中队工作总结doc

1、中队工作总结篇一：小学中队工作总结XX XX学年第二学期中队工作总结四、四中队 随着期末考试的结束，紧张的一个学期转眼结束了。在 学校各级领导的正确领导下，我们中队开展了各项有意义的 队活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式 多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团 结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定 基础。1、坚持从爱入手启发教育学生。 我热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之 门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮 成长。2、培养

2、一支有力的骨干队伍。 火车跑得快全靠机头带。一个优秀的中队要想取得好的成绩，办出自己的特色，使全体少先队员受到教育，就要有 一个好的中队领导班子。我们班本学期开学就进行“中队干 部竞选”，通过学生自荐， 同学、任课老师投票选出中队长、 副中队长，学习委员、宣传委员、旗手、组织委员、体育委1文档收集于互联网，已整理， word 版本可编辑 .员、劳动委员、文艺委员等职位，十一个中队干部。接着召 开了中队干部会议，明确干部的职责，并在班级中宣布他们 各自所负责的工作， 例如：中队长是全面负责管理班级事务， 宣传委员负责黑板板、队角及班级布置等事项，两个卫生委 员分别管教室和公共区卫生，体育委员管两

3、操等等。这样不 仅使中队干部明确自己在班级所处的位置，全班每一名学生 也清楚他们应承担的工作，这对中队干部而言也起到了督促 的作用。一个学期下来，各中队干部都能很好地履行自己的 职责。3 、培养小组长和科代表，帮助同学们养成良好的学习 习惯。在干部培养的同时，也不能忽视小组长和课代表的作用， 每天早上到校后的收作业，初步检查作业，发本子都由他们 具体完成的。如果小组长和课代表工作认真、主动，组员们 对学习，尤其是完成作业方面也不敢随意怠慢，这可以帮助 学生们养成良好的学习习惯，任课老师就会轻松很多， 小组长和课代表们培养得好，这也是协调班主任与任课老师 关系的一个重要方面。二、加强与家长的联系

4、和沟通。 架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方 面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都 处于老师和家长的共同监督之下，从而及时发现和纠正他们的错误。我不定期地利用“校迅通”这个交流平台写上对学生鼓励和充满期待的话语，或给家长提出建议，家长也常把学生在家的情况反馈在“家校联系表”上。平时密切关注学 生的成长，发现情况及时电话与家长联系或直接家访。期中 检测后，我中队开了一次家长会。因为事前准备充分，这次 家长会取得了良好的效果。三、协调、配合科任老师的工作是抓好班级工作的关键。 俗话说一个好汉三个帮，我在管理班级的同时也特别注 重与科任老师协调关系。班主任每天都要不时向

5、老师们询问 学生课堂、作业情况，学生中出现的问题，及时解决，尽量 不给任课老师带来麻烦。 另外，科任老师为学生布置的作业， 要求做到的事情，作为班主任，我也积极配合，并及时提醒 学生，使其教育形成一致性。辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面 的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于 全体学生的努力结果，我班每月都能被评为"文明班 "，期末考试各科成绩较好，受到老师们、家长们的认可。一学期的 工作，取得一些成绩， 也有许多不足之处， 在今后的日子里， 我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作。 篇二：小学三年级中队工作总结 1中队工作总结三年

6、级的第一学期马上就要结束了 , 本学期在中队辅 导员老师的带领下 , 经过全体队员的共同努力 , 我们中队取 得了很好的成绩 , 现将主要工作总结如下 :开学后不久，利用班队会的时间，老师和全班同学一起 总结了二年级时中队的成绩和不足，指明了本学期的努力方 向，确定了“我快乐、我自信、我能行”的中队目标。 本 学期各中队委员分工负责，承担了各项的中队工作，为全班 同学服务。中队长每天很早到学校开教室门，早自习带大家 读课文，每周按时召开班队会；副中队长负责为各科老师收 作业。文体委员每天督促大家做眼保健操；卫生委员负责班 内卫生，每天早上很早到学校检查清洁区，放学后也先去清 洁区检查，直到合格

7、了才离开学校；各小队长也非常认真负 责，每天认真带领本组组员做好值日，及时收作业，还利用 课间时间帮助本组学习有困难的同学。每一个小队都在尽力 为自己的目标努力着。一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。 长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各 种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养 学生的好行为、好习惯，我结合孩子身边的具体事例开展以 “做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如： “敲门 的礼节”、“怎样与人相处” 、“如何打电话”“如何接待客人” 等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才 是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神， 告诉学

8、生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展 的秋季运动会；我中队开 展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个 争为参赛的队员做好后勤工作， 如：买矿泉水， 拿衣鞋等等。 为我班取得优异成绩奠定了坚实的基础。安全一直是学校工 作的头等大事，为了从根本杜绝不安全事故的发生，我坚持 时时、处处开展安全教育，随时随地对学生灌输安全重于泰 山的意识，确保我班无一例安全事故的发生。二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。 学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的 领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也不 甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队

9、开展了 “比一比谁的卫生搞得最好” 、“谁 做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加 “弘扬传统文化， 营造书香校园” 活动，我中队也开展了 “课 文朗读比赛”“讲故事比赛” 。另外我中队还开展了“人人争 做好队员”的活动，许多队员都争当“环保小卫士、 ”“爱校 如家小主人”为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图 书室整理书籍，修补图书，为街道打扫卫生等等。三、密切与家长配合，做好学生思想工作。 家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长 对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系，充分利用“校讯通”的作用，促使学生良好行为的

10、形成。为了取得家长的 支持，达到齐抓共管的目的，还召开家长会使家长及时了解 孩子的情况。四、利用好少先队标志进行思想教育。我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的 由来，激发他们戴红领巾的热情。针对如何保证不忘戴红领 巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致地指导、督促、落 实，并派专人每天检查队员们佩戴红领巾的情况。 除此以外， 我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激 发学榜样、作榜样的斗志。辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面 的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于 全体学生的努力结果，受到老师们、家长们的认可，一年的 工作，取得一些成绩， 也有

11、许多不足之处， 在今后的日子里， 我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班级工作。 篇三：四年级中队工作总结XXXX学年度第一学期四年级中队工作总结时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了 更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这 学期的中队工作小结如下：一 、培养学生的良好习惯。（ 1） 培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席 曾经指出：“纪律是执行路线的保证。 ”在学校，纪律是教学 质量的保证。在仔细分析了班级学生的情况的基础上 , 四年 级中有五六个学生的纪律非常差 , 导致班级纪律性不强。所 以在这本学期，我结合学校的班风量化评比，在开学的第一 个月主要抓学

12、生的日常行为，加强学生的纪律性。我利用班 会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现 某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样， 发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校 的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负 责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百 分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者 经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。（ 2） 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表 美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾由班干部督促检查，结合 评比制度，促使学生自觉自悟，现在

13、同学们都已经养成了这 个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论 在校内、 校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声 “老师好！” 同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不 断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽（ 3） 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在， 在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学 习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼， 在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂 教学活动。调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学 生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色 的能力。二、 培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本 学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所 做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪 些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人 才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师 就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表 扬鼓励， 对做得不够好的干部提出建议， 教育他要注意改