四川省峨眉山市九年级下学期第二次调研考试生物试卷及答_第1页
四川省峨眉山市九年级下学期第二次调研考试生物试卷及答_第2页
四川省峨眉山市九年级下学期第二次调研考试生物试卷及答_第3页
四川省峨眉山市九年级下学期第二次调研考试生物试卷及答_第4页
四川省峨眉山市九年级下学期第二次调研考试生物试卷及答_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 四川省峨眉山市2016届九年级5月第二次调研考试生物试卷 2016年5月一、选择题1请你判断下列说法错误的是a.显微镜放大倍数最小时,看到的细胞数目最多b.物像在左上方,应该向右上方移动玻片使其移到视野中央c.液泡不是动植物细胞都具有的结构d.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器2生物与环境紧密相关。下列关于生物与环境的说法,正确的是a.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生物圈b.秋天树木纷纷落叶,这是生物对环境的影响c.峨秀湖属于农田生态系统wwwd.食物链的起始环节是生产者3能够正确表达呼吸作用过程的公式是 a.有机物+氧水+二氧化碳+能量 b. 水+二氧化碳有机物+氧

2、+能量c.有机物+二氧化碳水+氧+能量 d.水+氧有机物+二氧化碳+能量4下列各项叙述错误的是a.肾脏结构和功能的基本单位是细胞 b.能暂时储存尿液的器官是膀胱c.人体皮肤排出汗液属于排泄 d.肾小囊中的液体是原尿5下列有关人体生命活动的调节的叙述,正确的是a.反射是通过神经元完成的 b.视网膜上有感光细胞,能感受光的刺激c.能分泌生长激素的是肾上腺 d.调节人体生理活动的最高级中枢是小脑6下列属于病毒、真菌和大多数细菌都具有的特征的是a.有细胞核 b.生殖方式是分裂生殖c.是单细胞生物 d.利用现成的有机物生活7双眼皮为显性,单眼皮为隐性,某年轻夫妇均为单眼皮,生了一个单眼皮的女孩。后来母亲

3、去美容院通过外科手术变成了双眼皮,该夫妇如果再生一个孩子是双眼皮的几率是a.0 b.25% c.50% d.100%8生物种类多样性的实质是a.生态系统的多样性 b.生物物种的多样性c.基因的多样性 d.自然保护区的多样性9生物都有遗传和变异的特征。下列叙述中,正确的是a.生物的形状是由基因控制的 b.基因有显性和隐性之分 c.生男生女是由女性决定的 d.人的体细胞有23对染色体,23个dna分子10由于人类活动的影响,近来有些地方传染病流行,下列说法错误的是a.传染病是由病原体引起的 b.传染病流行必须具备三个基本环节c.能引起人体产生抗体的物质叫抗原 d.人体有三道防线,不讲卫生也不会得传

4、染病二、填空题(每空1分,共10分。)11细胞是生物体结构和功能的基本单位。对于植物体来说,细胞通过分化形成各种组织,几种不同的组织构成一种器官,完整的植物体由 大器官组成。而对于动物体或人体来说,细胞通过分化形成 种基本组织,这些组织构成多种器官,多种器官构成八大系统,八大系统形成一个完整的动物体或人体。12右图是绿色植物光合作用示意图,请据图回答:(1)根据光合作用的知识判断:图中字母a所中&华&资*源%库 代表的物质是 。(2)如果c代表水,那么它在植物体内上升的动力主要来自 作用。 中&华&资*源%库 13人体的生命活动主要受到神经系统的调节,同时也受到

5、 调节的影响。神经调节的基本方式是 。14很多细菌和真菌对人类是有益的。许多食品的制作都要利用细菌或真菌,如生活中最常见的制作馒头或面包时要用 ,制作泡菜要用乳酸菌等。尽管有些细菌和真菌可以引起多种疾病,但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质,这些物质叫 。15传染病的预防措施可以分为控制 、切断传播途径和保护易感人群三个方面。计划免疫能有效地预防传染病的流行,从传染病的预防措施的角度来说,其作用是 。三、实验与探究(每空1分,共5分。)16下面是“探究种子萌发的环境条件”实验的处理方法及实验结果表:瓶号种子所处的环境试验结果1不放水,置于温暖处未萌发2放适量水,置于温暖处萌发3z放适量水,置于低温处未萌发4放过量水,置于温暖处未萌发请分析表格内容,回答下列问题:$来&源:(1)如果1号瓶和2号瓶是一组对照实验,其变量是 ,该组实验说明种子的萌发需要一定的 。(2)3好瓶和4号瓶是一组对照实验吗? 。原因是 。(3)在这个实验中,对照组是 号瓶。参考答案及评分意见一、选择题题号12345678910答案b

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论