华师社会学研究方法试题解析

1、华中师范大学社会学研究方法2008一、 名词解释（每题5 分，共40 分）假设同期群研究构造效度抽样误差结构访问法控制组二次分析非正式访谈二、概念操作化与问卷设计，并说明要注意的问题（12 分）设计几个问题用来测量“大学生厌学”（要求用至少三种不同的测量尺度）三、简答题（每题8 分，共 48 分）简述寻找因果关系的基本方法简述社会学实证研究的几个阶段简述概念间可能的关系类型及其联系观察有哪几种类型？各种不同类型观察有什么特点简述访谈回应的几种类型进行无结构访谈的要点是什么四、论述题（每题15 分，共 30 分）何谓理论？理论构成的要素有哪些？他们之间的相互关系怎样？试用你所掌握的社会调查技术的

2、特点与问题，谈谈如何在今后的调查研究中提高研究的真实度与可信五、计算题（每题10 分，共 20 分）下表是某校学生考研意愿的调查结果学生性别（X）男女打算考10020考研意愿（Y）不打算考60100未定2030（表中的数据是频数）根据表中数据计算入yx系数100 名被调查者的成年某地区成年人中吸烟者占50，经过戒烟宣传后，进行了随机抽样调查，发现人当中有41人吸烟，问戒烟宣传是否收到了成效（ d= 605, Z0.05=1.65, Z0.025=1.96 ）2007一、 名词解释与辨析（每题6 分共 30 分）简化论命题与假设自变量与因变量信度与效度定额抽样与整群抽样二、概念操作化与问卷设计，

3、问卷要按合理的顺序排列（每题7 分，共 14 分）试对概念“领导能力”和“弱势群体”进行操作化针对“性别影响就业”问题的调查，针对用人单位和求职者分别设计一个结构式访谈提纲三、简答题（每题10 分，共 50 分）试将实地研究方法与调查研究方法进行比较影响样本规模确定的因素简述经验研究的主要功能定性资料分析的常用方法有哪几种，简要说明每一种方法主要操作技术调查研究中问卷设计应遵循的原则四、论述题（每题15 分，共 30 分）何谓理论？理论构成的要素有哪些？他们之间的相互关系怎样？谈谈分析单位的概念并阐述与分析单位有关的两种错误四、 计算题（第一题11 分，第二题15 分，共 26 分）1 某科室

4、全部6 位工作人员月收入的调查结果如下；1000 22001600 28002500 3000请计算科室工作人员的月收入的离散系数2、以下是不同企业职工对某项失业保险政策赞成状况的抽样调查外资企业国有企业私营企业赞同302010反对202520既不赞同也不反对102030（表中数据为调查结果频数分布）根据表中数据计算入系数?2006一、 名词解释与辨析（每题6 分共 30 分 ）局外观察与参与观察区间估计与假设检验分析单位总体与样本分层抽样与配额抽样二、概念操作化与问卷设计，问卷要按合理的顺序排列（16 分）一项调查希望验证“受教育水平影响收入”假设，请将此假设操作化并设计一套效度检测方案针对

5、“受教育水平影响收入”问题的调查，面向教师设计一个封闭问题、一个开放问题和一个相倚问三、 简答题（每题7 分共 42 分）抽样设计的基本原则是什么使用观察法时调查者可以以哪些角色出现等距随机抽样方法简述电话访谈与进户访谈的区别在设计问卷时，对问题的提出有哪些技术要求简述抽样平均误差的来源5、 论述题（每题15 分共 45 分）试述社会学研究的主要范式及其区别谈谈里克特量表的制作方法，并举例加以说明结合具体命题，说明假相关与因果关系及相关关系的联系与区别6、 计算题某大学 A 学院 270 名本科生的入大学前居住地分布情况是：130 个在大城市，100 个在小城镇，40 个在农村，B 学院 55

