二年级下册期末质量分析报告

1、1 / 3二年级下册期末质量分析报告二年级数学下册期中质量检测分析报告回民学校郝佳本次数学试卷的命题内容基本全面， 试卷总体偏难，适合中上等 以上的小部分学生。较期中考试，成绩略有下降；学生普遍成绩降低 了几分，但是部分学生成绩有所提高。、考试情况:班级总分平均分优秀率及格率二（1）班2286.569.321.2%87.9%参加考试的人数33人，最高分91分，最低分1分。及格人数29人，优秀人数7人。二、将本次试卷分析如下：这次考试共设五道大题，包括了二年级下册大部分内容，题型有 填空、选择、判断、计算、画图、解决问题。从卷面来看，学生的字 迹基本较工整，基础知识掌握得比较扎实。三、试题分析：

2、1、第一大题填空方面：学生的分析能力较差，说明学生对题意 分析不够.容易出错的是第1小题和第10小题，粗心的学生容易出 错。2、 第二大题判断：大部分学生失分太多。3、 第五大题画图：这部分内容学生训练比较多，但是学生在具体考试中，对于图形的平移，总是画不清楚。4、第六大题解决问题：大部分学生理解题意不清楚，已知信息二年级下册期末质量分析报告2/ 3和问题弄不清楚，导致失分率较高；而且对于主观提出问题的题，把 握不好。四、取得的成绩及经验1、学习习惯良好。从整个年级的试卷中，70%的字迹工整规范美观， 没有乱画现象， 说明大多数学生日常书写习惯较好， 但并不能排除个别学生书写的潦 草。2、学生

3、的计算能力强。口算与笔算是二年级学习的重点，同时 是学生认为最简单又最容易出错的内容。3、学生分析问题和解决问题的能力有了很大的提高。选择和判 断题学生已经学会先分析，再去解决。五、存在的问题及原因：（1）部分学生在计算中计算粗心，仍有抄错或漏抄数据的现象； 特别是在列竖式计算中，横式结果漏写或写错； 计算时粗心算错答 案。（2）学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。 因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。（3）学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题 抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。（4）学生综合运用知识及分析、判断能力较差。六、改进措施：（1）加强学生

4、对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固二年级下册期末质量分析报告 学生对基础知识的扎实程度。 在教学中， 教师要根据学生的生活经验 创设生活情境， 鼓励学生在生动具体的活动中学习数学， 多采取一些 游戏式、故事式的教学，引导学生3/ 3乐于参与数学学习活动。（2）加强计算的训练，课前3分钟进行口算练习，家庭作业以计 算为主，同时要培养学生的估算意识，以便提高学生的计算能力。（3）培养学生的合作习惯,给学生创造机会,留给学生足够的时间 和空间让学生合作交流,更好的发挥合作的潜能,使得学生敢于发表 自己的见解,把学习的主动权真正交给他们。（4）加强后进生的辅导工作。上课多提问,对一些较容易的问题,总是让他们先回答，下课多辅导,多表扬,少批评,作业尽量做到当面 批阅,发现问题及时指导,对他们的点滴进步给予及时鼓励,以培养他 们的学习兴趣,树立学习的自信心。（5）加强对学生能力的培养,尤其是动手操作能力