自然地理环境的整体性ppt-1、什么是自然地理环境？2

1、第五章第五章 自然地理环境的整体性自然地理环境的整体性和差异性和差异性热带雨林气候热带雨林气候第第93页活动页活动1、生物、土壤、大气、水、岩石等。、生物、土壤、大气、水、岩石等。2、植物根系从土壤中吸收水分或枝叶从大气中、植物根系从土壤中吸收水分或枝叶从大气中获取水汽；植物蒸腾将水分释放到大气中；大获取水汽；植物蒸腾将水分释放到大气中；大气降水补给土壤和生物。气降水补给土壤和生物。3、植物光合作用将太阳能转化为化学能保存在、植物光合作用将太阳能转化为化学能保存在体内；植物作为动物的食物将部分化学能传递体内；植物作为动物的食物将部分化学能传递给动物；动植物通过呼吸消耗热量，将化学能给动物；动植

2、物通过呼吸消耗热量，将化学能转变成热量释放到大气中。转变成热量释放到大气中。* 活动题的收获活动题的收获 自然地理环境由许多地理要素组成，自然地理环境由许多地理要素组成，各要素具有相互联系、相互制约的整体性。各要素具有相互联系、相互制约的整体性。即自然地理环境具有整体性特征。即自然地理环境具有整体性特征。 为什么说自然地理环境具有整体性呢？为什么说自然地理环境具有整体性呢？书上分析了两点。第一，各要素之间进行书上分析了两点。第一，各要素之间进行着物质与能量的交换；并且，各要素相互着物质与能量的交换；并且，各要素相互作用，产生了单一要素所没有的整体功能。作用，产生了单一要素所没有的整体功能。 那

3、么自然地理环境的整体性表现在哪那么自然地理环境的整体性表现在哪些方面呢？这就是我们这节课要学习的内些方面呢？这就是我们这节课要学习的内容。容。举例说明：案例举例说明：案例2 黄土高原的水土流失黄土高原的水土流失举一反三：举一反三：藏羚羊数量的变化、不同区域内（如热带雨林藏羚羊数量的变化、不同区域内（如热带雨林地区或我国西北内陆地区）各要素保持协调等。地区或我国西北内陆地区）各要素保持协调等。巩固运用：巩固运用：以当地为例，说明整体性。以当地为例，说明整体性。第第95页活动题页活动题举例说明：案例举例说明：案例3 东北森林减少的环境效应东北森林减少的环境效应举一反三：举一反三：厄尔尼诺现象对地理

4、环境的影响、厄尔尼诺现象对地理环境的影响、全球气候变暖对自然环境的影响等。全球气候变暖对自然环境的影响等。巩固运用：巩固运用： 长江上游地区的森林植被盲目开发砍伐，对长江上游地区的森林植被盲目开发砍伐，对整个自然环境的其他要素产生怎样的影响？整个自然环境的其他要素产生怎样的影响？ 如果青藏高原不存在了，对我国自然地理环如果青藏高原不存在了，对我国自然地理环境有何影响？境有何影响？ 第第97页活动题页活动题举例：举例：上游水土流失引起下游泥沙堆积、上游水土流失引起下游泥沙堆积、洪水威胁洪水威胁西北沙漠化发展引起东北华北沙尘暴频发西北沙漠化发展引起东北华北沙尘暴频发一、分析整一、分析整体性体性二、归纳整二、归纳整体性的表现体性的表现（一）地理要素间进行着物质与能量的交换（一）地理要素间进行着物质与能量的交换（二）地理要素间相互作用产生新功能（二）地理要素间相互作用产生新功能（一）地理要素具有统一的演化过程（一）地理要素具有统一的演化过程（二）地理要素的变化（