幼儿园实习总结报告：我个人的感想与收获

1、第1页共1页幼儿园实习总结报告:我个人的感想与收获幼儿园实习总结报告：我个人的感想与收获【实习说明】一、实习时间：xx-02-28xx-04-15二、实习地点：西北二棉幼儿园三、实习性质：毕业前夕实习【实习单位简介】西北二棉幼儿园，原名西北国棉二厂保育院，是陕西省一级 一类幼儿园，占地面积 774平方米，房舍建筑面积 1817平方米。 目前开始有全日制托班、小班、中班、大班和学前班。保教人员 40人。西北二棉幼儿园自 1953 年创园以来，经历了半个多世纪的 风雨，凝结了几代人的心血和汗水，在西北二棉领导以及物业公 司领导的关心、支持下，幼儿园取得了突出的工作成绩，桃李满 天下。西北二棉幼儿园

2、实行科学化、规范化、信息化管理，西北二 棉幼儿园拥有一支高素质高水平的教职工队伍。幼儿园非常重视 校园文化建设， 认真贯彻落实教师职业道德规范， 要求教师对幼 儿保持”六心”，即爱心、热心、细心、耐心、关心、责任心。 幼儿园的设滋非常齐全。园内有多块活动场地、音乐舞蹈教室、 多功能组合大型玩具、种植园等。幼儿园始终遵循“面向未来尊 重儿童服务职工服务社会”的办园宗旨，“以人为本崇尚质量乐 业敬业竞争上岗”为管理目标，推行“组织明晰，制度健全，人 性管理，风险共担，第1页共1页利益共享”的管理理念，即向上：合理建 议，坦率沟通，积极配合，尊重服从；向下：关心帮助，培养激 励，充分授权，带动提高；

3、平行：沟通信任，和谐相处，团结协 作，齐心奋进；对家长：热情、周到、沟通、指导。确立“立足 西北二棉、服务家长、办出特色的办园思想，以向着“可持续 发展”的目标，开拓创新，搞科研，强师资，开创特色。在保持 并持续加强与各界朋友良好合作关系的基础上，不断拓展新的服 务内涵，以更为丰富，更多层次的教育体制为广大幼儿提供全面 而优质的教育服务。在重视幼儿德育素质、文化素质、体育素质 的前提下，注重艺术教育，举办美术、舞蹈、美工、思维游戏课 程、识读班等多种特色培训班，多方面、多角度开发幼儿的智商 和情商，使孩子从小就学会做人、学会学习、学会共同生活、学 会分享，形成注重人文精神的双语教育和艺术教育的

4、办园特色。【实习环境】从 XX 年 2月 28日开始，直至 XX 年 4月 150,我与马娜都 在西北二棉幼儿园大（3）班里实习。第一个周是与侯老师和孔老 师在一起，第二个周的周一下午，孔老师就去了其他班，我们班 来了一位新老师崔老师。她实行了一些列的改革，我们都静静地 看着进行变革，心里有一种说不出的滋味。可是后来，我渐渐佩 服她，并达成一定的默契。她的教学方法很新，而且有自己的个 性和思想，有年的教学经验。侯老师的教龄比她还要长，很爱孩 子们，为人亲切友好，总是在幼儿园的保教工作上对我们进行指 导。很多时候，我第1页共1页们都不够主动，所以侯老师就主动给我们创造 讲课的机会，说要多锻炼。【

5、实习总结与感触】这一次的实习与见习不同，高老师让我们大家自由配对，看 自己想和谁在一起。就在几乎所有人都配好后，我与马娜，还有 洪延东则傻傻地站在一旁，落了单。没有人选我们，我们也没有 选任何人，接着马娜选了我。在之后的日子里，我们成了相互合 作的同伴，无论曾经有多少陌生，此刻都必须好好的合作与帮 助，共同完成实习任务。我想，我之所以能够得到老师们的赞同，其原因如下：我是一个时间观念比较强的人，所以第一天集合的时候，我 理所当然成为唯一没有迟到的人， 这就给带队老师留下了一定的 印象。在实习期间，我总是坚持每天起早，无论生病与健康，从 没有间断过。我受到过冷落的厌恶的眼神，听到过劝诫，说我起

