铁球同时着地读后感课文两个铁球同时着地主要讲述了科学家伽利略在 追求真理的过程中，敢于挑战权威，并经过反复实验求证后， 用事实证明了真理，下面是聘才网为大家搜集整理的两个铁 球同时着地读后感，欢迎阅读。两个铁球同时着地读后感（一）今天，我看了一篇故事，叫两个铁球同时落地，讲 的是：十八世纪，有一位伟大的科学家，叫伽利略。有一天， 他听到别人议论，亚里士多德曾说：“一个10磅重的铁球， 一个1磅重的铁球，如果同时从高空落下，10磅重的铁球一 定先落地。”因为亚里士多德是古希腊哲学家，人们都非常 信奉他，所以把他的话看成真理。伽利略认为并不是这样， 他做了很多次实验，都证明了亚里士多德说错了，

2、于是，他 决定在比萨斜塔上向大众做实验！消息很快传开了。第二天，人们围在比萨斜塔周围， 纷纷议论着'这年轻人太自大了，竟想找亚里士多德的错！” “事实是事实，会让他难堪的！”伽利略不理会这些，他左手拿10磅重的铁球，右手拿1磅重的铁球，同时松开 手，人们尖叫起来，两个铁球时同时落地的！通过这篇课文，我明白了，我们不能盲目的崇拜名气， 或因为他是伟人和导师就不敢否定他，要知道，在科学的道 路是不平坦的，是坎坷的，我们要去实验，去亲身经历，要 大胆地否定，小心的求证，要将真正的真理交付与大家！两个铁球同时着地读后感（二）我今天读了一篇让我受益匪浅的课文两个铁球同时 着地。亚里士多德是世界上

3、伟大的哲学家。他认为：一个 10磅重的铁球和一个1磅重的铁球，同时从高处落下来，10 磅重的先着地，速度是1磅重的十倍。那时的人们都信奉亚 里士多德，把他的话当作真理，谁要是怀疑亚里士多德，人 们就会责备他。当时伽利略是一位年轻的数学教授，他对亚 里士多德的观点产生了怀疑。伽利略在众人的讽刺和挖苦 下，进行了一次实验。结果得出，亚里士多德的观点是错误的，两个铁球是 同时着地的。伽利略不管被人们怎样讽刺，怎样挖苦，他都 能坚持事实和真理。要是我，一听到别人的讽刺，就可能会 放弃。伽利略坚持事实的精神令我敬佩，也值得我好好学习。 我们作为一名小学生，应该勤于思考，敢于探究问题。要像 伽利略一样，以

4、真实的事实来证明科学，绝不能退缩。同学 们，让我们做一个热爱科学，敢于创新，有无私奉献精神的 人。两个铁球同时着地读后感（三）相信大家都对两个铁球同时着地这篇课文耳熟能 详吧。但令我不满的是，文中并没有解释两个质量不同的铁 球，在同样高度同时落地的原因。我突发奇想，于是就做了 这个实验。首先，我把一个空瓶子和一个装满水的瓶子在同样髙 度，同时抛下，结果是同时着地，我又把一纸和空瓶子向下 抛，结果是瓶子先落地。这个情况令我有些费解。就在这时, 我想到了 “空气阻力”，是空气阻力的缘故！可以确定：装水 的瓶子和空瓶子这两个较重的物体几乎不受空气的影响。而 像纸这样，面积大，体积小的物体，肯定会受到

5、空气阻力的 影响，导致下降变慢。但是文中10磅重的铁球羽1磅重的铁球，它们为什么 而会同时落地呢？我绞尽脑汁想了半天，灵感告诉了我一个 合理的答案：10磅重的铁球虽重10磅，却也是10个1磅重 的铁球组成。什么意思呢?就是说：把10磅铁等分成10个1 帮的帖，再把它们绑在一起，质量仍然是10磅重。那么现 在，把这绑起来的10磅铁和1磅铁同样高度，同时抛下， 被绑起来的10快铁分别以1磅的速度下落，整体下落速度 还是1磅，而1磅铁的下落速度必然是1磅，因此两个铁球 同时着地。我想同学阐述了自己的发现，他却说：“如果把 这10个铁球摆成一竖排，上面的就会往下面压，这该怎么 解释呢？”我思索了一下，

6、说道：“既然都是一磅的铁球，下 落的速度应该是一样的！举个例子吧，俩个同为一磅的铁球, 一个在距地面9米，另一个在距地面10米，你说第一个球 在落地时，他和另一个球在高度上相差多远？同样的道理， 所以说，绑在一起的铁球之间，是不会受到压迫的。现在问题解决了，我得出一个结论：只要不受空气影 响，不论是怎样大小的物体都会在同样高度，同样时间，同 时落地。任何事物都有因又有果，都有一个合理的解释。而合 理的解释往往都要有实验来证明，并且我认为，一个理论只 要能做到不矛盾，有道理才算得上是真理。科学里有无穷无 尽的知识，我要感它带给我精神上的快乐。两个铁球同时着地读后感（四）今天，我读了一篇文章两个铁

7、球同时着地， 感触很深。这篇文章主要说的是：人们对亚里士多德无比信 奉，把他的话当作不容更改、质疑的“真理”。如果有人怀 疑亚里士多德，人们就会一起责备他，把他当成敌人一样看 待。但那时伽利略还会对亚里士多德的话去思考并产生了怀 疑，而且他没有被当时的情况吓住而放弃了进一步思考或退 缩了。继续研究这个问题，反复做了许多次实验，结果都证 明亚里士多德的说法是错误的。读了这篇文章，作为小学生，我们不能盲目的崇拜科 学、迷信权威。应该善于思考，勤奋学习，敢于向权威挑战, 考虑问题周全、严谨，敢于追求真理。我又回想起以前，我真是要向伽利略多多学习呢！那 次，邱老师给我们上了一节公开课。是上四则运算那个

8、单元 的。课上，老师问同学们84-4X84-4用地等式算出来。同 学们踊跃举手发言，老师请俞鑫来回答，俞鑫笔直的站在位 子上，不假思索地说:"84-2X82等于4X4等于16。同 学们都不约而同地举起对的手势。可我仔细一看题啊，其实 是俞鑫运算时的过程是错的，应该是“8一2X8一2等于4X 84-2等于324-2等于16。但我一看同学们都竖起了钩，我 也竖起了钩，不敢说是错的。结果老师说我们看题不仔细， 把题目用耐心地给我们分析、讲解了一下，跟我一开始想得 一模一样。我差点要叫出来：“我的天啊！没搞错把！”这都 怪我胆小、没自己的主见啊。以后，我再也不能盲从大流了！如果自己认为是正确 的，就要敢于说出来！向伽利略那样，是真理就要坚持到底!两个铁球同时着地读后感（五）我读了两个铁球同时着地时，我深有感触，所以 我写出了这一篇读后感。这个故事讲：一个数学教授，怀疑古代的一名大科学 家中的一句话有错。是这样说的：” 一个10磅重，一个1磅 重，同时从高处落下来，10磅重的一定先落下来，速度是1 磅的10倍。”他反复地想，终于去试验了。结果都同时着地。 在一次数学课上，他在斜塔顶上，同时仍一个10磅重的和 一个1磅重的，结果让大家目瞪口呆，两个铁球同时着地。我的感触是人们真是太笨啦！科学家的话不一定是