6、0 人的情况是：400 个在大城市，90 个在小城镇，60 个在农村，试选择合适的集中趋势说明两个学院新生入学前居住地分布特点，并比较两个趋势的代表性。20051、 名词解释与辨析（每题6 分共 30 分 ）区群谬误与简化论谬论表面效度与构造效度抽样单位与抽样框相关分析参数值与统计值2、 概念操作化与问卷设计，问卷要按合理的顺序排列（16 分）虐待老人（概念操作化）（ 6 分）农民工与城市市民之间社会距离的调查（问卷）青少年在网络交往中的信任状况（问卷）（一份问卷8 到 12 个问题，并说明你的研究目的、研究假设）3、 判断题增大观测样本规模n ，在所有条件下都能减少估计的误差（）在所有的条件

7、都能减少估计的偏差（）在估计总体参数时，说某种估计具有一致性时是指这种估计的标准误差小于总体的标准差（）这种估计的抽样分布与总体的分布的类型相同（）要保证更大的置信度，可以通过下列方式，缩小置信区间（）扩大样本规模（）X2 检验很显著说明列联表的观测频数与相应期望频数差异很小（）变量之间的相关程度很高（）可以根据定序变量的取值进行：计算平均数（）比较等级差别（）4、 简答题试解释观察法所具有的“理解”涵义个案调查有哪些基本环节？等距抽样的基本步骤如何？简述问卷的基本结构及其各部分的主要内容五、 论述题怎样确定两种变量之间存在因果关系，请举例说明定量研究与定性研究两者的差别，并谈谈你对这两种方式

8、的认识六、 计算题下表是家庭凝聚力与家庭类型关系的统计数据，请计算卡方（X2）的值凝聚力家庭类型核心家庭扩大家庭高2512中1010低581 、 影响样本代表性的主要因素2004社会学调查原理与方法一、名词解释与辨析（每题7 分、共 35 分）命题假设自变量因变量简单抽样分层抽样指数量表横向研究纵向研究二、设计问卷的问题，并按合理的顺序排列（15 分）1、 、 大学生的求职愿望2、 农民工在城市的生存状况3、 城市社区居民的福利需求4、 国内市场上各种电视机产品的品牌形象从上述研究课题中任选一题，设计一份问卷（8 12 项问题） ，并说明你的研究目、研究假设。三、 判断题（每题1.5 分，共

9、12 分）1、 、 要保证更大的置信度，可以通过扩大置信区间的方式。2、 如果社会地位发生变化，那么人的观念也必然变化，这是一个因果陈述。3、 精心设计测量工具并不能减少测量的代表性误差4、 总体差异越大，抽样误差越大。5、 概念的操作界定实际上是一种名义定义方法6、 可以根据定序变量的取值，来比较等级差距。7、 无偏估计指的是所抽某个样本的统计值正好等于总体参数四、简答（每题10 分，共 40 分）2 如何保证访谈的信度和效度3 假设检验中的两类错误4 因果关系和相关关系的区别五论述（每题15 分，共 30 分）1 实地研究中常用的资料收集和解释方式，并说明其内在关联性2 什么是相关分析？进

10、行相关分析时一般会用到哪些方法？应注意什么问题？六计算（共18 分）假设某大学文科和理工科男生女生所占比例不同，各随机抽取400 个样本，发现文科中男生占37.9% ，理工科男生占64.2% 。设可信度是95%（一端检定Z<=1.69 ，一端 <=1.96 ） ，做检验假设，并作解释。2003（注：图表是11 列 31 行 数字一一对应）社会学研究方法一 名词解释与辨析（6 分每题）自变量中介变量因变量参数值与统计值信度与效度实验组与控制组参与观察与非参与观察22 分）二 按要求设计下列问卷的问题，并按合理的顺序排列（题号 测量内容封闭与开放测量尺度1 受教育程度封闭式定序2 对上

