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文档简介

维护小羊5倾听范唱。再次倾听，并说出两个乐句的异同。 跟教师分句学唱歌曲。请与教师协作，接龙演唱。 教师伴奏，请同窗完好演唱歌曲。l s倾听歌曲，编创扮演动作。在教师指点下，分组创设情景，歌扮演。分组扮演，师生共同评价。在生活中遇到像在生活中遇到像狼一样的坏人怎狼一样的坏人怎样办？样办？

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