中学六年级数学上册 3.7 探索规律学案2（无答案） 鲁教版五四制 学案_第1页
中学六年级数学上册 3.7 探索规律学案2（无答案） 鲁教版五四制 学案_第2页
中学六年级数学上册 3.7 探索规律学案2（无答案） 鲁教版五四制 学案_第3页
中学六年级数学上册 3.7 探索规律学案2（无答案） 鲁教版五四制 学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、探索规律课题: 3.7探索规律（2） 课型: 新授课一、学习目标（1）会用字母、运算符号表示简单问题的规律，并能验证所探索的规律（2）能综合所学知识解决实际问题和数学问题，发展学生应用数学的意识重点、难点重难点： 会用代数式表示规律三、自学指导复习回顾：1.仔细观察，按规律填空： （1）1，2，3，4， ，第n个数是 （2）2，4，6，8， ，第n个数是 （3）1，4，7，10， ，第n个数是 (4)1，8, 27, 64, 125，_,第n个数是 活动一：日历中的数学规律星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122

2、232425262728293031（1）观察日历中的数字，找出相邻数之间的关系.即一行中的前后两个数，一列中的上下两个数，左下右上和左上右下两个数各有什么关系？假若把在日历中的某一天设定为a，能用a表示相邻的日期吗？（3）在日历中圈出一个3×3的方框，如下图. 这9个数字的和与该方框正中间的数有什么关系？（用算式说明）23491011161718（4）由（3）中得到的关系对其他这样的方框成立吗？再找两个3×3的方框试一试.你能用代数式表示这个关系吗？（5）你认为这个关系对任何一个月的日历都成立吗？为什么？（6）你还能发现这样的方框中的9个数之间的其他关系吗?用代数式表示典

3、型例题例题1：你在心里想好一个两位数,将十位数字乘以2,然后加上3，再把所得新数乘以5，最后把得到的新数加上个位数字。把你的结果告诉我，我就知道你心里想的两位数。你能帮我解释一下原因吗？对应训练：1.如图a是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图b，再分别连接图b中间的小三角形三边中点得到图c，按此方法继续下去，请根据每个图中三角形个数的规律，完成下表： 图a 图b 图c图形编号1234 5n三角形个数 2、将连续的奇数1、3、5、7排成如下的数表，十字框中的5个数中：1357911131517192123252729313335373941434547（1）中间的数17与这5个数的和有什么关系？（2）将十字框上下左右移动，可以框住另外的5个数，还有这种关系吗？设中间的数为a，用代数式表示十字框中的5个数的和。当堂检测1.如图的三角形数组是我国古代数学家杨辉发现的，称为杨辉三角形，根据图中的数构成的规律填写：所表示的数： 。 所表示的数： 。2.小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：输入12345输出 那么，当输入数据是8时，输出的数据是（ ）A、 B、 C、 D、3.从1到200的数像下表那样排列，用正方形框子围住横的3个数，竖的3个数，这9个数的和是162。如果在表的另外的地方，也用正方形围住另外的9个数。当正方形左上角的数是100时，这

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论