1.组合图形面积(学生用)_第1页
1.组合图形面积(学生用)_第2页
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文档简介

1、一、 课题：组合图形面积二、学习目标：1.会辨认出组合图形。2.会把组合图形分成已学过的平面图形，并会计算出它的面积三、重点难点：重点：辨认出组合图形。难点：计算组合图形的面积。四、落实目标：预习题：1.正方形的面积=2.长方形的面积=3.平行四边形面积=_4.三角形的面积=_5.梯形的面积=自学课本第92页内容，思考以下各题：问题一：什么是组合图形？生活中哪些地方有组合图形？问题二：观察下面四个图形，尝试用不同的方法分解组合图形。把你们自己分解的方法展示 给同学们看下，并介绍下你都用了哪些简单的图形0图3图1我分成:图2我分成：图3我分成：图4我分成：问题三：这是小明家房子的侧面结构图，它的

2、面积是多少平方米？小明家里现在要装修房子 了，要铺墙砖，要买多少面积的墙砖？（1）思考：要买多少面积的墙砖，就是要求出老师房子这堵墙的。（2）房子的墙是个组合图形。可以分割成（3）我的算法是：（4）还有别的做法吗?五、巩固拓展：拓展延伸题一：计算下面的面积。（可以尝试着不同的方法哦）4cm6cm3cm7cm形和拓展延伸题二：下面是一块正方形空心地砖，它实际占地面积是多少?(1)一个组合图形往往有多种分解方法，求它的面积时，怎么分都行。()5cm(2)2cm3cm的面积一定大于10 cm2。()2.以后你会在哪些方面更加努力?必做题:1.选择(1)下面的图形中，是组合图形的是(2)新丰小学有一块菜地形状如右图， 求它的( )拓展延伸题三：有这样一面广告牌，粉刷这面广告牌每平方分米需要0.15千克涂料，请问一共要用多少千克涂料?学习体会：1.通过今天的学习，你学会了什么?A.50X33B.35C.5

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