6、得太早了，让他们都不好意思。因此，我差点放弃，可是我不甘 心。我只是在做我自己想做的，我觉得自己没错，所以我把自己 的难过告诉了老师。在同龄人中，我找不到一个真正可供相信的 人，我感到很害怕，总是会有人把你说过的话添盐加醋地说给另 一个人。所以在回到宿舍的时候，总不时地听到别人骂自己是贱 人什么的，不堪入耳。我只是拿着苕帚扫地，再洗干净拖把拖 地，机械地做好自己的值日生，当她骂得没意思的时候，自己就 停止了。我庆幸自己这些天像一个佛一样的活着。妈妈也说过我 有神经质，性格有问题，我自己也越第1页共1页来越觉得自己性格有很大的 问题，不能很好的与同一年龄阶段的女孩子走在一起。我问老师 我到底该怎

7、么办？其实，我只是想得到老师回复的一条短信，想 知道在老师的心里我的做法是对是错。我没想过这会为自己的实 习留下机遇。其实我可以想到，早在去年答卫生学试卷的时候，我就已经 给老师留下了印象。我相信她看到我的字和我的试卷的那一刻， 心底一定有所震惊，而最后延长的 20 分钟，从某种程度上是专门 为我而留的。为了把每个字都写好，我必须一笔一画都慢慢的。 只是学生太多了，她没有把我和我的名字对上号。然而在实习之 后的生活中，我们有了联系，并不刻意的去联系。钱老师把电话 号码留给我们大家，让我们把自己的名字和实习班级告诉她。我 在第一天晚上就做了回复，也就是之后的某一天里我才知道，同 学们都忘了，在老

8、师的再次提醒下她们才问我要说些什么，然后 才发过去。所以，无论什么时候都要记住该记住的事情。我有我的困顿，总是感到极度的无奈。我不知道该怎样和老 师打招呼，或者做到像马娜一样可以拍拍老师的胳膊和他们开玩 笑，亦或者很自如地去夸奖老师的衣服和发型很漂亮。我的死板 和被动让我自己觉得恐惧，有时候我想哭泣，想要找个肩膀作为 依靠。在此期间，洪延东一直陪着我，每天等我一起吃饭，一起 去睡觉房。我生病和难过的时候，宿舍里有人很开心，故意制造 出喧闹，让我难以得到很好的休息。可是我刚在 qq上更新了状 态，洪延东就从她的宿舍跑过来了，冰冷的手轻放在我的额头 上，问我严重不严重。第1页共1页也正因为如此，宿

9、舍里才慢慢有了一丝的 安静。在第二天的早晨，她也会拍拍我的脸颊问我好点了没。这 样的我很幸福，因为友情的滋润而幸福。我还记得那天中午要去 市中心取书，我着急的对着她发脾气，其实我没有理由对着她发 任何的脾气，可是那一刻我的脸色真的很沉。下午我也有过自 责，并没有说出来，她依旧等我一起回学校，依旧安静地和我说 话，好像什么事也没发生一样。第二天的中午，王小红和洪延 东，还有我，站在幼儿园门口的广场里晒太阳，大东说出了理 由：因为我了解你，当时你也不是有意要生我气的，你是着急这 去取书，所以我并不怪你。她说完轻轻拍了拍我的脸。这样的感 觉很舒服，很惬意，同时在心底酝酿着钦佩与感动。可是感动我的，不

10、只大东一个人，还有王小红和老师们。先 说王小红吧，可能由于实习在一个地方的缘故，我每天都会叫她 起床，她也每个周叫我一块儿去澡堂。这样的默契像是一个约 定，一个诺言，我们都小心翼翼地遵守着。那个周末，我去给薛 晴补课，她等着我一起去澡堂。在我没回来的时候，一个女孩问 有谁去洗澡她没有回应，她并不是与人家有什么过节，她只是答 应了要和我一起去，她在遵守我们的约定。可正因为如此，后来 我们从澡堂回来之后，那女孩用敌视的目光看着她。她真的没有 错，后来我们都被骂了，恶狠狠的言语铺天盖地而来。我不懂得 一个女孩子的嘴为什么会那么残忍。本来还想说点什么，可是听 到那种污秽的言语后，我们一致的保持沉默。这

