2020新人教部编版道德与法治七下同步练习：专题三承担责任在集体中成长_第1页
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文档简介

1、专题三 承担责任 在集体中成长【热点聚焦】材料一 2019 年 12 月 13 日至 20 日,为了提高同学们的团队意识和集体荣誉感，进一步培养 学生团结合作、坚韧不拔的精神品质，增进班级凝聚力，加强各班之间的交流，遥墙中学举办了 迎元旦”拔河比赛。整个拔河比赛过程中，参赛选手个个精神饱满、斗志昂扬，每个人都在全 力以赴。有的男生脸憋得通红也毫不放松，用尽浑身解数；女生也不甘示弱，拼尽全力。班主任 老师和其他同学也都在为参赛选手加油呐喊。材料二 2019 年 9 月 29 日，女排世界杯进入收官日，中国女排在最后一战用十一连胜为本届 世界杯画上完美句号。她们在赛场上表现出的团结协作令人难忘。每

2、一次发球、传球、进攻，都显示出女排队员之间的团结精神，手挽手，一条心，赢了一起狂，输了一起扛”用团队的力量去战胜一切，是对这种精神最完美的诠释。中国女排队长朱婷曾说：有时候训练很辛苦，我就会想到，打排球不仅仅是为了自己，还是集体荣誉的一部分，就会咬牙坚持下去。”集体主义精 神不仅展现在中国女排过去的训练、比赛、生活中，还将传承下去，成为中国女排接续奋斗的强有力支撑。材料二 2019 年 8 月 31 日，金溪中学初一（6）班的班规讨论进行得如火如荼，班主任张老师希望孩子们自己先对班规形成一个统一认知。这样产生的班规，接地气，令人信服，为自主管理和自我教育奠定了坚实的基础。几个男生在讨论中，很快

3、就达成了共识：不能在上课时吃零食，不能打架，不能追跑不过，除了这些自我规范，他们希望也能在班规中体现一些对老师的 约束:比如作业要适量，同时，还请老师不要占用体育课或者信息课。【针对训练】1材料一和材料二中集体的力量主要源自A民主活力的氛围B. 集体的规则和秩序C. 彼此的宽容和理解D.共同的目标和团结协作(D)2.整个拔河比赛过程中 ,参赛选手个个精神饱满、斗志昂扬,每个人都在全力以赴。这给班级其他同学带来的影响有 (C)令他们骄傲、 自豪 在其他班级同学面前高人一等 给他们温暖和力量 激励他们 不断前进A. B. C.D.3.比赛过程中有的男生脸憋得通红也毫不放松,用尽浑身解数 ;女生也不

4、甘示弱 ,拼尽全力。班主任老师和其他同学也都在为参赛选手加油呐喊。这说明赢得比赛需要 (B) 发挥集体的力量 ,有共同的行动 善于合作 ,大家团结一致 考虑个人利益 每个人 各尽其能 ,奉献集体A. B. C.D.4.通过开展拔河比赛等集体活动 ,有利于(D)提高同学们的团队意识 增强集体荣誉感 进一步培养学生团结合作、 坚韧不拔的精 神品质 增进班级凝聚力A. B. C.D.5.2019 年 9 月 29 日,女排世界杯进入收官日 ,中国女排在最后一战用十一连胜为本届世界杯画 上完美句号。我们为中国女排点赞 ,因为在她们身上我们看到了(C)强烈的集体荣誉感 关心她人、 热情待人的品格 强烈的爱国主义情感 自强不息、 艰苦奋斗的锐气A. B. C.D.6.中国女排取得的胜利 ,是团队努力的结果。这表

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