11、网的看法封闭式定序3 智商的高低开放式定距4 社会地位封闭式定类5 上网频率开放式定比三 简答（ 10 分每题）1 理论对于经验研究的重要作用2 影响样本容量确定的几个主要因素3 实地研究的主要优缺点4 两个变量间相关系数的类型四 论述（第一题13 分，第二题15 分）1 因果解释与功能解释的特点及二者的关系2 社会学研究的主要范式及其区别五、 计算（第一题12 分，第二题18 分）1 、 下表是某量表初稿试测的结果，请删除您认为应该删除的题目、并说明理由。 （ 1 ）（ 2）（3）（4）（ 5）（ 6）（7）（8）（9）（10）1 3 3 3 3 3 2 2 2 3 32 4 3 3 4 4

12、 3 3 4 4 33 5 5 5 5 5 3 3 4 3 24 3 3 4 4 3 3 4 5 5 35 2 3 2 2 2 4 3 4 4 36 3 3 3 3 3 3 3 4 5 37 3 3 3 4 2 4 3 4 4 38 3 3 2 4 2 3 3 2 3 29 4 4 3 4 3 3 2 3 3 310 5 5 5 5 5 3 2 3 3 311 5 3 3 3 3 3 3 3 4 312 3 3 3 4 3 1 2 1 2 113 3 2 5 4 2 2 1 1 1 114 3 4 5 4 3 2 2 2 2 215 4 3 3 3 4 3 3 2 3 316 3 3 3 3

13、3 3 4 3 3 317 4 3 3 5 4 2 2 2 2 118 4 4 4 4 3 3 4 2 3 419 3 4 5 5 3 3 3 4 5 420 3 4 3 4 3 3 4 4 4 421 4 2 3 2 2 2 2 2 2 222 4 4 4 4 3 4 3 5 5 423 4 4 4 3 4 2 3 2 1 124 1 1 1 1 1 3 3 2 2 325 2 2 1 1 1 4 2 4 4 326 3 2 3 3 3 5 5 5 5 527 2 3 2 3 3 3 3 4 4 328 2 2 3 4 2 3 3 3 4 229 5 5 5 5 5 4 3 4 4 330

14、3 2 2 2 2 2 3 3 4 32、某高校测试网络对学生学习成绩的影响、先从未上网的学生中随机抽查800 名，平均成绩（X1 ）为 520分、标准差（S1）为40分；后从上网的学生中抽查 1000名，平均成绩为（X2）为505分，标准差（S2）为 50分，问二者的学习成绩是否有差别？如果有差别、那个好些？（显著性水平a=0.05、Z0.05/2下标=1.96、Z0.05=1.65）2002社会学调查原理与方法一、名词解释与辨析（每题4 分）描述性研究与解释性研究定类尺度定序尺度定距尺度 定比尺度结构式访问与无结构式访问概念的抽象定易于操作定义分析单位与解释单位二、简答（每题7 分）1、社

15、会调查的一般程序2、测量的信度与效度的关系3、观察法的优缺点4、非概率抽样的方法有哪几种？5、如何制作总加量表？三、论述（每题10 分）1、相关关系与因果关系的联系与区别2、社会调查中主诉真实与客观真实的意义四、计算题（第一题10 分，第二题15 分）1、武汉市某局30 个科级干部的考评成绩情况如下表，请计算说明小张的行政职业能力测验与心理素质测评成绩在实际中那个排名靠前些？小张得分全体平均分标准差行政职业能力测验9676.2328.9心理素质测评8274.4127.3（标准正态分布中，Z=0.05 时，（HZ） =0.5199; Z=0.10 时，小（Z） =0.5398 ）2、 1997 年在武汉某高校的抽样调查中，一年级新生的平均月总支出为324.33 元， 2001 年随机在该高校抽取 100 名大学生一年级新生，他们的月平均总支出为386.42 元，标准差为87 元，请说明2001 年和 1997年新生的消费水平是否发生了变化。（显著性水平取0.01， Z0.01/2=2.58 ）2001社会调查原理与方法一、名词解释（每题4 分）纵贯研究层次谬误测量概率抽样民意测验二、简答（每题8 分）1、 社会调查研究的一般程