山西戏剧职业学院音乐表演专业建设方案

1、山西戏剧职业学院音乐表演专业建设方案根据教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发 展能力的通知精神，我们与山西省歌舞剧院等单位进行了沟通与合 作，特制订本专业建设方案，通过两年重点建设，促进专业与产业对 接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书 与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，全面提升高等职业 学校专业建设水平、条件装备水准和产业服务能力，大力培养高端技 能型专门人才。一、专业建设基础与优势1、历史沿革山西戏剧职业学院音乐表演专业始建于 1958年，我专业最初是 为社会培养晋剧音乐人才而开设的， 随着时代发展，社会对不同方向 的音乐专业人才需求不断增加

2、，又陆续设立了民乐、管弦、键盘、声 乐等培养方向。2、专业基础我专业现有专任教师47人，兼职教师8人，客座教授20人。在 专任教师中，高级职称的有11人（23.4%）,中级职称27人（57.4%）; 其中“双师型”教师 38人（80.9%）。在专任教师中，40岁以下的 青年教师26人，已取得硕士研究生学位的有 14人（53.8%）:在读 硕士研究生4人（15.4%）。我专业教师共获国家级奖项 36项，省级奖108项；有7名教师获得了山西省政府最高奖“杏花奖”;教师独立承担或合作的省级科研项目共5个；我专业教师共发表国家级论文15篇、省级论文23篇, 我专业累计24名教师获得省级奖项119项在我

3、系的“双师型”教师中，安亮山教授著有多部音乐理论教材 和论著，现当选为省音协副主席；民乐教研室主任梁福德先后出版了 各种专业音像资料40套，多次出访欧、亚等20余个国家和地区，并 成功举办个人音乐会。我专业有院内实训基地一个，（可供200人的乐队与合唱队同时 排练）；实习剧场一个；基础教学实训室9个；实训琴房69间。校外 实训基地8个。3、专业优势多年来，我专业坚持“项目驱动、院团合作”思路，先后邀请前 中央乐团首席指挥郑小瑛执棒我系交响乐团演出音乐会三晋情韵， 邀请上海歌剧院指挥家曹丁执棒我系交响乐团演出音乐会世纪之 春，邀请新加坡狮城华乐团指挥郑朝吉执棒我系民族乐团演出音乐 会长城.黄河等

4、。2005年，学院委约了一批著名作曲家创作了大 型民族交响乐华夏之根，同时邀请了香港中乐团艺术总监阎惠昌、 中央音乐学院青年民族乐团指挥王甫建等著名指挥家执棒我系民族 交响乐团，先后赴北京、上海、广州、香港等地演出了大型民族交响 音乐会华夏之根，该音乐会还多次在中央电视台和山西电视台播 出，受到业内人士的高度赞誉。其中，华夏之根因其浓郁的地方 特色和高水平的演奏于2008年获得了由第六届中国金唱片奖组委会颁发的第六届中国“金唱片奖”的音乐创作特别奖、评委会指挥奖、器乐类专辑奖、器乐类演奏奖。事实证明，由于参加大量高标准的实践活动，已具备了较好的职 业素质，往往学生还未就业，就被用人单位选中，有

5、较高的就业率。 如我系大提琴专业学生王璐，因参加音乐会华夏之根和四大梆 子，积累了丰富的乐队演奏经验，现已被河北省交响乐团录用；扬 琴专业学生姚夏，在校期间因参加了交响乐华夏之根和唱享山 西民歌演唱会的排练和演出，学习了民族打击乐，毕业后被全国知 名的“红樱束”女子打击乐团选中，现已成为该团主力演员，多次随 团出访欧美等国。他们都是学生因实践演出成功就业的典型例子。 而 我系民族声乐专业学生杨杰、郭春雨，原来是唱享山西大型民歌 演唱会中的合唱演员，经过大量的舞台实践和自己的不断努力， 现已 成为演唱会中的独唱演员；还有民族打击乐专业的学生乔俊杰， 通过 音乐会华夏之根和四大梆子的排练与演出，不

6、仅学习了四块 瓦、板鼓等特色民间乐器的演奏，还具备了出色的表演、编排和教学 能力，以他为骨干组建的我系鼓乐组合，演出不断，深受欢迎，2007年还应邀参加了在南通举行的首届亚洲青年艺术节闭幕式的演出（图片）。学生们的精彩表演得到很多专业院团的青睐，不断有用人单位 来联系他们前去就业，事实证明富有特色的人才培养模式使我系学生 具有较好的就业前景。2011年我专业教学大纲被选为全国高职院校指导性教学大纲。2011年我专业“具有山西地域特色的民族声乐教学实践”已在省教育厅“教学改革项目”成功立项华夏之根演出情况一览表演出地点现场 观众 人数演出 场次参演学生人 数合作院团院团参演人数太原市工人文化宫4

