人教版(新目标)初中英语九年级上册Unit1知识点汇总

1、textbook /tekstbuk/n.教 科 书 ； 课 本 p.1conversation/k ?nv ?se ?n/, n. 交 谈 ； 谈 话 p.2aloud / ? laud/ adv. 大 声 地 ； 出 声 地 p.2pronunciation/pr ?n ?nsieI ?n/ n. 发音；读音p.2sentence/sent ?ns/ n. 句子 p.2patient /pei ?nt/ adj. 有耐心的 n. 病人 p.2expression/ikspre ?n/ n. 表达(方式)；表示p.3discover/dIsk ?v? (r)/ v. 发 现 ； 发 觉 p.

2、3secret/si:kr ?t/ n. 秘密； adj. 秘密的； p.3look up (在词典、参考书中或通过电脑)查阅；抬头grammar /gr?m ? (r)/ n. 语法 p.3repeat /ripi:t/v. 重复；重做p.4note /n ?ut/ n. 笔记；记录v. 注意；指出 p.4pal /p?l/ n. 朋友；伙伴p.4physics /fiziks/n. 物理；物理学 p.4chemistry/kemistri/ n. 化 学 p.4memorize v. 记忆记住pattern /p?tn/, /p?t ?n/ n. 模式；方式p.4pronounce/pr

3、? nauns/ v. 发音 p.5 vocabularyincrease /Inkri:s/v. 增 加 ； 增 长 p.5speed/spi:d/ n. 速度 v. 加速 p.5partner /pa:(r)tn ? (r)/ n. 搭档；同伴p.5born v. 出生 ； adj. 天生的be born with 天生具有ability / ?bil ?ti/ n. 能力；才能p.6ability n. 能力，才能brain /brein/n. 大脑 p.6active /?ktiv/ adj. 活跃的；积极的 p.6attention / ?ten ?n/ n. 注意；关注p.6pay

4、 attention to 注意；关注p.6connect /k ?nekt/ v. (使)连接；与? 有联系 p.6connect with 把？和？ 连接或联系起来p.6overnight / ?uv? (r)nait/adv. 一夜之间；在夜间 p.6review /rivju:/v. & n. 回 顾 ； 复 习 p.6knowledge/n ？lid ？/, n. 知识；学问p.6leftlong adj. 终生的；毕生的wisely /waizli/adv. 明智地；聪明地p.6Annie /?ni/ 安妮（女名） p.2Alexander GrahamBell 格雷厄姆

5、? 贝尔 p.602U n i t 1 知识梳理Unit 1 How can we become good learners?【重点短语】1. goodlearners 优秀的学习者2. workwith friends和朋友一起学习3. study for a test 备 考4. have conversations with 与交谈5.speaking skills 口语技巧6 .a little 有点儿7 . at first 起初 起先8 . t he secret to 的秘诀9 . b ecause of 因 为10 .as well 也11 .look up 查阅；抬头看12

6、.so that 以便，为了13 .the meaning of的意思14 .make mistakes 犯错误15 . talk to 交 谈16 . depend on 依 靠 依 赖17.in common 共有的18.pay attention to 注 意 关 注19.connect with 把绻forexample 例 如21. think about 考 虑22. even if 即使 尽管 纵容23. look for 寻 找24. worry about 担心 担忧25. make word cards 制作单词卡片26. ask the teacher for help

7、向老师求助27. read aloud 大声读28. spoken English 英语口语29.give a report作报告30.word by word一字一字地31.so that如止匕以至于32.fallin love with 爱 上33.something interesting 有趣的事情34 .take notes 记笔记35 .how often 多久一次36 .a lot of 许 多37 .the ability to do sth. 做某事的能力1.1 learning habits 学习习惯39 .be interested in 对感兴趣40 .get bore

8、d 感到无聊【重点句型】1. 提 建议的句子： What/ how about +doing sth.?做怎姐样?What/ How about going shopping? Why don't you + do sth.?你为什么不撇? 二 ？Why don't you go shopping? Why not + do sth. ?为什么不做如？：Why not go shopping?Let's + do sth.让我们做吧。如 ：Let's go shopping Shall we/I + do sth.?我们/我一好吗？ 如：Shall we/ I