11、是保护自己的最 好方式，不会引起更大的误会和口角甚至肢体战争。第1页共1页无论是在怎样的情况下，始终保持做人的原则，不断丰富自 己的内涵，提升自身的修养是很关键的。我很清楚的知道，自己 一生气就不想微笑，不相同任何人说话，但是我不去指着别人叫 骂。我只是把自己封闭在狭小的空间里，直到某个人和我说话 时，我会自动好起来，无论那个人是谁。很多人相处，尴尬与难看在所难免，所以总有一个人要学会 宽容，学会大度，这一点洪延东和王小红做得很好，其实马娜也 做的很好。她能够条理清楚的讲完一节课，能够镇住孩子们，有 时候我心里会小小的嫉妒她，也不说话。可她还是在我讲课时就 帮我维持纪律，对我微笑。所以，我俩不

12、会因为细小的矛盾而停 止实习合作，或者陷入长时间的尴尬。马娜也很开朗，这在某种 程度上一直吸引着我，让我也有了一点阳光的气息。我很欣赏她 的主动，当有什么问题时，她能够主动和老师交流，而我却花了 很长的时间才做到。她能够在很短的时间内就知道孩子们食谱， 知道幼儿园一日生活的时间安排，而我总是不经意间就会忘记。 所以我每天都会提醒自己该做什么，不需要别人去提醒自己就去 做。在最短的时间内完成任务，就可以有更长的时间与孩子，以 及老师们在一起。即使不说话，也会感觉很惬意。还有什么，支持着我很好的完成实习任务呢？刘静。对，是 刘静。我们在此之前已经失去了联系，尽管每天见面，尽管以前 是最好的朋友，可

13、是我们绝交了，因为一些不必要的原因。两个 人都要强的不愿意软下来，所以一直处于僵局状态，彼此就这么 用冷漠相第1页共1页互伤害着。很多时候，我不想再坚持自己的冷漠和无 视，可我就是那么倔强。在心底策划了很多次，打破僵局，却总 是退场，没有勇气主动屈服。在一个阳光明媚的午后，我像往常一样没有去睡觉房，而是 坐在花坛边看书。刘静走过来了： “你每天都不回睡觉房！ ”语 气肯定却有亲切。“嗯。”我看着她，视线定格在她的眼睛里，我知道她有话 要说。“王晓， 这些天我想了很多也许我已经不够做你朋友的 资格，如果我现在不说，我怕等到大四毕业就没机会了”她 也一直看着我，视线不离开我半步。“没有啊，那不是你

14、的错，也不是我的错，然而我们有都 错。长时间以来，我们固执地用别人的错误来惩罚我们自己，来 折磨着我们的友谊。我也一直在思考，在想，我以为我可以把你 忘记，无视你的存在，可我发现我做不到。我看到你和寇小丽走 得很近的时候，我心里就会很难过，嫉妒你们俩”长久积存 在心底的话语，终于得到了释放。我想，不只是我，刘静也应该感觉轻松了许多吧？没有解不 开的结，也没有过不去的槛。她还是可以做我的朋友，我也愿意 在走出宿舍发现下雨的时候，就赶快给他们发短信。现在我想说说班长，马梅。我不知道对于她，自己究竟是怎 样的一种情感。我不怎么喜欢她，我害怕她，我总感觉她很危 险。可第1页共1页是她很漂亮，我常常不自

15、觉地沉浸在她的美丽之中。她也 会帮助我，对我微笑。在我提着菜，提着碗，还要挎着篮子的两 次，都是她帮助我的，把我送到楼梯口，再提着他们班的饭食上 楼去。也就是在那些时刻，我开始反省，是不是自己想的太多 T?是不是自己产生了错觉？她挺好的，真的挺好的。我喜欢她 对着我微笑的样子，好喜欢，可是我讨厌我对着她微笑的时候， 她不理睬。所以，我在她喝牛奶的时候，固执地举起相机，要记 录下她的安静与微笑，以及那洁白的牙齿。实习不仅给我带了友情，还在一定程度上加深了我与同班同 学的联系。以前即使在一个班，每天都见到，却也不怎么打招 呼。可是现在的我们，总是会不自觉的就对彼此微笑，就相互问 好，让我感觉就像一

16、家人。每个人之间没有多少的芥蒂，都像孩 子一样的单纯而美好，我喜欢这样美妙的时刻，所以很珍惜。那么对于物理系的袁俊杰，我该怎样形容呢？我每次遇到困 难都会找他帮助，因为在这个学校里，似乎只有他会为我的事情 想办法。无论是实习还是见习，都是他帮我借相机。只要我电话 打过去，或者短信息发给他，他总是第一时间就给我回复，从不 推辞，也不找一堆的理由说是借不到。在我生病的日子里，我总 想晒太阳，想要有个人陪我一起晒太阳， 我不想很多人看着我一 个人坐在阳光下，像是看着一个傻子。可是晓和大东的电话都打 不通，王小红也去西安了。所以我只好一个人坐着，犹豫了很久 要不要打给袁军杰，毕竟他是一个男孩子我是一个

