2018年秋人教版九年级化学上册：3.3元素（第二课时）ppt课件

1、第三单元物质构成的奥妙第2课时元素第1课时 元素第1课时 元素知识点一知识点一 元素元素1.1.定义：元素是定义：元素是_(_(即即_)_)一样的一类原子的总称。一样的一类原子的总称。2 2在化学反响前后，元素的种类在化学反响前后，元素的种类_(_(填填“会或会或“不会不会) )改改动。动。3 3种类：种类：_多种。多种。4 4分类：分类：_元素和元素和_元素元素( (包括稀有气体元素包括稀有气体元素) )。质子数质子数核电荷数核电荷数不会不会一百一百金属金属非金属非金属第1课时 元素5 5元素的含量元素的含量( (质量分数质量分数) )(1)(1)地壳中含量在前四位的元素：地壳中含量在前四位

2、的元素：_、SiSi、_、FeFe。(2)(2)生物细胞中含量在前四位的元素：生物细胞中含量在前四位的元素：_、C C、H H、N N。(3)(3)空气中含量在前两位的元素：空气中含量在前两位的元素：_、_。6 6决议元素的化学性质的是原子构造中的决议元素的化学性质的是原子构造中的_数。数。OOONAl最外层电子数最外层电子数第1课时 元素1.1.氧气、氢气、氨等物质是由氧气、氢气、氨等物质是由_构成的。构成的。2 2铁、汞、金刚石等物质是由铁、汞、金刚石等物质是由_构成的。构成的。3 3氯化钠、硫酸铜等是由氯化钠、硫酸铜等是由_构成的化合物。构成的化合物。知识点二知识点二 多种多样的物质及其

3、组成多种多样的物质及其组成分子分子原子原子离子离子原子原子分子分子元素元素第1课时 元素探求点一探求点一 元素的概念元素的概念 情景展现情景展现11无论是氧分子中的氧原子还是水分子中的氧原子，其原子无论是氧分子中的氧原子还是水分子中的氧原子，其原子核内的质子数都是核内的质子数都是8，化学上将质子数，化学上将质子数(即核电荷数即核电荷数)是是8的原的原子统称为氧元素。同样，将质子数为子统称为氧元素。同样，将质子数为6的原子统称为碳元素的原子统称为碳元素 。第1课时 元素第1课时 元素 问题探求问题探求 什么是元素？他以为什么决议了元素的种类什么是元素？他以为什么决议了元素的种类 ？ 思索交流思索

4、交流 第1课时 元素 归纳提升归纳提升 元素是质子数元素是质子数(即核电荷数即核电荷数)一样的一类原子的总称。元素是以一样的一类原子的总称。元素是以质子数质子数(核电荷数核电荷数)为规范对原子进展分类，所以决议元素种类为规范对原子进展分类，所以决议元素种类的是质子数；一种元素不同于其他元素的根本区别也是质子的是质子数；一种元素不同于其他元素的根本区别也是质子数数(核电荷数核电荷数)不同不同 。 课堂速记课堂速记 第1课时 元素 情景展现情景展现22第1课时 元素第1课时 元素 问题探求问题探求 化学反响前后分子能否发生了变化？原子能否发生了变化？化学反响前后分子能否发生了变化？原子能否发生了变

5、化？元素能否发生了变化？元素能否发生了变化？ 思索交流思索交流 第1课时 元素 归纳提升归纳提升 化学反响前后分子的种类发生了改动，原子的种类和元素的种化学反响前后分子的种类发生了改动，原子的种类和元素的种类都不变类都不变 。 课堂速记课堂速记 第1课时 元素 情景展现情景展现33第1课时 元素第1课时 元素 问题探求问题探求 在地壳中含量较多的是什么元素？他能想方法按顺序快速在地壳中含量较多的是什么元素？他能想方法按顺序快速地记住它们吗？生物细胞中含量最多的几种元素又是什么地记住它们吗？生物细胞中含量最多的几种元素又是什么 ？ 思索交流思索交流 第1课时 元素 归纳提升归纳提升 地壳中含量较

6、多的元素依次为氧、硅、铝、铁、钙，可巧记为地壳中含量较多的元素依次为氧、硅、铝、铁、钙，可巧记为“养龟用铝和铁盖住。生物细胞中含量最多的是氧，其次是养龟用铝和铁盖住。生物细胞中含量最多的是氧，其次是碳、氢、氮、钙。碳、氢、氮、钙。 课堂速记课堂速记 第1课时 元素 情景展现情景展现44第1课时 元素 问题探求问题探求 他能找出哪些是金属元素，哪些是非金属元素吗？判别的他能找出哪些是金属元素，哪些是非金属元素吗？判别的方法有哪些方法有哪些 ？ 思索交流思索交流 第1课时 元素 归纳提升归纳提升 判别元素是金属元素还是非金属元素的方法有两种：一是根据判别元素是金属元素还是非金属元素的方法有两种：一

