七年级作文9篇因你们而羞耻范文整理

1、七年级作文9篇：因你们而羞耻 十二班因你们而羞耻 昨天下午，万老师临时召开了一次以“坏人遭唾弃，好人受欢迎”为主题的班会。班会一开始，老师就把吴、喻两人请上了台。老师让吴、喻两人道出事情的具体经过。听这两位同学慢慢道出事情的经过后，我对整件事情有了充分的了解。 事情是这样的：昨天上午，第二节课下课后，吴、喻两位同学一起去上厕所。这时，喻同学看到十五班的张同学好像正在欺辱自己曾经的同窗好友，顿时怒发冲冠，在张同学的胳膊上打了一巴掌。张同学也十分生气，打了喻同学一巴掌。他们两个人就这样，你打我，我打你。渐渐地，他们两个人互相地骂了起来。当张同学正打算离开时，喻同学追上去，在后面踹了张同学一脚。张同

2、学的怒火被“瞬间点燃”了。他转过身又和喻同学厮打起来。这时，吴同学过来了，看见自己的同学和别人打起来了。为了所谓的“江湖义气”，吴同学不但没有及时制止他们打架，反而用胳膊勒住张同学的脖子，将他扳倒在地。张同学心里很不服气，站起来骂了吴同学。吴同学听见了，再次将张同学扳倒在地。他们之间的打斗越来越激烈。这时，上课铃响了，如同一场“及时雨” 将这场“大火”扑灭了。 上厕所这件普普通通的小事，却被吴、喻两人闹得这么大。在这件事上，吴、喻两人都有错；喻同学错在不该和张同学发生矛盾并和其大打出手。吴同学错在不该没有制止喻和张的行为，反而和喻同学一起打张同学。虽然是喻同学犯错在先，但吴同学的错误要更大一些

3、，吴同学本来和这件事没有任何关系，置身事外的他本应该制止他们这种打架斗殴的行为，让“大事化小，小事化了”，但他却参与了这件斗殴的事件。这种“唯恐天下不乱”的心理，是我们学生绝对不应该有的。 万老师通过调查发现，吴、喻两位同学在小学时从来没有过打架斗殴的现象。或许是因为刚升入初中，思想有些细微的变化，才发生了这种事。这件事本身因该交给学校处理的，但万老师念其是初犯，给这两位同学“口头教育记心间”的处分，我们也要引以为戒。 这次班上同学的打架斗殴事件，让我明白了：我们作为学生，要遵守学校的校纪校规，不应该与别的同学发生矛盾，更不应该打架斗殴。遇到别的同学打架要及时劝阻，并报告老师，不让事件扩大化。

4、我们要做一个文明守纪的好学生，只有这样，我们的校园才能更文明，更美丽！ 同题作文8十二班因你们而羞耻 今天下午第四节课，万老师临时决定召开题为“坏人遭唾弃，好人受欢迎”的主题班会，因为我们班上的两位同学今天严重违反了“十类不良行为”，你们知道这是怎么一回事吗？ 事情是这样的：今天上午第二节课下课的时候，我们12班的两位同学喻、吴一起去上厕所。本来这是一个非常平常的事情，可是这两位同学竟造成了严重的后果。吴、喻两位同学一起去上厕所，喻在厕所看到七年级15班的一位同学马上就要把他小学原来的同班同学给欺负侮辱了，他上前去把那个15班的同学给打了一巴掌，那个15班的同学又立马转过身去把喻给打了一巴掌，

5、喻心中感到不甘心，又把他踹了一脚，两人之间原本的闹着玩儿慢慢地变成了矛盾，开始了两人之间你一拳我一脚的打架事件。这时，吴发现两个人正在打着架，不但没有时间做出正确的选择，上前去阻拦两人，竟然还替喻打抱不平，帮着喻一起去与15班的同学斗殴。吴把那个同学扳倒在了地上，那个同学心中很不舒服，又立即站了起来，很生气地骂了吴同学，吴同学又把那个同学扳倒在了地上，这件普通平凡的一件小事就酿成了现在的这个后果。 在今天的主题班会上面，两位同学已经真诚地忏悔了。这件事情两人都有错。喻同学不该去主动惹事打人，应该去阻止15班的同学，也不该跟那个同学打起来。我认为吴的问题比喻更大一些，他发现了两人正在打架，应该冲

6、到两人之间平息两人的心情，大事化小，小事化了，但是他并没有 这么做，不仅没有上前去阻拦两人，反而还把15班的那位同学扳倒在地。他们两人严重地违反了茂华中学禁止学生“十类不良行为”中的第二类打架斗殴。他们在班会上郑重地承诺，以后再不会犯这样的事情，在9个小组的意见下，给予两位同学这次事件的处分是：口头警告记心间。希望吴、喻这两位同学经历今天这件事情以后，能够知错就改，遵纪守法，讲文明，努力学习，成为一名优秀的好学生！ 通过今天吴、喻两位同学的这件事，更提醒了我自己，要做一个自律的人，文明守纪，做一个好学生，争取在今后的日子里努力学习，为班争光，为校添彩！ 同题作文7十二班因你们而羞耻 今天上午第

