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文档简介

1、1 / 4散文诗欣赏：轻轻地设计意图：小班幼儿对常规的遵守意识还不是很强，平时生活中要注意的事 项还不是很明确，这时期正是幼儿养成良好行为习惯的重要时期，通过活动轻轻地，能够使幼儿 知道在什么时候需要轻轻地，养成不随便打扰别人，关心别人。意识到在幼儿园是生活在集体之中的。通 过本周主题：乖宝宝活动的开展，激发幼儿做个遵守规则、礼貌待人的乖宝宝。活动目的：1、初步欣赏散文内容，对欣赏散文产生兴趣.2、初步懂得不妨碍他人休息.活动准备：1、挂图（小班挂图8号）录音机，磁带2、娃娃一个，表现“轻轻地”图片数张活动过程：一、体验轻轻地教：你们看有谁来我们班作客了。幼：小娃娃教：可小娃娃累了，睡着了，我

2、们应该怎么样？幼：轻轻地教：好，那我们就轻轻地把小娃娃请到教室里上课吧？（放轻 音乐，幼儿轻轻进教室，围坐在教师的周围。二、引导幼儿观察图片，初步理解散文的内容1、教师以娃娃的口吻：睡得可真香啊，今天很开心，到小 二班来作客，小朋友们好！幼：娃娃你好！教：你们坐得可真好，我还带来了一件礼物给小朋友哦！你们看（观察图片）2、幼儿观察图片，说说图片上有谁？在干什么？妈妈为什 么这样走路？3、创设各种问题环境，让幼儿展开想象。三、欣赏散文轻轻地理解散文的内容1.妈妈和佳佳为什么轻轻地？我们来听一听吧2、幼儿欣赏散文，教师一旁有表情地说话做动作。A、妈妈为什么要轻轻地穿衣轻轻下床轻轻走路？B、爸爸为什么现在还在睡觉？C、为什么妈妈望着佳佳笑，佳佳望着妈妈笑？四、引导幼儿讨论，我们什么时候也要轻轻地？1、出示“轻轻地”图片，请幼儿说说佳佳在生活和学习中还做什么事情是轻轻地？2、幼儿讲述3、教：那我们还有做什么事情需要轻轻地呢？五、结束活动1、教：你们真棒，原来我们小二班的小朋

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