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文档简介
1、学生会宣 传部干事工作 总结在新的一学年中,我 们将继续 加 强宣传部内部的管理建 设,繁荣校园文化建 设 ,提高 宣传部的学 习风 气等方面做出更多的努力与 贡献,进一步的完善宣 传部内部的建 设。相信 在不断的学 习 和努力中,我 们能够做到更完美。希望 对大家有所帮助, 欢迎阅读。站在岁末, 20 xx20 xx 过去一学期,工作的点点滴滴 时时在眼前 隐现,回眸望去 过去的一 幕慕,在不知不 觉中充实眼睑。似乎初 进学校的 记忆依然就在心 头展现! !但我已深深地感 觉到新一年的工作重担已向我 们无情地压来,为能保质保量地完成工作任 务,我必 须在过 去的基 础上对相关知识、能力进行进
2、一步学习,加深 认识。首先,很荣幸加入学生会,我自己 认为 在一年以来不断学 习,建立好的人 际关系,以 加强自身的学 习能力, 执行能力,沟通能力。但在 这一年中生的事情太多了,也存在很多 遗憾, 为了更好的指导我今后的工作, 现在进行下总结 。我工作 负责 ,态度认真。每次面 对部门的工作我都会充 满热情,依稀 记得在开展趣味 运动时,早上 5 5 点多就准 备,下午从布置到开展到收 场,手头的工作是一个都不敢懈怠。但是我工作不 够积极,有很多活 动本来要 选择策划人 负责人,我都没能在第一 时间勇 敢的承担,让 我对自己很失望。在此希望在以后的工作中有所成 长:1.1.提高领导能力,在
3、师兄师姐的带领 下,我要通 过各种活 动来提升自己的 领导 能力, 让我更清楚干事 们的工作,而且 让我学习到如何 领导同伴们更好的协调和开展工作。2.2.保持好的 执行能力,培养自己的行 动能力,身 边的每个人都 认为 我做事很 积极,但 却觉得我只是听从被人的意愿,没有表达自己的思想。于是,我深刻的理解到我是一个会 用心听取 别人意见的人,可是 这一特征 让别人认为我是一个没主 见的人。因此,我今后会 做到在听取 别人意见的同 时,及时的表达自己的思想,并 坚信自己的意 见是有意义的。实 现理想是自己所争取。在学生会一学期的学 习,给我留下了美好的回 忆。在组织、沟通 协调、表达、决策能
4、力方面提高了很多。意 识到在工作中有效地沟通,必 须承认 自己的局限,学会 换位思考、 尊重别人、倾听别人的意 见、接受别人对自己的看法,了解自己的盲点,从 别人中看清自 己。一学期的学 习,一学期的收 获,自己付出些 许,还是很感 动组织 部的所有,愿 组织部 的各位共同 进步,共同发展,大家在一起玩得开心,各 项工作也有序 顺利的进行。在学生会工作一个学期的 时间,准确的 说一学期不到,在 这段时间 内和非学生会成 员 相比我所失去的自由 时间 相对的要多一点,但是学会的相 对要多一些。比如 说接触的人和 事相对就要多一点了,接触的人和事多了,既 锻炼处 理事情的潜力也能更多的交友,光 这
5、 些就很 值得我在学生会 继续 工作下去了,当然我所得到的当然不止 这些。在学生会工作的 这段时间,有不少人 问过我是否 值得再继续干下去,用他 们的观点就 是与其在学生会 这样吃力不讨好的干下去, 还不如自己在大学多留点 时间玩玩。有 这样的 想法很正常,学生会的事情并不是 说 只有特定的人能干的好,就看个人的看法,只要你有 想法,你能 够认真对待。那么,你就必 须能干的好。不去 计较那些花在 值班室里的 时间、 不去计较那些日常工作的繁 琐,那么你就能 够充分的 胜任学生会的工作了,正所 谓鱼与熊 掌不可兼得,人各有志,大家的想法不同,那么所做的事情也各不相同,我在学生会期 间 , 得到的
