幼儿园大班社会教案《参观世博园去》

1、幼儿园大班社会教案参观世博园去大班社会课教案参观世博园去设计思路：一、社会背景：再过几天世博会马上就要在上海召开了，这是我们每个上海人的骄傲。而我们的宝宝也是其中的一员，为此我们在过去的一年中已相继开展了一系列的关于世博的活动。比如：认识世博吉祥物海宝，了解中国馆的外观，画画世博会的标志等等。而这两天新闻里、广播里、报纸上、网上都在谈论世博园试运营的情况。虽然，我们的政府在这之前做了大量的准备，但是，在试运营的过程中，还是出现了很多的问题：人太多，找不到厕所，乱扔垃圾，参观者对世博会参观要求不明确等。这时，我就想到了如果爸爸妈妈带着孩子去参观世博园，肯定也会遇到这些问题。那么，作为教师如何把这

2、些信息传达给孩子呢？让我们的孩子在参观的时候如何应对这些问题呢？于是，我就设计了本次教学活动，意在将世博精神"精彩世博，文明先行"内化给孩子，让孩子养成好习惯，争做世博小主人。二、幼儿经验：幼儿作为社会人，他们的社会性认识、情感和行为的发生发展，依赖于所处的环境和经验，因此生活性和实践性是社会活动的两大要点，在设计社会性活动过程中，我反思了以往的教学设计，平时我们很多时候都是选择一些与幼儿现实生活有关的故事、儿歌等教学手段来对孩子进行教学，让孩子懂得同伴间要互相帮助、互相关心、团结友爱，学会分享等等。因此，我在设计本次活动的时候，根据小班幼儿的年龄特点，选择了在参观过程中与

3、幼儿最为相关的两个话题：1、如果在参观时与家人走散了该怎么办？2、在参观世博会之前要做好哪些准备？从而来引出，我们应该如何"文明观博"的问题。基于以上的考虑，我制作了活泼生动、直观形象的ppt课件，以及将活动室的一角布置成了观博的长廊，这样就能帮助幼儿进入到真实情景教学的过程中，意在鼓励幼儿根据自身经验，展开丰富的想象，让幼儿大胆地讲述，大胆地猜测：设身处地商讨多种解决问题的办法，然后让幼儿亲自去实践，去感知该如何"文明观博"。内容与目标：1、在看看、说说中，初步了解观博之前的基本准备。2、能在集体面前大胆表达帮助别人的办法。重点与难点：1、重点：通过鸭

4、宝宝走散、兔姐姐淋雨，知道在观博之前要做好准备。2、难点：在小动物观博遇到困难时，能商讨多种办法，帮助小动物解决困难。活动准备：1、幼儿：对世博会有初步的了解2、教师：ppt课件的制作3、道具：玩具海宝、小花伞4、环境：观博长廊（各种世博馆的图片）活动过程：一、谈谈观博：1、宝宝们，再过8天在我们上海有个跟海宝有关的会要开，你们知道是什么会吗？2、（出示世博园的ppt画面）：世博会呀，有个漂亮的大公园，叫世博公园，它在哪里？里面有什么呀？3、（出示很多人参观世博园的ppt画面）：因为世博公园很漂亮，很多人都等不及了，已经先去参观过了，你们看参观世博会的人多不多啊？4、（出示小熊嘟嘟的ppt画面）：那么多人都去参观世博公园，小动物们也准备去参观了，看谁也准备去呀？在参观的时候，嘟嘟会发生什么有趣的事情？二、准备观博：1、走散的鸭宝宝（观博之前应做好哪些心理准备？）（1）（传来哭声）：咦，是什么声音？谁在哭呀？（2）（出示鸭宝宝哭的ppt图片）：鸭宝宝，怎么哭了呢？（幼儿想象各种哭的原因）（3）（ppt说出鸭宝宝哭的原因）：怎么会走散了？（幼儿想象各种走散的原因：世博公园人太多了；没有牵好妈妈的手；没有听妈妈的话乱跑了）（