学校创建平安校园工作总结

1、加强安全管理打造平安校园创建法制平安校园工作总结安全重于泰山，我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治 理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，始终把 师生安全放在学校工作的首要位置，紧紧围绕创建安全校园为目 标，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动。一年来，我校未 发生过安全事故，维护了学校稳定，促进了学校教育教学工作的平 稳和协调发展。现将平安创建活动的情况总结如下：（一）加强责任意识，做到“三个落实”1、组织落实：学校成立了平安校园建设工作领导小组，以校 长牛世俊为组长，分管安全的樊永东为副组长，各班主任为组员， 进一步健全组织网络，做到分工明确，责任到人，提高了驾驭和控

2、制校园治安局势的能力。2、制度落实：在原有制度的基础上进一步健全和完善安全制 度，学校修订了学校安全管理制度、学校突发事件应急处理预 案等制度，并在此基础上与教师、班主任签订安全责任书，做到 层层抓落实。3、措施落实：（1）加强校园安全管理。学校配备一名兼职保 安人员。除了加强门卫的责任，校委会成员和任课老师每日轮流值 班，双休日、节假日还有护校值班人员。（2）学校添置了防范设 备，配备五支橡胶棒，一把钢叉，三支强光手电，消防防盗设施进 一步完善，各楼梯道均挂有安全疏散标志，通道畅通，建立了人 防、制度防、设施防等有机结合的防范体系。（3）校门口安装了视 频监控设备，随时监视校门口的治安状况，

3、有效地加强了校园治安 管理。（4）安全教育经常化。学校利用晨会、例会等进行安全教 育；各学科注重课堂渗透；各班级开展以安全为主题的主题班会、 黑板报、手抄报、安全知识竞赛等活动，做到安全教育经常化（5）学校聘请了公安局张帅平同志担任法制副校长。（6）学校加强 了校门口的安全措施：放学时间由值班教师和班主任负责维护秩 序。（二）加强组织领导，做到预防为主1、组织领导到位。学校将治安综合治理制度纳入重要议事日 程，将综合治理工作作为例会的议题，每次会议均关注近期治安状 况，对不良现象及时研究对策，坚决排除一切不安定因素，将各种 矛盾和纠纷解决在萌芽状态。2、学校定期召开班主任会议，随时准确地掌握各

4、班级动态和现 状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，发现不安定因素能 及时处理。3、学校加强了教职工和学生的思想教育、心理健康教育和法制 教育，从源头上抓起。对年度中的敏感期、重大节日和重大活动的 维护稳定工作能及早部署、加强预防，通过形式多样的教育活动， 引导教职工及学生遵纪守法，增强法律意识和法制观念。4、对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、认真地调查， 妥善的处理。5、进一步加强“四防”隐患排查力度。重点进行用火用电安 全、饮食卫生安全、交通安全、防灾防溺水等方面的隐患排查，针 对自查情况，制定整改方案，整改措施落实到位。（三）加强人员管理，做到内外结合学校治安综合治理的总原则：

5、坚持以人为本，确保校园平安。 学校严格管理本单位的人员，同时加强外来人员管理，防止校外人 员进入校园，扰乱教学秩序，破坏学校稳定。1、学校多次召开会议，强调学校安全教育，并集中学习有关治 安、消防、安全的管理制度，通报学校综合治理的工作重点，并广 泛收集治安方面的意见和建议，加强对学生的管理。2、建立了学生特别是留守学生的档案，详细记录学生的情况， 并随时记载违纪违规情况。同时将学生在综合治理中的表现列为考评项目，对学生进行综合考评，并将此作为“优秀学生”和“先进 班集体”评选的重要条件。3、坚持定期学习制度，提高教师的职业道德水平和素质，增强 教师的法制观念和依法办事的能力。教师每周安排一下

6、午进行政治 学习和业务学习，使学校的每一位教师，都能用法律法规要求自 己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚 学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生 的思想工作，用正确的舆论引导人，用高尚的人格塑造人。4、加强对门卫和保安人员的监督和管理，要求门卫坚守岗位， 忠于职责，并做好出入人员的管理和登记。外来人员不准进入校 园，确需到学校办理事务的，值班教师对他们的进出都必须准确登 记并与办事人员联系，征得许可，方可准入，防止社会闲杂人员进 入校园，影响校园的安全。（四）开展丰富活动，深化安全教育学校开展了丰富多彩的活动，将安全法制教育的重点由集中教 育转变为日

7、常教育，使学生在活动的同时受到教育和熏陶，培养学 生良好的行为习惯，增强学生法制观念和遵纪守法意识，预防青少 年违法犯罪。1、聘请法制副校长，对学校师生进行法制教育。在法制副校长 的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制 度，开展法律法规、交通安全常识、安全防范等知识讲座，或提供 咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。2、每月定期开展一次安全和法制教育的主题班会活动，举办一 期安全法制教育黑板报。3、制订了安全法制教育方案，落实相关教育内容。根据学生情 况和心理年龄特点，充分利用思品与生活（社会）等课程对学生进 行安全知识和法制知识的专题教育。4、定期召开学生家

8、长会，建立健全家校联系制度。学校每学年 召开两次次家长会，使家长了解家庭教育的知识，明白家庭教育的 重要性，并主动和学校配合，同时要求教师走进学生家庭，了解学 生在学校之外的具体情况，共同做好学生的教育工作。（五）联合进行整治，净化育人环境1、在学生中开展问卷调查和学生座谈活动，教育学生不要出入 未成年人不宜进入的场所，学校建设绿色网络教室引导学生正确上 网，扩展知识。2、值班领导和教师加强了校门口周围流动摊点的监管，让自觉 性高的学生担任学校安全监督员，把监督范围扩大到学生生活的各 万面。3、学校安全工作领导小组，在明确职能的基础上确定内外结 合、合力整治、齐抓共管的总体思路。在整治过程中，

9、加强与派出 所的联系，净化学校周边的环境。（六）落实强化责任，优化管理手段为使各项工作能落到实处，学校一方面加强制度建设，另一方 面着重落实责任追究制。1、建立健全了学校综合治理的各项制度，包括门卫制度、节假 日值班制度、外来人员管理制度、校园消防制度等。2、明确校长为学校第一综合治理责任人，分管安全的总务为第 二责任人，建立校长一一总务一一具体责任人（各班主任、门卫、 体育老师和实验员）的责任追究体系，层层签订责任状。3、加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解 决”的原则，把学校综合治理的好坏同各级责任人的奖惩、职称评 定和晋级切实挂钩，不断增强责任人对维护学校稳定的重视程度和

10、 工作力度。三、存在问题：1、因学校外务工人员子女和单亲学生较多，他们缺少亲情和关 爱，学习、生活等方面存在许多缺陷，行为习惯出现偏差。2、学生上学、放学仍有摩托车、电动车接送学生的现象。3、学校安全工作的难度不断增大。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的 难度。四、下一步措施针对存在的问题，我们将有针对性的开展一些安全教育方面的 教育活动：1、建立留守儿童档案，逐一了解学生情况，开展“一帮一”帮 扶活动2、联合路园镇综治办和派出所，加强学校安全管理和巡查，对 用摩托车、电动车接送学生的家长进行教育，杜绝非法车辆接送学 生的现象。3、充分发挥法制副校长的作用，促使学校法制教育制度化，经 常化。4、加强学校安全管理，排除校园内各种安全隐患，为师生创造 一个健康、良好的学习生活环境和氛围。总之，在上级部门