中职教育论文：中职学校践行成功教育的思考

1、顾中国学术期刊洌 wwv/ 中职教育论文：中职学校践行成功教育的思考 摘要：当前，我国中职教育正处于一个机遇与挑战并存 的关键发展期。中职学校的发展机遇来自国家大力发展职业 教育的政策支持和强大的市场需求；挑战来自生源数量与质 量的双重下降和办学与教育理念的滞后问题。中职学校践行 “成功教育”，是教育理念的一种回归，也是中职教育发展 的必然选择，必将对中职学校的发展产生深刻而长远的影 响。 关键词：中职教育；中职学校；成功教育；素质教育 高中教育普及率和高等教育入学率的双重提高，对中职 教育产生了很大的冲击，许多中职学校面临着生存与发展的 双重考验。一方面是生源数量与质量的不断下降；另一方面

2、是学校学生管理与教学难度的不断加大。中职学校的发展， 一方面来自国家大力发展职业教育的政策支持和强大的市 场需求；另一方面来自学校办学模式与教育理念的不断创 新。 在当前情况下， 中职学校推行“成功教育”理念， 不仅 必要而且可行，还有着改革教育目的与教育方法的意义。 一、成功教育及其思想内容 成功教育是指使学习困难学生获得诸方面成功的一种 教育。作为一种新兴的教育类型，在我国已有二十多年的探 索与实践，有着很好的发展前景。应试教育和学历教育最大 _ 论文发表专家一 顾中国学术期刊洌 wwv/ 的弊端就是忽视和压抑了人的全面发展， 人的素质不能得到 全面培养，人的潜能不能得到充分发掘。成功教育

3、正是人们 在反思应试教育和学历教育的缺陷以后，将教育目标直接指 向大写的人、培养未来的人，这种教育走向体现的是“人” 的回归，也体现了教育本身的回归。 成功教育有其特殊的思想内容，我们通过对这种思想体 系的认识，就能更好地把握成功教育的特点。成功教育的思 想大体可以概括为六个方面： 第一， 承认学习困难学生同其他学生一样， 具有很大的 发展潜能，他们的困难是暂时的，是可以克服的，他们也有 获得成功的愿望和需求。教师应对学生的成功抱有热情和期 望，坚信每一个学生都能成才，并通过教育方法的改革，使 这种可能变为现实。 第二，学习困难学生形成的主要原因，是他们在学习过 程中反复失败形成了失败者的心态

4、。成功教育积极为学生创 造成功的机会与条件，在教育、教学过程中诱导学生发挥他 们的潜能。教师通过不断帮助学生成功，并用成功的欢乐和 满足来强化学习动机，改变学生的自卑心理并调动其学习的 积极性，主动内化教育需求，启动和形成内部学习机制。 _ 论文发表专家一 顾中国学术期刊洌 wwv/ 第三，成功教育其教学过程的基本特点是根据学生的实 际，调整教育和教学的要求与进度， 本着“低起点、小步子、顾中国学术期刊洌 wwv/ 多活动、快反馈”的原则，从而使教育教学过程具有针对性 和实效性。 第四，成功教育始终坚持对学生实施积极的鼓励性评 价，其立足点是从学生原有的基础出发，发现和肯定学生的 每一点进步和

5、成功，促使学生发现自己，看到自己的力量， 找到自己的不足，满怀信心地不断走向成功。 第五，成功教育十分注重学生非智力因素的培养，特别 重视学生的自信心，意志力以及成就动机的培养。 第六，成功教育的目标是追求学生原有基础上的发展， 追求学生个性全面发展和社会适应能力的提高， 培养学生成 为学习上的成功者，进而为其成为社会的成功者做好基本素 质的准备。以上六个方面构成了成功教育特有的基本论域， 它既包括了一系列的价值取向，又有对重要教育问题的特有 看法。 、中职学校践行成功教育的必要性与可行性 当前，中职教育发展的困惑，不是生源数量与质量问题， 也不是中职学生的就业问题，深层次的原因是中职学校的办 学模式、教育理念以及教学方法问题。因此，中职学校的出 路还在于推进教