7、00260西安音乐学院民乐团30山西电视台演播厅400156山西大学音乐学院民乐团30山西电视台演播厅400160山西省歌舞剧院民乐团20太原大学30016015中北大学45016015太原科技大学45015615山大商务学院35016015太原财经大学50016015山西生物应用职业技术 学院35016015太原理工大学40015515乡宁第一中学35015615交城第一中学45015515大同云冈石窟广场45026015侯马新世纪广场50026015运城文体活动中心120016015忻州体育馆100015515山西电视台演播厅400150中央音乐学院青年民族乐 团45中央音乐学院音乐厅12

8、5024045北京大学百年讲堂216024045北京世纪剧院171324045香港理工大学350130香港中乐团50香港会展中心40013050广州星海音乐厅1500140广东省民乐团45中山大学40014045上海音乐学院1000140上海音乐学院民乐团45上海交通大学40014045上海张江局技术园区40014045总计243963316237所院团970、专业发展与人才培养目标1、专业发展目标:根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020) »和 山西省中长期人才发展规划纲要 精神，我院确定了新时期办学定 位，紧紧依托文化行业，坚持走三条道路，努力建设三个基地，即：

9、 坚持走弘扬民族优秀文化，突出地方文化特色的道路，努力把我院建 设成为山西非物质文化遗产的活态传承基地； 坚持走守正出新的发展 道路，努力把我院建设成为传统艺术的改革创新基地；坚持走“产学 研用”相结合的道路，努力把我院建设成为高端技能型优秀艺术人才 的培养基地。在学院办学定位的前提下，音乐表演专业确立了特色引 领型的专业建设目标：立足本土、突出特色、面向市场、服务社会 。山西是民歌的海洋，戏曲的摇篮，民间艺术种类十分丰富，不同 地域，不同风情的山西民歌及吹打乐在全国民间艺术中具有重要地 位，而我院独有的戏曲专业又可以使学生受到浓郁地方艺术特色的熏 陶。这都为我们发展山西民歌及吹打乐的教学提供

10、了得天独厚的条 件，我们有能力、有条件办成全国一流的“山西民歌、吹打乐教学基 地”。同时，我们要遵循以市场为导向、培养高端技能型人才的原则， 主动适应市场、占领市场，使我们培养的每一个高端技能型音乐表演 专业艺术人才都能转化成有效的艺术生产力。2、人才培养目标：本专业培养坚持正确文艺方向和掌握系统专业基础知识，并具备一定的艺术实践技能和必备的理论知识， 德、智、体、美全面发展的,适合文化事业和文化产业、社会市场需求的，能从事演奏（演唱）、 教学、辅导等岗位工作的高端技能型专门人才。三、专业建设内容1 .推进校企对接由我专业学生组成的“山西女子民歌合唱团”和“民族鼓乐团” 参加学院与太原市文广集

11、团合作的大型山西民歌演唱会 唱享山西， 以其鲜明的特色和精彩的表演受到了各级专家的一致赞誉。截至目 前，民歌演唱会唱享山西已演出一百多场，收到了较好的社会影 响和经济效益，也为我系提供了 “产学研”教育的崭新模式。陆续推 出的大型民族交响乐华夏之根、唱享山西民歌演唱会、四大 梆子交响演唱会等一系列大型实践项目，这些以弘扬优秀民族文化 和地方特色为内容的实践项目，通过我们的演出真正服务于社会。今 后，将继续利用现有设备条件与太原市文广集团、山西省歌舞剧院等实践教学基地进行合作，争取推出 2-3台具有地方特色和民族风格 的，思想性、艺术性、观赏性俱佳的音乐会。通过演出，提高学生的 实践能力，不断完

12、善课堂到舞台的对接。唱享山西民歌演唱会演出情况一览表演出地点观众人数参演学生人数/ 场演出场 次备注太原市青年宫演艺中心120070120唱享山西民歌演唱 会是由我院与太原市文 广集团以股份制形式共 同投资、共同打造的一 日大型旅游晚会太原市小东流村300701晋祠宾馆500701洪洞山西焦化公司山焦影剧院1000702合计1468008680人次1242.探索系统培养以专业人才培养方案为载体，注重中等和高等职业教育在培养目 标、专业内涵、教学条件等方面的延续与衔接，系统设计、统筹规划 课程开发和教学资源建设，明确各自教学重点，调整课程结构与内容， 完善教学管理，探索中等和高等职业教育衔接、贯

