【最新】二年级语文上册 课文2 口语交际 做手工课件2 新人教版-新人教级上册语文课件_第1页
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文档简介

1、 两件宝两件宝 人有两件宝，人有两件宝， 双手和大脑。双手和大脑。 小手会做工，小手会做工， 大脑会思考。大脑会思考。 动手又动脑，动手又动脑， 才能会创造。才能会创造。课前3分钟：读读背背儿歌两件宝第二单元 做手工【魔力话题】 人的大脑，越用越灵。有科学表明，人的大脑，越用越灵。有科学表明，爱动手的人大脑会越来越聪明，因此爱动手的人大脑会越来越聪明，因此有人说：有人说：“心灵手巧心灵手巧”。手脑互相促进，。手脑互相促进，眼手脑并用，让我们创意无限。今天，眼手脑并用，让我们创意无限。今天，我们学习：做手工。我们学习：做手工。【交际魔方】（一）手工材料工具准备（一）手工材料工具准备（二）制作步骤

2、（二）制作步骤（三）做后展示与感悟（三）做后展示与感悟（感受）（感受）做手工做手工瓦楞纸小红牛瓦楞纸小红牛 有的人喜欢踢（有的人喜欢踢（ ），有的喜），有的喜欢（欢（ ），可我却喜欢做），可我却喜欢做瓦楞纸纸工。瓦楞纸纸工。 上课前，老师让我们回家准备上课前，老师让我们回家准备瓦楞各色纸，胶水，手工小剪刀。瓦楞各色纸，胶水，手工小剪刀。上课了，老师先教我（上课了，老师先教我（ ），），接着（接着（ ），），然后（然后（ ），），最后（最后（ ）。）。哈哈（哈哈（ ）。）。 老师说：做手工不但可以培养老师说：做手工不但可以培养我们的动手能力，还能让大脑更聪我们的动手能力，还能让大脑更聪明。我爱做

3、手工，就像（明。我爱做手工，就像（ ）爱）爱（ ）一样。）一样。魔方四：根据思维导图、模版，按图说魔方四：根据思维导图、模版，按图说写写 我做的手工我做的手工（ ） 人有两件宝，双手和大脑。人有两件宝，双手和大脑。 小手会做工，大脑会思考。小手会做工，大脑会思考。 动手又动脑，我们会创造。动手又动脑，我们会创造。 我喜欢的手工是我喜欢的手工是纸杯创意。纸杯创意。 今天，语文课上，老师教我们做手工。今天，语文课上，老师教我们做手工。我我先（先（ ），），接着（接着（ ），）， 然后（然后（ ），）， 最后（最后（ ）。）。 哈哈！我的手工真是（哈哈！我的手工真是（ ）。）。我今天玩得（我今天玩得（ ）。）。【小组合作制作、交流、汇报】语文语文语

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