17、女孩子，坐在 一起走在一起总会很别扭第1页共1页的。想了很久，还是打过去了，他的声 音很小，在听到他说他在考试的时候，我的眼泪“哗”的一下就 留下来了，怎么也控制不住。那一边是关切的询问，这一边我控 制不住自己的泪水，在他说下午六点结束后就来找我的时候，我 挂断了电话，静静地坐在阳光下，把头埋在臂弯里。我希望自己 没有影响到他的考试。往事不断地漫涌过我的脑海，在我生病与 难过的时候，陪着我一起散步晒太阳的，看星星的人很多：袁军 杰，刘静，寇小丽，张林红，黄继军，王小红，李钊，还有同名 同姓的王晓。好多好多人都曾经陪伴过我，都曾经是我的朋友， 现在也是我的朋友。我没有忘记过，他们来自不同的地方，

18、在不 同的系别。我该感谢我的母亲，在我生病的日子里，每天好几个电话。 想到这里，我就有些讨厌现在的医生了，我描述了自己的症状， 医生只是开了很多昂贵的药，在我钱不够的情况下很不屑地拿回 去两盒药，却不告诉我我到底是怎么了，以至于我喝了两三天的 药之后也无济于事。之后还是母亲在电话里说我肯定是发烧了， 要我去买几颗安乃近，我量了体温度，可我真的没钱了。好不容易在书里翻出了几块钱，去药店里准备买安乃近，结果医生说没 有，给我拿了六颗特效退烧药，六块钱，我只喝了两颗就好了。 我感谢母亲，感谢她总是知道我的身体状况，总是那么关心我， 即使我在距离她很远的地方。小姑看了我更新的状态，也着急的 让我赶快去

19、看医生打点滴.有着朋友的关心，也有着亲人的呵护与亲切的问候，即使生 病第1页共1页也会一直坚持着的。我一直都是这么一个顽固的人，只要有一 个人关心着，就不会退缩，不会倒下去。而在实习期间对我起最大作用的应该是所有的老师们，包括 带队老师，指导老师，园长以及其他的老师，还有食堂师傅和门 卫。陈园长每天早晨都会站在玻璃门内，微笑着对过往的行人说“早上好”，我也每天会看到她微笑的眼睛，收到她的亲切问 候，可是我一直都无法开口说“早上好，园长！”我觉得很别 扭，很不习惯。尽管爷爷在的时候，多次给我强调礼貌问题，可 我还是死性子改不掉。所以，我一直用真诚的微笑回复园长的问 候。生活中，我一宜都是用微笑回

20、复着所有人的微笑的，回复着 所有人对我的关心和问候的。我相信，只要是发自内心的微笑， 即使没有声音也是最好的。微笑，给人以亲切的感觉，不生硬也 不造作。在领早点和午点的时候，那个戴着发卡，经常穿着红衣服的 女老师也会一直对我微笑，从她的微笑里，我读出来的是肯定与 支持，所以我会很开心的对着她微笑。我们的关系也不仅仅停留 在发放与领取早点午点上，而是渐渐地有一种默契，微笑与亲切 的默契。每次帮孩子们提饭提菜的时候，食堂里的叔叔阿姨，伯伯们 也会很亲切地对着我们微笑，当你对他们的微笑有所回应时，以 后的生活中，他们会主动想你打招呼，对你微笑。其实，别人对 我的每一次微笑，于我心里都是一种幸福。而门

21、卫叔叔，也很亲切，虽然他戴上墨镜时给人一种严肃疏 离的感觉。他是学设计的，现在已经退休了，在幼儿园里当门 卫，关第1页共1页于“春天的足迹”主题墙设计，很多老师都请他作指导， 而且他的字写的很好，有艺术的气息。我知道，我打的那场篮球 他在一旁观看了很久。实习结束与高老师的合影，都是他主动帮 我们拍摄的。最感动我的应该是我的指导老师们，只要是关心我的，对我 微笑的老师，我都把他们归为我的指导老师。侯老师，大三班的主班老师，A教。见习的时候，我就在她和 于老师的班上，那个时候是在中三班。所以实习的时候，很自然 地就可以打招呼，相互微笑。还有那些可爱的孩子们，从见习结 束我就一直想念的孩子们，此刻也