7、三节课下课，吴、喻二人欺负班一个姓张的同学，我们都不知道这件事情，直到下午班会时我们才知道，刚开始我们都不知道老师葫芦里面卖的什么药？之后老师逐渐把事情讲了出来，全班同学才知道了整个事情，老师把事情还原了。 听老师一说，我虽然没有在场，但是我大概知道了事情的经过。经过是这样的：喻同学看张同学脱同班同学的裤子，之后打了张同学一巴掌，张同学马上“回敬”了一脚，正好被吴同学看到了，为了“江湖道义”吴同学“路见不平，拔刀相助”，吴同学把张同学重重的摔在了厕所的地板上。张同学起来之后很生气就骂了吴同学一句，吴同学再次把张同学扳倒，他又重重的摔在了地上，直到上课铃声想后他们才“依依不舍”地离开，受欺负的同

8、学紧跟其后，向万老师说明情况，万老师的脸马上从晴转阴，他们两个人的心情忐忑不安，全班都被吓得“毛骨悚然”，老师大发雷霆。下午我们一节精彩、美好的语文课因为他们两个人而改为班会课。班会开始了，万老师也是经过精心准备的，班会的主题是：坏人遭唾弃，好人受欢迎，老师说过不要打架斗殴他们偏要打，好吧那就给你一个处分吧！A是口头警告、B是记入档案。我们组选择的是A，因为他们只是初次犯错，给他们一次改过自信的机会。可是，他们犯下的过错我们会铭记在心，引以为戒。 他们不光为七班抹了黑，又给整个学校抹了黑，愧对了万老师对我们的希望。因为万老师带过的班从没有出现过打架的现象，单单他们打破了纪录，这样别的班会怎么看

9、我们班呢？你们做事情的时候有想过后果吗？想过我们班吗？想过万老师吗？如果这些都没有想到，你们不是背诵过“茂华中学禁止学生十类不良行为”吗？第二条就有不准打架斗殴这一条，你们想到了吗？万老师平时对我们虽然严厉，但是在他的课上我们总是可以哈哈大笑，你们记得吗？我们虽然才来到学校10几天，但我们已经和万老师培养出了深厚的感情，我喜欢万老师给我们讲的每一节课，老师为了我们每天备课、上课、批改作业，所以我们不能为我们充满关心、 充满爱的班抹黑，让我们从小事做起，从自我做起，相信万老师一定会为我们而骄傲的，因为我们是中华的骄傲，祖国的骄傲。 从这件事情我收获到了：作为一名学生做事情要文明礼让，不能像吴同学

10、一样，如果吴同学忍一忍，事情就可以过去，就不会让矛盾进一步升级，把小事情闹成大事，让我们从今天起做一个文明的中学生，你可以做到吗？加油你一定能做到的。同题作文6十二班因你们而羞耻 昨天下午第四节课，万老师临时召开了“坏人遭唾弃，好人受欢迎”的班会。我们都不知道万老师葫芦里卖的是什么药。当喻、吴两人被“请”上讲台我们才恍然大悟。 就在昨天上午第二节课下课，喻、吴二人结伴去上厕所，刚进厕所喻看到张某正在欺负慕某，慕某又是喻的小学同学，于是喻便“路见不平、拔刀相助”两个箭步冲上去打了一下张某的手臂，张某毫不犹豫地“回敬”了喻一下，两方就这样打了起来，你不让我、我不让你，双方僵持着。这时，张某以退为进

11、准备离开，可喻心有不服向张某的臀部踢去，张某气势汹汹地回头踢了喻的肚子。这时，吴进来了看见张某将自己的脚踢去，吴为了所谓的“江湖义气”，二话不说扳起张某的颈勃、脚再一踢张某就被撂倒了。张某深知双拳难敌四手，站起来骂了一下吴，谁知被吴听见，真是外甥打灯笼照舅，张某的头又被重重地摔在地。这时上课的铃声“叮.叮.叮”的响了，好象在对喻、吴二人说“快回去吧，要上课了”。喻、吴二人像离弦的箭一样飞奔回了教室。而张某已看到喻、吴二人是我们班的。接着张某就把捣蛋分子喻、吴二人的“路见不平、拔刀相助”的“光荣事件”的来龙去脉给万老师说了，就有之后的“坏人遭唾弃，好人受欢迎”的班会。 喻、吴二人这次的打架行为主

