幼儿园大班社会教案《我和我的朋友》_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班社会教案我和我的朋友大班社会领域教案我和我的朋友活动目标：1、掌握基本的交际技能，培养幼儿乐观豁达的性格。2、引导幼儿在日常生活中注意到同伴的优点，对待同伴宽容和友善。准备材料：请幼儿准备自己好朋友的照片。活动过程：一、导入手指操一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁，两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友。二、发现好朋友的优点师：小朋友们知道我们刚刚做的这个游戏是在讲什么吗？师：讲的是一条小鱼的时候非常孤独，没有朋友！两条小鱼的时候就有了伙伴，不再像以前那样孤单啦！三条小鱼的时候就更热闹啦！在一起可以快快乐乐的做游戏！我们在生活中也是一样的！没有朋友特别孤单，有了朋

2、友我们就可以和好朋友一起做游戏玩耍！而且朋友越多我们玩的越开心，对不对呀？师：那老师现在想请小朋友们帮个忙，我现在想把中间的桌子搬到后面去，哪个小朋友来帮老师呀？我看谁的小手举的最漂亮，我就叫他来帮我。好，请佳佳小朋友来帮忙吧。（其他幼儿观察）师：哎呦，还是搬不动，现在请这位小朋友找他的一个好朋友来帮忙，好，好朋友来帮忙了。（其他小朋友观察）师：哦，还是搬不动，怎麽办呢，好，那就让他把她的好朋友都请上来帮忙吧！师：好，他们搬动了，真棒！师：刚才，一个人搬得动桌子吗？师：那两个人呢？师：那最后是怎么搬起桌子的?师：是呀，只有大家团结，力量才会更大。那佳佳小朋友有这麽多好朋友，那你们有没有自己的好

3、朋友呢？师：那你们是怎么成为好朋友的呢？师：哦，如果别的小朋友说喜欢你，你开心吗？师：你们是不是都希望有自己的好朋友呀？师：那咱们再玩个找朋友的游戏吧！（游戏玩法：大家一起唱找朋友这首歌，一边唱一边自己去找自己的好朋友，两人或几个人一起做动作，完成歌曲。）三、引导幼儿完成区域活动师：小朋友们想一想你们有几多少个好朋友呀?师：哦，你们有这麽多好朋友呀！那你们想不想每天都看到你们好朋友呀？师：那小朋友们快看，咱们班这面墙是友谊墙，我们把照片贴上去作为纪念！好我们现在开始贴照片。师：那我们来看看我们这面墙漂亮吗？师：好，老师希望今后这面墙上会有很多照片作为我们是好朋友的见证，那我们现在应该怎么做呢？师：小

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