13、通的人才培养通道。课程的改革主要突出了对学生实践能力的培养，增加钢琴即兴伴奏、剧目排练、化妆等实用型课程，同时要求实践学时 占总学时的比例需达到70%U上。要求各教研室将山西民歌、山 西鼓乐定为学生必修的特色课程，为唱享山西民歌演唱会的长 期演出培养后备力量，拓宽学生的就业渠道，也使我系毕业的每个学 生都会成为优秀民族文化的传承者。3 .强化实践育人建立“院中团，团中院”、“学中演，演中学”等形式的实践教 学基地，推动教学实践改革。华夏之根艺术团是由我院代管的山西省 文化厅直属院团之一，该团体为音乐表演专业推行项目驱动、 学演结 合的新型教学模式提供了便利，为学生提供了良好的演出实践机会和 展

14、水平台。4 .转变培养方式继续推行任务驱动、项目导向等学演一体的教学模式。 我专业注 重开门办学，积极推动与院团的交流合作，由我系师生组成的民族乐 团曾分别与中央音乐学院青年民族乐团、 上海音乐学院民乐团、西安 音乐学院民乐团、香港中乐团、广州民族乐团等合作演出了大型民族交响乐华夏之根，我系将继续与山西省歌舞剧院、山西省晋剧院、 忻州市北路梆子青年团、运城市蒲剧团、临汾市蒲剧团等院团合作演 出大型民族交响乐华夏之根、四大梆子交响演唱会。通过这 些实践演出开阔师生的艺术视野，把排练厅、剧场作为课堂的延伸， 使兼职教师在职业岗位直接开展教学，提升课堂教学的效果。四大梆子交响演唱会演出情况一览表:演

15、出地点观数学生参演/场演出场次合作院团北京大学白.周年纪念讲 堂21609031、山西宿首剧院（9人）2、忻州市北路梆子青年团（1人）全国政协礼堂10679023、运城巾蒲剧团（8人）太原市青年宫演艺中心12009034、临汾市蒲剧团（4人）临汾市5008835、晋城市上党梆子剧团（4人）太原市青年宫演艺中心12008836、大同巾雁剧团（1人）宁武县4008827、山西省歌舞剧院（24人）朔州市3009018、太原市实验晋剧院（2人）晋中市文化中心5009039、晋城巾上党梆子剧院（4人）晋城巾皇城相府40085210、晋中市文化艺术学校（1人）11、临汾市文化艺术学校（1人）情况说明：四大

16、梆子截止目前累计赴9处演出场地演出，共演出22场，累计观众20714人，累计参演学生 团合作，院团参演累计1954人次，共与1408人次。13所专业院12、太原巾歌舞团（4人）13、太原市文化艺术学校（1人）5 .建设教学团队我们计划用3-5年的时间使“双师型”教师比例达到 90%U上，40岁以下青年教师取得硕士研究生学位的比例达到95%Z上。1）、选聘教学水平高、综合素质优良的教师承担试点专业的教学 任务，教师的指定由学院教学指导委员会讨论决定。2）、在本专业的中青年教师中培养专业带头人和骨干教师，优先选派专业带头人参加在职培训，并有计划地派送他们参加高校教师培训班、研究生班。3）、鼓励教师

17、积极参加各种专业资格考试，努力培养一批有一定 学术水平、教学水平和实际工作能力的“双师型”专职教师，争取在 5年内，本专业有90%Z上的教师获得“双师型”教师资格。4）、加强实践教学基地建设和管理，从实践教学基地或相关艺术 表演团体、文化艺术事业单位聘请既有较丰富实践经验又有较高学术 水平、德才兼备的客座教授或兼职教师，担任专业教学任务、指导学 生毕业实习。5）、设立教师奖励基金：对获得教学、科研成果的教师和积极参 与教学改革，并在工作中有突出成绩的教师，给予嘉奖。6 .实施第三方评价建立就业（用人）单位、行业协会、学生及其家长、研究机构等利 益相关方共同参与的第三方人才培养质量评价制度，将毕