6、是 对我人际交往潜力的 锻炼,还有对突发事件的 处理潜力,我要的就是 锻炼自己, 在锻炼自己的同 时为广大同学做好必要的服 务工作。在工作期 间最不能要的想法就是把自己和非学生会成 员做比较,为什么别人在操 场闲 逛的时候我们在值班室值班为怎样别人睡觉了,我 们还要查房没有任何借口,理由很 简单, 你参加了学生会。也有很多中途退出的人,他 们的想法是否 这样 我不太清楚,我明白如果 我这样 想,那么,我退出是 迟早的事。在学生会工作期 间,我的提升是循序 渐进的,很 难看出短期内有什么 变化,但是和 刚 开始相比,我的提升 还是很明 显的。对于工作的 认识和工作的看法 : :我个人是在 办公室
7、工作的, 办公室的事情能 够说 是所有 部门中最 为繁 琐的,而且也是最没有 规律的。本部 门的工作最主要的是日常周量化表的制 作等,无一不是需要其他部门来配合工作。其他部 门的事情我多少也有 过 一些了解,大体 都是一些制作周表,分工不同,但是所做出来的数据和系里 对班级以及个人的考 评 挂钩, 这样就有一些人 对考评的数据产生怀疑,来找我 们投诉,这是在所难免的事情。在遇到 这 些状况的 时候,我 们最先要做的就是安 抚投诉者的情 绪,充分拿出耐心,和他 们解释,并 在此同 时自我批 评,因为无风不起浪,既然有人投 诉,就说明我们必须存在问题。总之,我个人 觉得我们的工作 态度就应尽量放的
8、平和一点, 语气多以商量 为主,这样 , 别人在配合我 们工作的 时候才不会出 现厌恶感,下次再有 这样的事情 时,大家都是会十分 愿意配合我 们 工作的。对于学生会的事情要上心。慢慢的我 们在工作中也能改 变自己的性 格与处世方式。才能在将学生会工作做好的同 时自己得到 长足的进步! !光阴似箭, 时光如白驹过隙般, 转眼间又是学期末。在学生会也工作一学期了,站在 学期末,在学 习中心工作的 这一学期里,回 顾工作的点点滴滴。回眸 过 去的一幕幕,些 许 感动,些许充实。似乎初进学生会记忆依然在心 头展现,学期开始抱着 锻炼自己的目的参加了学生会的 招新,很幸运的被学 长学姐们留下了。同 样
9、我有幸学 长被学姐赏识把我带到了学习中心这 个大家庭。回顾在学 习中心工作的一学期, 还是学到了很多的 东西。 见识到了 许多大世面, 这是 许多同学所不能 见识到的,不 仅锻炼 了我的口才,也培养了我在公共 场合的讲话能力。通 过我们部门举办的活动以及其它部 门的活动让我知道了想要成功 举办一个活动是多么的 艰 辛。必须考虑到每一步,考 虑到每一个 细节,不能有一 丝差错,这就要求我 们做事必 须认 真,细心,谨慎,考虑问题 必须全面。这点对我的影响很是深 远,我会好好改善自己在 这 方面的不足,努力完善自己。一学期的工作,后期 时的元旦晚会,大家都很辛苦, 说 真的一开始我心里多少有点郁
10、闷舞蹈房也跑 烦了不过这 些情绪直到晚会成功 举行就没有了,因 为落幕那一刻我有种充 实 感,那种感 觉 很久没体会 过了! !那一刻精神也得到了 彻底的放松,心里感 觉很舒服。有成 就感,至少我感 觉 之前的忙碌是 值得的也是有必要的。 让我知道没有付出是 换不会成功与 精神上的洗礼的。工作是辛苦的,但是害怕辛苦哪来的充 实 与成功。每一次活 动的成功举办,每一次活 动的收获,背后都充 满了艰辛与感动。作为中心的 一员,做好每一件事 对整个团体都有很大的帮助。 团体的意 识是很重要的。感 动我们学习 中心 举办 的每一次活动,感 动每一次活 动背后老 师、中心成 员 以及 为活动付出的每一个