9、go shopping?2. tooto太一而不能如 ： I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。3. be / get excited about sth.对感兴奋4. end up doing sth :以 结 束如 ： The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。5. end up with sth. 以结束如 ： The party ended up with her singing. 晚会03以她的歌唱而告终。U n i t 1 词汇精讲1. finishfinish意为"完成吉束”，作及物

10、动词时，其后可跟名词、代词或动名词。即： finish sth.或finish doingsth. 。例如：I finished my homework this morning. 我今天上午做完了作业。When did you finish drawing the picture?你什么时候画完那幅画的？【拓展】能接v.-ing 作宾语的动词还有： practice; enjoy; mind; keeppractice doing sth. 练习做某事enjoy doing sth.喜欢做某事mind doing sth.介意做某事keepdoing sth. 一直做某事2. afraido

11、f（ 1 ） be afraid 表示“害怕做某事”或“不敢做某事”， be afraid 之后可接不定式，也可接名词、代词或doing sth. 。例如：She was afraid to tell you. 她害怕告诉你。She is afraid of going out alone late at night.她很怕深夜独自外出。I m afraid of the dog.我怕狗。（ 2 ） 但若要表示担心可能会发生某事，则只能用如：be afraid of doing 而不能用 be afraid to do 。例I m afraid of being late for class.

12、我担心上课迟到。3） be afraid 后可接 that 从句。例如：He is afraid that his father will be unhappy.他担心他的爸爸会不高兴。3. realize（ 1 ） realize 作为及物动词，意为“认识到，了解”。例如：He didn retalize his mistake until his mother told him.直到妈妈告诉他，他才认识到自己的错误。I didn t realize how late it was.我没有意识到天已经那么晚了。When he realized what had happened, he wa

13、s sorry.当他明白发生了什么事时，他感到很难过。（ 2 ） realize 还可以表示“实现；完成”的意思。例如：The girl finally realized her dream of becoming an actress.那个女孩当演员的梦想终于实现了。【拓展】 realize 与 recognize 这两个词都有“认识 ,识别”的意思，但在具体用法上又有所差别。（ 1 ） recognize 也可以用作及物动词，表示“认出 , 辨认”的意思。例如： I recognized his voice. 我辨认出了他的声音。I recognized her as my friend

14、s daughter. 我认出了她是我朋友的女儿。（ 2 ） recognize 还可以表示“清楚知道；认定”的意思。例如：I recognized him to be cleverer than I am.我认识到他比我聪明。4. improveimprove 既可以作及物动词，也可以作不及物动词，意为“改进，提高，改善”，表示某事或某种情况逐转。例如：渐好Their French has improved a lot.他们的法语进步很大。We haven t discovered how to improve it.我们还没找到如何改进它的办法。You d better work out

15、a plan to improve your writing skills.你最好制定一个提高写作能力的计划。We are always seeking to improve productivity.我们一直在设法提高生产率。5. d iscoverdiscover 通常用作及物动词，主要用法有：（ 1 ） 表示“发现”某一具体的东西，后接名词或代词作宾语。例如：Who discoveredAmerica? 谁发现了美洲 ?It was discovered among waste paper. 这是在废纸中发现的。（ 2 ） 表示“发现”某一情况，其后可以接名词或代词作宾语，也可接复合宾语

16、或特殊疑问词 + 不定式作宾语。例如：We soon discovered the truth. 我们很快发现了事实真相。We discovered her to be a good cook. 我们发现她很会煮饭。We haven t discovered how to improve it.我们还没找到如何改进它的办法。【拓展】辨析： discover ， find 及 invent（ 1 ） discover 意为“发现，发觉（原先没看见或不知道的事物 ） ”。He discovered electricity. 他发现了电。（ 2 ） find 意为“找到；得到，求得”。I can f

17、ind the answer to the question. 我找到了问题的答案。（ 3 ） invent 意为“发明，创造”。He invented the first electric clock. 他发明了第一个电动机械钟。6. look uplook up 意为“(在词典或参考书中)查阅，检查”，其后跟名词作宾语，名词可放在look 和 up 之间，也可放在 look up 之后；如果代词作宾语，则只能放在 look 和 up 之间。例如：Look up the word in the book, and you will know its meaning.在书中查查这个词，你就知道