22、没有任何的疏离感。我很喜欢 侯老师，因为她关爱孩子们，也关爱我和马娜。在实习的第二个 周里，她就把讲课的机会让给我们，并且细心的指给予指导。对 于班上的事情，她很在意，每天认真的备课写教案，照顾孩子 们。后来我知道她的女儿在西北大上学，英语六级都过了，现在 要考驾照和会计。我觉得这些都是好厉害的，而我的学习让我有 些担忧，所以我在实习中努力地坚持着，这是自己人生的一个转 折点。不论学习怎样，在做人上赢得众人的肯定也是很好的。可 是这些她从来都不告诉我们，不在我们面前炫耀。我很佩服这样 一位沉稳的母亲，我佩服她，也佩服她的女儿。看起来与我毫无 干系，可我知道这些给予了我不断向上的动力。在准备观摩

23、课的 时候，她一直都陪伴在我的左右，给我作指导。由于被动，我没 有主动的去问她该怎么做怎么做，我以为自己准备的很好了。可 就在观摩课马上要开始的时候，侯老师叫住了我，让我把自己的 课程设计环节给她说一遍。就在我说的过程第1页共1页中，她发现了问题， 及时的帮我纠正。其实，我的设计是提前出示小木屋，让孩子们 摸摸看里面有什么，然后再讲故事。侯老师说，这样的话都已经 把祕密呈现给孩子们了，那样孩子们听故事就没多大兴趣了。她 猜测出我没有看教参书，就赶快忙着去给我借，把我的课程环节 重新理了一遍。我的准备确实挺充分的，上课由于紧张忘了一些 环节，但讲完后侯老师除了提出一些建议，还是及时给予了鼓 励。

24、不只是孩子需要鼓励，我们大孩子也渴盼着老师的鼓励，这 一点上， 侯老师做的很好。 她穿着红色的毛衣， 看上去就像一个 小孩子，对我们微笑，幽默地说“早上好！”这些都默默地感动 着我。孔老师，大三班的配班老师。她不会弹琴，也镇不住孩子 们，可是她关心孩子们，总是积极地去做很多事情。在我月经期 间，她和马娜一直洗碗拖地，让我多休息。更多的时候，我觉得 她像我妈妈，很亲切，对我很好。在崔老师来的时候，她就该走 了，到其他的班上去帮忙。可是她依旧抢着给孩子们洗碗，拖了 地。她说：“这是我最后一次给大三班的孩子洗碗，最后一次拖 这块地了，你们都不要和我抢。”我差点落泪，面对这样的别 离，每个人都强忍着泪

25、水。她长着痔疮，会很不舒服，所以时间 充足的情况下，我会帮她给学前班的孩子们整理被子，打扫寝 室，直到她离开之后，不用再值班。我喜欢她叫我小王，喜欢她 看到我在楼道里的时候，就让我到寝室里休息一下。后来她的母 亲摔跤了，我就再也没看到过她，我庆幸自己提前要了老师的电 话，有时间的时候，我会发信息问候她。一个人不论技能与知识 有多少，可以感动其他人也很好。就像第1页共1页孔老师感动我，那是一种 真实的感动。崔老师，那个年轻而富有活力的新老师，孔老师走了，她踩 着那个周一的夕阳走到了我们面前，对我们微笑，栗黄色的头 发，白白的皮肤。第二天她就对整个班的座位进行了整顿，上课 的时候要求孩子们坐半圆，

26、交给了孩子们一些新的口号，用铃鼓 和节拍来组织孩子们的纪律。最初的几天，总觉得她活在自己的 空间里，没有摆正自己的位置，毕竟只是一个新老师。可是后来 我知道，她有年的教学经验，而且讲课的方式很新颖，会制作好 看实用的教具，她的激情与活力时刻感染着我，让我不由自主的 去佩服她。当然了，因为她比我们晚一周来，一些地方不是很熟 悉，我会给崔老师指一下门后边的表格，告诉她是幼儿园一日生 活的安排。我们没有距离感，很温馨的在一起。她的性子也很直 率，在我们讲课遇到问题时总是马上指出来，所以我们能够及时 的纠正。崔老师，孔老师与侯老师，三个老师都用自己的性格与直 率，以及对孩子们的关爱感染着我们。在我很死