11、人 的艰辛。在学生会一学期的学习,给我留下了美好的回 忆。在组织、沟通 协调、表达、决 策能力方面提高了很多。意 识到在工作中有效地沟通,必 须 承认自己的局限,学会 换位思 考、尊重 别人、倾听别人的意见、接受 别人对自己的看法,了解自己的盲点,从 别人中看 清自己。一学期的学 习,一学期的收 获,自己付出些 许,还是很感 动中心的所有,是 这个 团体在共同 进步,共同 发展。一学期将尽,回眸 过去; ;点点滴滴,充 满心中 ; ;感动所有,感 谢过 去! !一个学期的工作,我学到了很多,也懂得了很多。以后的工作更值 得期待,明天会更好。本学期工作即将 结束,每年的 这个学期(上半年 )都是
12、学院开展活 动最多,最活 跃的时 期,也是宣 传部工作任 务较繁重的时期。在繁忙的工作中,宣 传部各组成员付出着 艰辛的 汗水,同 时也收 获着成功的喜悦。 总的来说,本学期工作可以从日常工作、开展及参与活 动、部 门内部管理及不足四方面来 进行总结:(一)日常工作在常规工作方面,宣 传部各组能够圆满完成学院布置的任 务,及时对各有关活 动进行 宣传 。本学期宣 传部所做的工作主要有:1 1、各 项活动的新闻稿写作及学院网站的新 闻工作。2 2、黑板 报的布置工作。3 3、协助其他部 门写海 报、做展板。4 4、传达上 级通知。(二 )开展及参与活 动由于宣传部具有以服 务为主的特殊性,本部
13、门开展活动较少。而部 门成员在做好本 职 工作的同 时,也积极参与学校及学院 组织的各项活动。其中,六月初 协同文艺部共同 组织 学员代表 1010、1111 中队参加班板 报比赛,并取得校一等 奖的好成 绩。此外,宣 传部还配合 青志协、社联部等部门开展一系列活 动,如与校 书法协会进行的书法交流活 动、马溪小学 捐书活动等。(三)部门内部管理宣传部内部划分 为三个小 组:新闻组、摄影组及板报组。并任命 组长,将责任切实分 配到个人。并定期 组织 宣传部内部交流会, 让大家互相交流工作心得,以便更好地完成工 作。新闻组负责 采写新 闻稿,将当日活 动及时记录 。为提高工作效率,本学期借 鉴校
14、新闻 中心的做法,由新 闻组各成员共同撰写新 闻稿,之后由 组长负责 整理。既保 证了稿件 质量, 又让 每个人参与其中,得到了 锻炼 。摄影组负责活动拍照及录像,在完成本 职工作之余, 摄影组成员们还积 极参加了各 类 摄影比 赛并获奖 。板报组负责 学院每月板 报的制作, 制作每月板 报时,组员积 极给予帮助, 实践中得到了提高。(四)不足 种种原因,不足之 处在所 难免。总的说来主要有以下几点:1 1、部门成员较少,在工作中方面 难以取得突破。 这主要是因 为宣传部工作 较为辛苦, 需要付出大量 时间与精力,多数学 员不愿从事 这种工作。2 2、部门成员交流较少,工作仍需要加 强配合。
15、虽然有例会,但 难免流于形式,解决 现实问题 任有一定 难度。针对 以上两点,我 觉得有必要采取具体措施,如提高宣 传部在学院内部的影响力, 让 更多学员去了解它、 认识它,并参与其中。以及 组织部员多组织各类娱乐活动以提高部 员 间的凝聚力等。组员大都 为具有 绘画及 书法特长的学员。在各中 队 让很多学员对板报制作产生了浓厚兴趣,使他 们在在工作上,宣 传部取得了一定的成绩,在学院工作方面 发挥 了重要作用。然而,由于尝过。宣 传部仍在不断地 进步发展,相信在全体成 员的共同努 力下,宣 传部定会蓬勃向上, 为学院的建 设发展做出 应有的贡献时光荏苒,春去冬来。 转眼间, 这个学期的工作即
