班主任工作评价机制和奖惩制度_第1页
班主任工作评价机制和奖惩制度_第2页
班主任工作评价机制和奖惩制度_第3页
班主任工作评价机制和奖惩制度_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、王屯小学班主任工作评价机制一、指导思想：班级是学校进行教育、 教学工作的基本单位。 班主任是 班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施教育教学工 作计划的得力助手。 班主任在学生全面健康的成长中起着指 导的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家 庭、社会教育之间联系的作用。为使班主任工作管理进一步 科学化、规范化，提高班主任工作水平和业务理论素养，我 校依据中共中央办公厅国务院办公厅颁发的关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见、小学德育 规程和我校实际情况，特制定王屯小学班主任工作评价制 度。二、评价对象全校班主任教师。三、评价原则1、客观公正、严格认真原则。3、评价与

2、发展相结合的原则。四、结果运用1、评价结果作为教职工评价中班主任工作能力考评的自评、互评参考，校评的重要依据。2、作为每月班主任工作质量考评。2、此评价结果将作为评选优秀班主任和优秀班集体的 重要依据。3、教导处根据评价内容作好相关的检查记载。五、量化评价内容（一）、计划与总结开学前围绕学校整体德育计划，制定班主任工作计划， 学期结束认真撰写工作总结。根据检查计划撰写及执行情况 确定优、良、合格、不合格。（二）教育活动1、 根据学校整体要求及实际情况，定期进行守纪、守 法、安全教育，认真备好，上好班队活动课。根据检查情况 确定优、良、合格、不合格2、加强班级管理，班中无旷课、逃学的学生。（课堂

3、 教学中出现的情况除外）。学校根据人数确定优、 良、合格、 不合格。（三）日常工作1、认真抓好清洁（包括：做好保洁工作，公地、教室无乱丢、乱吐、乱刻、乱画现象）、两操工作，2、落实学校财产管理制度， 维护好班级物品（门、窗、 课桌、椅等），桌椅损坏、电灯故障情况出现及时处理。以 上情况学校根据检查情况确定优、良、合格、不合格。（四）文化建设加强班级育人环境建设，班级布置保持整洁完整。根据 检查情况确定优、良、合格、不合格。（五）评价工作认真开展学生德育评价，学期结束客观、公正、准确、 真实地对学生进行操行评定，评语能反映个性，不一般化。 及时、规范、全面具体填好学籍档案，符合要求。根据检查 情

4、况确定优、良、合格、不合格。（六）团结协作与科任教师适时沟通了解学生情况，解决教师反映的学 生违纪情况。根据检查情况确定优、良、合格、不合格。（七）家长工作做好与家长交流工作，对待家长平等、热情，组织好定期的家长会，做好家访工作，每学期家访10人次，并有相应的家访记录及家长签字， 根据检查情况确定优、 良、合格、 不合格。（八）小干部培养健全班级组织，建立班委会制度，明确班干部职责， 每月召开一次班委会，进行总结及小干部培训，作好会议记 录。学校调查访问学生进行核查 ，确定优、良、合格、不合 格。（九）按时完成任务对学校布置的各项工作按时完成，积极参加学校组织的各种活动。学校根据检查情况确定优、良、合格、不合

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论