18、它的意思了。Please look them up in the dictionary carefully.请仔细在词典中查一下它们。【拓展】 look 的相关短语：look up( 在字典、参考书中 )查询所需的信息look for 寻找look over( 医生 )仔细检查look around 环顾四周look after 照看look at 看look down on 看不起7. p atient(1) p atient 作形容词，意为“有耐心的 , 能忍受的”，后接with/of 。He s a very patient man. 他是个很有耐心的人。(2) patient 作名词，

19、意为“病人”。The doctor is very patient with his patients.那位医师对病人十分耐心。Would you mind making some room for the patient?请你给这位病人让点儿地方出来行吗？8. create(1) create 作动词，意为“创造，创作，创建”。God creates human beings. 上帝创造了人类。Anartist should create beautiful things.一个艺术家应该创造美丽的东西。It is people who create history. 是人民创造了历史。【拓展

20、】 creative 作形容词，意为“有创造性的，有创意的”。Yoga releases the creative potential in life.瑜伽释放出生命中创造的潜力。Pay close attention to your own creative ideas.时刻关注自己创造性的想法。04U n i t 1 句式精讲1. I ma little nervous.(1 ) little 和 a little 都意为“一点”，可以修饰不可数名词。前者表示否定，即“几乎没有”。后者表示肯定，即 “有一点”。I have only a little money. 我只有一点钱。There

21、 is little milk in the fridge. 冰箱里没有牛奶了。( 2 ) a little 还可以修饰形容词和副词，相当于a bit ，意为“有点”。I amlittle tired. I want to sleep. 我有点累了，我想睡了。 The weather is a little cold. 天有点冷。2. Don t read word by word.(1) 该句是一个祈使句，省略了句子的主语you ，以动词原形开头，表示命令、邀请、请求等语气。有时为了表达较委婉或客气的语气，可在句子开头或末尾加 please 。例如：Open the door, please

22、! 请打开门。Come in, please. 请进。(2 )祈使句的否定句，一般在句子开头加don t 即可。例如：Save the document before you turn off the computer.( 肯 定 句 ) 关电脑之前保存一下文件。Don t forget to save the document before you turn off the computer.否 定 句 ) 关 (电脑之前别忘了保存文件。口诀：祈使句，祈使句，请求，命令或建议；动词原形来开头，主语是you 常省去；若要构成否定句，句首Don t 别客气； 要使语气更委婉， please 前后

23、均可以。3. But whether or not you can do this well depends on your learning habit.（ 1 ）本句是 whether 引导的主语从句，意为“是否”，很多时候whether 可以和 if 互换，但是在引导主语从句、表语从句、同位语从句时一般用 whether 不用 if 。例如：Whether it is true remains a question.（主语从句）那是不是真的还是个问题。Thequestion is whether it is true.（ 表语从句） 问题是是不是真的。We have a doubt wh

24、ether it is true.（ 同位语从句 ） 我们怀疑那是不是真的。（2） if常引导宾语从句，表示“是否”之意。当把一般疑问句的直接引语转化成间接引语时，常用 if或whether作引导词。例如：I asked her,“ Do you study English here?” 我问她：“你在这里学习英语吗？”I asked her if/ whether she studied English there. 我问她是否在那里学习英语。【拓展】if和whether的辨析：if和whether均可表示“是否"，一般情况下二者可以互换。但在下列条件下，只能用 whether而不

25、能用if:（1） if后不能直接接or not 。（ 2 ） whether 可作介词的宾语。（ 3 ） whether 后可接不定式。（ 4） whether 可用于句首。（ 5） whether 可引导主语从句、表语从句。例如：Everything depends on whether we have enough money.一切都取决于我们是否有足够的钱。Whether it is right or wrong, I don t know.正确与否，我不知道。It doesn mt atter whether he will come or not.他来不来没关系。4. The more you read, the faster you be.ll“ The 形容词