18、业生就业 率、就业质量、企业满意度、创业成效等作为衡量专业人才培养质量 的重要指标，并对毕业生毕业后至少五年的发展轨迹进行持续追踪。1）、教学监控：由教务处、系、教研室共同组织的巡课、听课、 学评教、教评学及教评教等常规监测，要求100唬成教学任务，评学、评教等测评项目满意度为100%2）、舞台监控：把教学内容按照职业岗位要求在舞台上考试，对学生的服装、化妆、伴奏均做严格要求，接受学生、家长、教学指导委员会、行业专家的共同检验，将考试成绩和第三方评价作为教学质量重要的监测指标；3）、就业监控：专人负责对学生就业后的质量追踪调查，将用 人单位的反馈和社会需求状况作为监测指标。实施“课堂一一舞台一

19、一社会”三级监控指标，为教学质量管理、 人才培养方案制定、教师上岗聘用等提供科学依据，保障教学目标明 确、教学内容实用，师资配备合理。通过对教育教学活动和职业发展 信息化管理，分析学生（毕业生）、教师、管理人员等有关学习（培 训）、教学、工作等方面的信息，为教学质量管理、招考办法改革、 专业设置优化、人才培养方案制定、课程调整创新、办学成本核算、 制度设计等提供科学依据。四、改革举措我院组建了音乐表演专业建设领导组， 组长由院长担任，副组长 由教学副院长担任，秘书长由教务处长担任，下设办公室，办公室主 任由音乐系主任担任，常务副主任由音乐表演专业教研室主任担任。学院拟定每年提供不少于20万资金

20、，用于专业建设开支。学院 已把音乐表演专业建设列为“十二五”规划的重点项目之一，给予政 策优惠，确保该专业建设顺利推进。艺术高等职业教育要求教师必须具有扎实的专业理论知识和丰 富的艺术实践经验，建立一支以优秀专业带头人和骨干教师力量为代 表，“产、学、研、用” 一体化的教学团队，需要有计划地培养中青年教师参加各类艺术实践与职业培训活动，广泛参加学术交流与专业学术研究活动。加大民族民间音乐专业方向的改革力度， 尤其是重点挖掘有浓郁地方特色的山西民歌、 吹打乐。山西民间音乐种类十分丰 富，不同地域，不同风情的山西民歌及吹打乐在全国民间艺术中具有 重要地位。因此，争取在2-3年内编写出系列山西民歌和

21、吹打乐教材， 争创全国特色名牌专业。1）、步骤：组织有关人员进行编写论证；组成编写小组，列出写作提纲； 分组编写；专家审核；组织出版。2）、内容：编写音乐表演特色教材2本：包括山西民歌、山西吹打乐 制作特色课件2个：山西民歌教学课件、山西吹打乐教学课件。 我专业2010年已成功申报了电脑音乐制作专业。多媒体数字产 业的飞速发展，使音乐与科学技术的相互渗透以不可阻挡之势迅速向 音像出版业、影视业、娱乐业和教育领域延伸。社会对集音乐创作、 配器、演奏、制作于一身，兼懂音乐和计算机技术的新型人才的需求 日益增长。这种人才不仅可以创作具有流行音乐风格的音乐作品，更 重要的是可以为广播、影视、广告、动漫

22、、游戏等制作音乐。与音乐 表演专业相比，电脑音乐制作专业在就业渠道上有其口径宽的特点， 毕业生除了可以到电视台、电台从事音乐编创、编导工作外，还可以 私人开设录音棚创业或者在家进行 MIDI制作，实现了足不出户就可 创业。另外，流行音乐现已经发展成为一个独立健全的文化体系，流行音乐的发展与青年文化发展紧密相关，已经成为社会生活不可或缺的 一部分，因此我系开设“流行音乐”专业方向，将更有利于培养流行音乐人才并进一步扩大生源。五、绩效考核指标本项目建设周期计划为2年（2011年9月-2012年12月）。第一阶段，项目启动、论证、申报和健全组织、落实任务阶段（2011年9月-2011年10月）召开项

23、目论证会，邀请行业协会、行业专家及学院领导和教师共 同参加的项目论证会，按照建设项目申报要求，反复论证确定音乐表 演专业建设项目及具体内容，并组织申报。院团合作组建调整音乐表演专业建设委员会和团队， 成立“专业 建设发展项目指导组和专业建设发展项目实施组”，明确分工，开展 工作。按照上级批准的建设项目要求，下达任务书。并组织实施。1 .完成音乐表演专业建设方案。2 .完成中央财政支持音乐表演专业建设发展信息表。3 .完成文化行业人才需求和职业技能需求调研报告。4 .完成印刷图文信息处理专业建设项目实施方案。第二阶段，项目组织实施阶段（一）2011 年 10 月-2012 年 1 月：5 .完成