27、板的时候，主动 指导着我，关心着我，不因为我的死板和很少说话而疏离我。我 从心底里谢谢她们，我的指导老师们。我再说说其他的老师吧，大崔老师，陈老师，华老师，于老 师，奚老师，廉老师，何老师，关老师，巨老师，卫老师，王菲 艳和马楠。大崔老师，大二班 A 教老师，有 28年的教学经验。一个看起 来很严肃，声音很大的老师。可是我很喜欢她，不因为别的，就 因为第1页共1页她直率豪爽，不拘泥于小节。她不轻易去/首页上一页 24下 一页尾页评价一个人，而是从整体出发，纵向与横向比较之后才 得出结论。她告诉我要好好的学英语，争取把四级和六级都过 了，现在找工作离了这些很难。恰巧这也是我所担心的问题，我 发现

28、自己越复习越考不好，应该是功夫下的不够。她会不经意的 对我微笑着说小王，来这么早，我也笑着回答，嗯。崔老师会用 “乖来形容我，让我感觉自己像一个孩子，而这样的感觉又让 我觉得很幸福。她说，我是所有实习生中最乖的，最勤快最实在 的孩子。我想，是这样的，除了我的死板，我的技能方面有所欠 缺，我真的是一个很乖的孩子。我谢谢她对我的赞赏和鼓励，谢 谢她一直以来对我的微笑。陈老师，大二班 B教。她是一个大美女，有古典的气息，笑 起来格外美丽。当她穿着玫瑰色的衣服，静静地坐着给梅丹莉知 道观摩课时，我觉得她像极了张爱玲。而当她穿着黑色的职业裙 站在我们面前时，我有感觉她像是刚下飞机的空姐。她的性子也 很直

29、，喜欢打羽毛球，换发型，一个很时尚的女孩儿。通过她讲 得数学课，我可以看出来，她是一个很细心的老师，可以做出那 么多可爱的小动物，而且在课程构思上下了一定的功夫。画面美 丽，泡泡泥制作的小动物很形象，语气语调恰到好处，以孩子与 自己喜欢的老师一起装扮智慧树结束课题的方法很新颖。欣赏着 她的美丽的同时，也欣赏着她的才华与智慧。她们班的照片是最 先上墙的，简单而大方，用上了费角料，融进了低碳思想，打动 的不只是评委，就在他们照片上墙的那一天，我就震撼了，震撼 于她与崔老师的不争不抢，淡第1页共1页然世外的情怀与品质。华老师，大一班 A 教。她也很喜欢微笑，眉目清秀，微笑时 小小的酒窝若隐若现。在我

30、每次洗碗结束冲洗干净水池后，她总 会对我说谢谢。她们班的植物角，动物角，图书角等等，都贴上 了专门的名称，而且对孩子们的表现状况，在墙壁上都以小红花 的多少表现了出来，可以看得出她是一个很细心的老师。张静和 李一洁讲课出现问题或者进行不下去的时候，她会适时地指导， 并且蹲下来维持纪律，不影响讲课的秩序。这些细小的情节，没 有被我忽视。当她蹲下来的时候， 我就觉得她是把张静和李一洁 当成了真正的老师。这节课是她们的，我只要维持好纪律，做好 配班就好，这是让他们展示自我的时候。这种能够照顾到实习生 点滴的品质，也值得我们去学习。于老师，中三班，A 教。眼睛很大，很漂亮的一个女老师。平 时看起来她不

31、和我们打招呼，其实她一直在关注我们每一个人。 只要你主动叫她于老师，她也会对你很舒心的微笑，和你打招 呼。那一次因为早晨要开会，我去的比平时迟了点，她在洗碗的 时候就笑着说：“今天比平时迟了点哦！”我笑着说：“嗯。” 并不需要理由，我知道她相信我的，因为我也相信我自己。我为 她没有忽视我，为她一直关注着我而感到幸福。在实习结束，离 开幼儿园的那一天，孩子们跑到厕所里，把手臂从钢筋的缝隙里 伸出来挥动着，大声喊着：“老师，再见！ ”“老师，再见！” 的时候，我看着那个方向哭了，强忍很久的眼泪夺眶而出。也就 是在那一刻，我看到了窗户第1页共1页上凝望我们的于老师，她也舍不得我 们。奚老师，中一班，