12、要原因是由于一件小矛盾引起的，喻如果有把矛盾大事化小、小事化了的优良作风就不会有后面的一系列的事情发生。我认为，这次打架事件不仅是可以避免的，而且喻、吴二人还可以受到表扬。时间，喻在发现张某在欺负慕莫完全可以去告知一下他，张某也不会“死缠烂打”；第二时间，张某走时，喻就适可而止，不再激化矛盾；第三时间，吴当一名和事佬，不对张某大打出手，东劝一句、西劝一句，等双方气消了事情就解决了，并且吴还会受到表扬，是多么和谐。可吴却未这样做，为了所谓的“道义”冲上前去为喻“报仇血恨”，结果“杀故一千自损八百”，要不是大家心软，他俩打人的事件就会存入档案，后果将会很严重。有一句话叫事不关己、高高挂起，其实吴只

13、用袖手旁观的态度就没有这么多事。打架，不仅影响班级声誉，而且还可能引起一些大矛盾。学生，学生最重要的自然是学习。对于喻、吴来说打架首先影响学习，其次受到批评心里不平衡。所以，只有好好学习、遵纪守法才是一 名好学生！ “坏人遭唾弃，好人受欢迎”，坏人易做、好人难当，但这十个字好象初升的太阳，照亮我内心的光明。 同题作文4十二班为你们而羞耻 “坏人遭唾弃，好人受欢迎。”这句名言警句告诉我们坏人永远没有好下场，好人无论到哪里都会受欢迎。对于我们中学生来讲，文明守法才是我们的美德，今天我们就用这句名言警句来作为班会的主题，这是为什么呢？ 事情发生在第二节课的课外休息时间，“喻，吴”同学相约去上厕所。可

14、是当“喻，吴”二人走进厕所时，“喻”眼尖的发现“张某”正在扒同班同学的裤子。喻看见后，“路见不平，拔刀相助”一巴掌拍在张某的右臂上，张愤怒不已，反手一巴掌，打在喻的身上。 事发过程被喻与同行的吴看见，出于“江湖中的哥们儿义气”，突然冲上前去，将张某扳倒在地，张某的头部磕在了瓷砖上，矛盾进一步被激化。张某刚爬起来，便开始辱骂喻，吴二人。喻气愤至极，一脚踢在了张某的肚子上，张某立即“回敬”了喻某一脚。吴一看，再次将张某的头磕在瓷砖上。二人实行暴力“五分钟”，直到上课铃响后，才“依依不舍”地回到班级上课。 在这件事情中，喻因“路见不平，拔刀相助”的“精神”殴打了张某。难道喻是在行侠仗义吗？不，不是的

15、，喻不但没有化解矛盾，反而还因此打架斗殴。如果“喻”事先阻止张某，与张某讲道理，事情不但会圆满解决，喻还会受到表扬的。其次，事件本来与吴毫无关系，吴却因所谓的“江湖道义”，“火上浇油”的激化喻、张二人矛盾，成为其“帮凶”，将事情发展到不可挽回的地步。但是在这事件中，吴的责任极其重大，不但没有阻止喻，还进一步升级矛盾，亲身参与了此次打架斗殴事件。 我们作为一名中学生，已经不小了，我们做事情要讲道理，三思而后行，不能一时冲动，图一时手快，出心中一口恶气，表面“行侠仗义”，实则造成终生后悔。我们要做一名文明守法讲美德的好学生、少年。 同题作文3十二班因你们而羞耻 今天下午第四节课，万老师决定临时召开

16、一次班会，主题是：“坏人遭唾弃，好人受欢迎”。你们知道这是为什么吗？ 事情是这样的：上午第二节课下课后，我班的吴、喻二人结伴去上厕所，喻进门就发现小学朋友张某在扒他小学同学慕某的裤子，喻见慕某面露怒色，便想要“打抱不平”。 喻走上前去，“啪”地一巴掌打在张某的右手臂上，张某迅速转过身来，毫不犹豫地还了喻一巴掌。于是，他俩都很不服气地你打我，我打你地打起来，以致于矛盾更加激烈了。 就在张某转身欲离开之时，喻又悄悄地趁张某不注意时，一脚踹向张某的臀部，张某也“毫不逊色”地“回敬”了他一脚，于是，他们又你一脚，我一脚地拉开了“战斗”，这几脚仿佛是两根“导火线”，快速引爆了两个“炸弹”，他们越踹越恼火

17、，并且开始了“语言攻击”。 这一幕被后脚进门的吴看在眼里，逐起了“行侠仗义”之心，便悄悄地走到张某身后，猛得一下用手臂勒住张某的脖子，并将其往后一拽，只听“咚”的一声，张某便被扳倒在地了。张某挣扎着爬起来，开始咒骂吴、喻二人，吴听了怒发冲冠，又一次把他扳倒在地上，张某又一次爬起，三个人相互怒视着，厕所里充满了“火药味儿”。 就在这时，上课铃声适时地响了起来，仿佛是发现了事情的危害性在升级，而故意提醒他们：“快回去，上课了”！ 于是，张某在回班前来到我们的教室，向万老师报告了这件事情。 万老师为了对吴、喻二人进行“爱的教育”，并让我们全班同学引以为戒，就临时召开了一次班会。 事后，我对他们所作所