7、是根据其元素称号汉字的偏旁来判别：金属元素普通带有其元素称号汉字的偏旁来判别：金属元素普通带有“钅字旁钅字旁(汞除外汞除外)；非金属元素普通带；非金属元素普通带“石字旁或石字旁或“气字头。二是气字头。二是根据该元素原子的最外层电子数来判别：普通最外层电子数是根据该元素原子的最外层电子数来判别：普通最外层电子数是8个个(只需一个电子层是只需一个电子层是2个个)的是稀有气体元素的原子；最外层的是稀有气体元素的原子；最外层电子数小于电子数小于4个的是金属元素的原子个的是金属元素的原子(除去氢、氦、硼三种原子除去氢、氦、硼三种原子)；第1课时 元素最外层电子数大于或等于最外层电子数大于或等于4个的是非

8、金属元素的原子个的是非金属元素的原子(还有氢原还有氢原子和硼原子子和硼原子) 。 继续探求继续探求 元素的化学性质跟什么有关？元素的化学性质跟什么有关？ 思索交流思索交流 第1课时 元素 归纳总结归纳总结 元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关。最外层电子数一样的元素，化学性质普通类似的数目有关。最外层电子数一样的元素，化学性质普通类似 。 课堂交流课堂交流 第1课时 元素 中心运用中心运用 中心一元素中心一元素例例1 1 根据以下几种粒子的构造表示图回答以下问题。根据以下几种粒子的构造表示图回答以下问题。(1)(

9、1)属于金属元素原子的是属于金属元素原子的是_(_(填字母填字母) )。(2)(2)属于同种元素的粒子是属于同种元素的粒子是_(_(填字母填字母) )，由于，由于_。(3)(3)化学性质类似的粒子是化学性质类似的粒子是_(_(填字母填字母) )，由于，由于_。D DB B和和D D质子数一样质子数一样A A和和C C最外层电子数一样最外层电子数一样第1课时 元素解析根据质子数是解析根据质子数是1111可判别出粒子可判别出粒子B B和和D D都属于金属元素钠元素，但粒都属于金属元素钠元素，但粒子子B B中核外电子数小于核内质子数，是钠离子，所以属于金属元素原子的是中核外电子数小于核内质子数，是钠

10、离子，所以属于金属元素原子的是D D。决议元素化学性质的是原子核外的最外层电子数，。决议元素化学性质的是原子核外的最外层电子数，A A和和C C的最外层电子数的最外层电子数都是都是6 6，所以化学性质类似。，所以化学性质类似。探求点二探求点二 物质的组成和构成物质的组成和构成第1课时 元素 情景展现情景展现 第1课时 元素 问题探求问题探求 以氢气以氢气H2、铁、铁Fe、氯化钠、氯化钠NaCl为例，描画物为例，描画物质的组成。质的组成。 思索交流思索交流 第1课时 元素 归纳提升归纳提升 组成与构成分别是从宏观和微观两个角度描画物质的，经常用组成与构成分别是从宏观和微观两个角度描画物质的，经常

11、用到分子、原子、元素等概念。从宏观角度讲物质是由元素组到分子、原子、元素等概念。从宏观角度讲物质是由元素组成的，可描画为成的，可描画为“某物质是由某元素组成的；从微观角度某物质是由某元素组成的；从微观角度讲物质是由分子、原子、离子等粒子构成的，可描画为讲物质是由分子、原子、离子等粒子构成的，可描画为“某物某物质是由某种粒子质是由某种粒子(分子、原子、离子分子、原子、离子)构成的；分子的构成用构成的；分子的构成用原子来描画，即原子来描画，即“某分子是由某原子构成的某分子是由某原子构成的 。第1课时 元素 课堂速记课堂速记 第1课时 元素 中心运用中心运用 中心二中心二 物质的组成与构成物质的组成

12、与构成D D第1课时 元素第1课时 元素元元素素分类分类分子、原子、元素、分子、原子、元素、物质之间的关系物质之间的关系概念概念含量含量地壳中：氧、硅、铝、铁等地壳中：氧、硅、铝、铁等生物细胞中：氧、碳、氢、氮等生物细胞中：氧、碳、氢、氮等金属元素、非金属元素金属元素、非金属元素包括稀有气体元素包括稀有气体元素元素是质子数即核电荷数元素是质子数即核电荷数一样的一类原子的总称一样的一类原子的总称知识点一元素的概念知识点一元素的概念第1课时 元素1 1元素的种类决议于原子构造中的元素的种类决议于原子构造中的( () )A A电子数电子数 B B质子数质子数 C C中子数中子数 D D相对原子质量相对原子质量B第1课时 元素2 2( (多项选择多项选择) )在下面的反响中，生成物与反响物相比较，一在