32、B 教。一个很开朗，眼睛有点对眼的老师，她很自信，为人很亲切。以前见习在小班的时候，她就是我的指 导老师，所以我认识她，也认识他们班的尹雪齐和好多孩子。洪 延东在他们班实习，她总是抢着洗碗干活，并且对大东要讲的课 进行指导。我帮大东打扫教室，或者拖楼梯道，等着大东的时 候，她总会亲切地和我说话，对我说再见。她在教室里贴黄色小 脚丫子的时候，弯着腰很吃力的模样。这是她第二天讲课要用的 东西，很认真的准备着，令人钦佩。廉老师，大二班 A 教。怎么说呢？她应该是最有气质的一个 女老师，所有人在见到她后的第一个问题就是：“中二班的那个 主班老师好有气质啊！”我也不例外，从见习见到她的时候，就 觉得她的

33、气质逼人。根本看不出她快退休了，她的年龄与她的外 表有着很大的差异。她不是很爱微笑，给我的感觉是这样的，可 是在我叫她廉老师的时候，她还是会以微笑回应我的。我欣赏她 的气质，而最让我难忘的是，那一次到他们班里，她对我亲切的 微笑，那个微笑让我觉得很温馨，很美好。也许这个微笑是从一 个不经常微笑的人那里收藏到的吧，我的感觉格外强烈。何老师，学一班，A教。我第一次见习，就在她所在班级里, 那个时候是学三班。我记得她卷发，穿着白色的褂子，正准备给 孩子们发面包。高老师说我们我们要在这个班里见习，她很亲切 的对我们微笑。而现在，她在学一班，依旧亲切地对我们微笑。 并没有因第1页共1页为我不在她的班里实

34、习，而不对我们微笑。那天，要离 别的时候，他们班有个孩子磕了，我想给她照相，她拒绝了，焦 急地向着楼上跑去。我不怪她，相反我为她把孩子的安慰放在第 一位感到敬仰，我确定自己会用敬仰这个词来形容我对她的感 觉。关老师，学一班，B 教。她以前长期在小班工作，所以给孩子 们讲课的时候，语速有点慢，我在观摩课时也犯了同样的错误。 袁美说我放着云水禅心给孩子们讲故事，而且语速很慢，就 像是在给孩子们讲解佛家典籍一样。大崔老师说我的课，像是渗 透了精神教学法。我喜欢精神教学法这个词，因为我注重精神层 面的学习。我感谢关老师，因为我去学一班帮崔老师借毛笔时， 她微笑的就借给我了。我还毛笔时，她也是微笑着的。

35、这些微 笑，让我觉得轻松与开心。巨老师，学二班，A 教。让我记住她的是她的姓，很少见，还 有就是她有一个非常漂亮的儿子符家豪，更重要的是那个早晨， 我在水车边提热水，她说：“帮妈妈把包提着。”很亲切的语 气，我看着她看了好半天，她想着我可能理解错了，笑着解释 说：“哦，我是给他说的。”我转过头，看到藏在我身后的小男 孩符家豪。尽管是弄错了，可我还是很开心，“妈妈”这个词好 亲切好温馨。在巨老师身上，我看到了母亲的影子和亲切。卫老师，学三班，A 教。在整个幼儿园里，她是教学能手，评 课时也会用到很多的专业术语，让人不由自主地产生钦佩。她的 课条理清晰，能够得到孩子们很好的配合。在评课的过程中，我

36、 知道她第1页共1页的观摩课也是按照平时课上的，也就是说，她平时是怎样 上课的，观摩课时也是怎样上的，她能把孩子扯得很远的话给圆 回来，已经形成了一套自己的教学方法。听了她的拼音课，通过 她教孩子们发“an”的音和写“an”字，我发现她是一个教学严 谨的老师，值得我们去学习。我把王菲艳和马楠一起说一下吧，她们俩和我们是一级的， 唯一不同的是学历上有一点点的小差异。可是她们有自身的优 点，有她们很出色的地方。王菲艳的课程设计比马楠好，而马楠 在讲课时比较能放得开，有激情，这是她们的不同。而她们的相 似之处就在于，她们的绘画都很好，王菲艳的画面清新亮丽，有 一种典雅的味道。马楠的画面线条很流畅，色彩感也很好。她们 很礼貌，喜欢微笑，而且每天早晨和中午都去得很早，下午下班 后还继续练琴，增强自身的技能。其他的老师我可以说是