16、将要 结束。回望 过去的一学期,是 服务的一学期,是 锻炼的一学期,是收 获的一学期,是 进步的一学期。 经历了 9 9 月中旬的 新干事 竞争上位,宣 传部又一次注入了新 鲜血液,壮大了部 门。经过一段 时间对宣传部日 常工作的适 应和各个成员的磨合。宣 传部的工作也能井然有序地开展了。在日常工作中,我 们面对过困难,经历了各种挑 战。同 时我部的全体成 员从中得到了 锻炼,工作能力也有了 较大提高,在工作上取得了 实质进步。在系 领导、团总支、学生会 对宣传部的正确引 导和兄弟部 门的关心与支持下,我 们创 造出了自己的成 绩。一、 认 真负责,搞好日常工作1 1、出海报,通知这一块,通过
17、与其他部 门的部长的交流,我 们采用了劳动责任承包 制,每次活 动的海报由一个 组负责包下来,由他 们联系其他部内人 员做帮手完成工作任 务. . 由来我们把工作表 现与评优评干联系在一起, 这样一来就很大的提高了部 员的工作 热情和 积极性; ;既给了部员表现锻炼的机会,同 时部门内又形成了一种 竞争意识. .另一方面就是加 强了部员间的联系,促 进了部员间的了解,使整个部 门更加团结有力! !2 2、对宣传栏的管理,我 们分派个组(同样要做其他的宣 传工作)。每个 组对宣传栏都 要进行日常管理, 发现过期的海报、通知及 时下栏,有发现广告及时去除。这样使得宣传 栏充分 发挥了上 传下达的作
18、用。3 3、黑板报评比工作我 们也分派人 负责,工作中我 们也发现了一些 问题,如有的些班 级出黑板报不认真,很随意的画一下就算完事了 . .为了充分调动各系各班 对学院文艺工作宣 传的 积极性,我 们部门提议以后的黑板 报评 比中能用相机保存 优秀期刊,以便下届新生入 学后对宣传委员和相关宣 传工作的培 训,培训中用上届各系各班保存下来的 东西,也是一 种不 错的鼓励方式。提高部 门整体素 质和工作能力,加 强 内部的管理建 设本年度,我部加 强了成员整体素 质和工作能力,在 团总支和学生会的关心和指 导下开 展了“部门成员交流会”,第一, 树立为学生服务的意识; ;第二,加 强与兄弟部门的
19、沟通与交 流; ;第三,在开展各 项工作中,及 时总结经验 教训; ;第四,正确 处理好工作和学 习的关系 ; ;第 五,在以上四点的基 础 上,培养学生干部自我学 习,自我提高的能力, 进 一步从本 质上提 高成员的整体素 质和工作能力,加 强部门内部的管理建 设。三、大胆突破,敢于 创 新在首届信息系迎新 联欢晚会上学生会宣 传部除了为各部种活 动提供人力 资源外,主要 负责晚会的相关宣 传活动,如背景的制作、晚会的布置、 张贴海报等。在 这次的晚会中, 新一届宣 传部的成 员小露 锋芒, 认真 负责 地对待每件工作并高效高 质地完成了,得到了各 个部 门的肯定。在校第十一届田径运 动会中
20、, 1414 级部门成员积极参与各 项活动策划,大胆 创新,勇 于开拓进取,一路走来,酸甜苦辣都摒弃了往常的布置方案,采用了多种新的宣传手法,如展架喷绘,KTKT 板+POP+POP 绘画, 为系大本营增添了一道道亮 丽的风景。部门的工作不仅得到了同学 们的好评, 还得到了 赵平副院 长的嘉 奖。四、 开展活 动, 扩大宣 传部影响我们积极总结上届干部的工作 经验,充分 发挥宣传部对外窗口的作用, 认真探索一条 能将学生思想教育、 课外活动、专业知识融为一体的工作新路子,展 现我系富有 创造力的 学生风采。结合我系 实际情况,大胆 创新与两委 办公室、外 联部联合举办了首届 “TheThe momenmoment t 掠影校园 感动瞬间”校园摄影大赛。在部 门成员努力下,在各班 积极配合下,此次活 动 取得了一定的成功,但由于我部在开展活 动的过程中,宣 传方法与手段 还不成熟,因此宣 传力度非常有限。除此之
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