18、为的危害性进行了分析：这件事不仅会伤害到自己、别人，还会给学校、班级、万老师及个人抹黑，更会有损他们小学母校的良好形象。 万老师调查了一下，吴、喻二人在小学里并没有打过架，可现在为什么会发生这种事呢？其实，都是因为他们心中所谓的“哥们儿”、“义气”，以及一时的冲动与不理性造成的。 通过“吴、喻斗殴事件”，我明白了：要做一个明礼守法的好学生，千万不能因为“哥们儿”、“义气”，以及一时的冲动与不理性，为学校、班级、老师、家长、个人及母校抹黑。 同题作文2十二班为你感到羞耻 今天下午第四节语文课时，万老师临时召开了“坏人遭人唾弃，好人受人欢迎”为主题的班会，想知道是为什么吗？ 事情是这样的，今天上午

19、，在第二节课下课后，喻、吴二人去上厕所,因看不惯15班某同学的行为,先是与人发生了口头上的争执,继而又对别人大打出手,造成了恶劣的影响。这件事不仅伤害了他人,还让大家交口称赞的七班名誉受到损害,为班集体抹黑,为万老师抹黑. 记得还未踏进茂华大门,便时常看到有关班主任万老师的报道;走进茂华的天,大屏幕上便展示着万老师”茂华名师”，”市级优秀教师”等称号，能成为他的学生是我们多大的荣幸和骄傲。进入十二班，万老师为我们召开了次家长会，也是我们跟万老师的次交流，洋洋洒洒的几千字里，有万老师对我们的殷切希望，也对我们提出了明确的要求，更让我们看到了他的良苦用心。明确提出要“讲文明，守规矩”，争创双优班级

20、。我在心里默念：不让万老师失望，不为班集 体抹黑，是我们每一个十二班人必须做到的。可是，仅仅开学两周，喻、吴同学就干出如此“惊天动地”之大事，让我们整个班集体都被蒙羞。唉，真不知道两位同学现在作何感想，反正我的心里是为你们感到羞耻和难过的。 只因为你们的一时冲动，却给班集体造成不良影响，在你们看来打架是个人行为，可是给班集体，给万老师带来的影响是你们没有考虑的。你们把万老师的话当作耳边风，把他让我们牢记的茂华“禁止学生十类不文明行为”抛在脑后，不仅没有为创双优班级做出贡献，反而干出了有损集体荣誉的事。连我们也要浪费一节宝贵的语文课，来开这次班会，写着这样的“认识”，我的心里十分“难过”。 班会

21、上，万老师也对他们进行了批评教育。通过这件事也让我懂得，遇事要冷静，不要冲动，图一时嘴快活、手快活，做出过激行为，既伤害他人，又损害集体荣誉，要做一个文明的学生，做一个有集体荣誉感的学生，把“班荣我荣，班耻我耻”牢记心头。时刻记住我们的双优目标：做更优自己，创更优班级。相信通过这次班会，喻、吴同学会对自己的错误能够深刻反省，也是对我们集体每个人的一个警醒，以后不会再有类似事件发生。也希望我们每个人都会像爱家一样爱着我们的十二班，让我们真正成为一个人人称赞的“十二班人”！ 班因你们而羞耻 李国泓 今天下午第四课，万老师临时决定开展一次班会。我们开始都不明白老师葫芦里卖的什么药，当老师把张某、喻某

22、请上了讲台之后，我们才在老师的讲解下恍然大悟。 原来，今天上午第二节课下课后，张某和喻某去上厕所，喻某走进厕所，看见15班张某在扒同班慕张某的裤子取乐，出于同学情面讲“义气”，便上去象征性地在张某的胳膊上，打了一巴掌，张某也“回敬”了喻某一下，于是就这样打来打去，矛盾逐渐升级，最后张某扭头就走。 正当张某欲出门时，喻某一脚就踢在了张某的臀部上，张某火了，也同样回了一脚。这一幕正好被刚进门的张某看了个一清二楚，不只是因为喻某是他的“铁哥们儿”，还是因为他想帮喻某一把，于是就趁张某欲踢第二脚的时候，吴某上前从背后一下子用胳膊卡住了张某的脖子，向后一甩，手一松，张某重重地摔倒在地。 张某起来之后，自知不是他俩的对手，于是就没有还手，但在走向教室的时候骂了他们一句，张某一听，再度冲上前，又一卡一甩，张某重心不稳