24、音乐表演专业人才培养方案及适用于中等和高等职业教育衔接的人才培养方案，体现专业与行业的对接。6 .完成音乐表演专业课程体系。7 .汇总职业标准、技术标准等完成核心课程标准，核心课程设计 方案的建设，体现课程内容与职业标准对接。8 .完成实训基地建设配置方案。9 .完成专业教材、特色课件、校本教材编写提纲，体现教学过程 与演出过程对接。（二）2012 年 1 月-2012 年 11 月：10 .完成教学团队建设方案及“双师型”教师培训工作。11 .完成音乐表演专业院团合作方案，体现专业与职业对接。12 .完成音乐表演专业“双证书”实施方案，体现学历证书与职业资格证书对接。13 .完成体现职业教育

25、与终身学习对接，专业学生创业就业能力 培养活动方案及活动实施。14 .完成实训基地建设，集教学实践、技术应用、社会服务、技 能培训为一体，成为音乐表演类专业最全面、最实用、最优质的教学 与培训资源。15 .完成校本专业教材的编写、出版。16 .完成教学考核评价体系方案。17 .完成省级音乐表演类教学改革项目一项。第三阶段，项目验收总结阶段（2012年11月至2012年12月）18 .完成中央财政支持音乐表演技术专业建设项目总结报告。19 .迎接教育部、财政部组织的项目验收工作。项目推广。六、专业建设预算本专业央财预算共计200万元，其中设备购置费100万元，非设 备购置费100万元。（一）20

26、11年央财使用预算100万元，其中设备购置费52万元,非设备购置费48万元。1、设备购置费52万元分项预算明细表乐器购置乐器名称型号品牌单价（万）数量合计（万）三角钢琴5-7尺17.05117.05电脑音乐教室预算（20+1人）单位：元设备名称品牌设备型号单价数量单位总价教师工作站INTELINTEL I7 /G41M4-L （百兆网卡）/6G /ST 1T/ 明基 DVDRW/光 电鼠标/键盘/双22寸宽屏液晶89001台8900学生工作站INTELINTEL I5/G41M4-L （百兆网卡）/4G 800/ST 1T/DVD/ 光电鼠标 /键盘/19寸宽屏液晶650020台130000网

27、络交换机D-LINK10M/100M双速自适应16 口网络交换机4802台960网络机柜机柜免维护音乐电脑教学系统专用网络机柜7801台780网络配件安普永兴/公牛网络线材+网络插头+电源插座12021台2520教师控制软件教师控制软件免维护音乐电脑教学系统专用教师控制软件50001套5000Lexicon FW810S（教师用）Lexicon8进10出火线音频卡（高品质 dbx话放，噪声们，压限，限制，Pantheon II VST/AUdsp 效果器89001台8900TASCAM US-600（学生用）TASCAM6进4出的USB 2.0音频接口299020个59800T-88IMAGO

28、IMAGO T-88 88键半配重 MIDI键盘20001台2000T-61IMAGOIMAGO T-61 61键半配重 MIDI键盘110020台22000M-164TASCAM16路模拟调音台39001台3900钢琴延音踏板IMAGO钢琴延音踏板20021台4200琴架国产单排琴架30021个6300音箱支架国产音箱支架5001对500桌面话筒支架国产桌面话筒支架1001个100线材国产各类线材10001套1000Lexicon PCM92Lexicon立体声数字效果器219001台21900SM 58SHURE教师讲课用话筒8901支890JBL LSR 2328PJBL8”有源监听音箱

29、（85w+75W）76002对15200JBL MSC1JBL声场校正及监听控制器39001台3900K271MKIIAKGAKG K271MKII专业监听耳机（教师用）13001只1300superlux 662Bsuperlux专业监听耳机（学生用）26020只5200安装调试培训费9157.5运费6105声学装修费29000最终合计3495132、非设备购置费48万元分项预算明细表 人才培养方案制定与实施项目名称建设内容经费预算 （力兀）人才培养方案制定与实施行业、社会调研等2师资队伍建设项目名称费用标准次（人）数备注邀请国家级非物质文化 遗产传承人举办专题讲 座0.5万元/次3拟邀请国家级非物质遗产传承人讲座1、左权民歌2、河曲民歌3、山西吹打乐举办流行音乐讲座1万元/次1拟邀请流行音乐业内知名人士举办 流行音乐演奏讲座参加院外学术交流 活动0.2万元/人5参加相关学术交流与专业学术研究活动骨干教师培训2.5万元/人7计划培y“7人，每人每年2.5力兀总计21万课程与教学资源建设项目名称费用标准山西民歌、山西吹打乐教材编写10