开展批评与自我批评发言材料演讲致辞模板

1、开展批评与自我批评发言材料为了打造团结协作、奋发向上的团队，建设良好的文化，本着“有则改之，无则 加勉”的原则，以“相互促进，共同提高”为目的，公司决定在全公司范围内开 展”批评与自我批评”活动，以力求通过这样的活动来查找自身所存在的不足以 便及时改正缺点、发扬优点，为今后更好地开展工作打下了良好的思想基础。 下 面我谈一谈批评与自我批评的必要性以及要注意的事项。1、就公司目前的情况而言，克服因循守旧、固步自封、不思进取、不求创新、 无视组织纪律性的缺点急需要解放和端正每个人的思想，解放和端正思想的关键 在于敢于自我批评，只有敢于对自身主动展开严肃的、诚实的、彻底的批评，阻 挡我们前进的旧思想

2、、旧观念才会逐步从我们的心里和大脑中消失。2、自我批评是自我反思、自我归罪、自我总结和自我提升的过程。人无完人， 孰能无过？所以，犯错误在所难免，也不可怕；可怕的是，我们不知道自己犯了 错误，知道后不思悔改甚至一味地加以掩饰。犯了错误就要努力地去改正错误， 我们自己应该正视而不是回避，应该改正而不是放任。这是避免犯同类错误的根 本途径；也是完善自身，净化灵魂，提高修养的有效途径。3、如果自己犯了错，别人指出来或自己发现了，却死不认错，自认为是对的， 那么自己的不足就永远得不到弥补， 甚至越来越多，越来越严重，这样还能完善 自己吗？不能！4、如果犯了错，发现之后却没有勇气改正，这就是懦弱和虚伪，

3、这样的灵魂还 能得到净化吗？不能！5、如果犯了错，别人给你指出来，你非但不承认反而嗔怪批评你的人，这就是 狭隘、自私和自高自大，这样，个人修养还能提高吗？不能！所以，犯了错必须首先自我批评。自我批评也是批评他人的前提和基础。1、若不愿做自我批评或自我批评发挥不了应有的作用，那么就必须使用批评这个武器了，让他人用眼、用嘴、用心来发现自己的错误，来批评指正自己，来帮 助自己、完善自己。人人都有两双眼睛，一双是长在自己头上的，一双是长在他 人头上的。因为并不是所有人都喜欢照镜子一一反思， 所以不能很好地发现自己。 这时就需要而且应当需要他人的眼睛来发现和审视自己，批评自己。我想，没有人会无缘无故批评

4、你，指责你，或对你恶言恶语，或对你挑三拣四。所以，肯定 是自己做错了或做得不好，才会给他人找到可以批驳你的地方。人们看别人的缺点很容易，看自己却非常难，不是不愿意看，而是根本、2就看不到。当自己的眼睛看到别人不足的时候，自己应感到诚惶诚恐，因为自己 在别人的眼中也如此。别人看不到自己的问题，自己也同样看不到自己的问题， 想想，多么可怕！这就像自己的脊背上有一片树叶，别人看得很清楚，而自己却 一无所知。3、他人的批评是对自己最好的监督，失去这种监督，人就可能骄傲自满。他人 的批评是自己进步的助推器，失去这种助推器，人就可能变慵懒而停滞不前。所 以，我们要乐于并善于接受他人的批评。总之，我们要处理

5、好批评和自我批评的关系，利用好这两件法宝。这样，我们 才能成长得更好，发展得更快！1、要把批评和自我批评活动开展起来、开展得好，关键是领导要带好头。各系 统各部门的管理人员都要做到严于律己，要敢于实事求是地指出其他同事的缺点 和错误，与人为善地帮助同事进步，同时亮出自己的缺点和问题，诚心诚意地听 取批评意见，只有这样，员工才会消除顾虑，敞开心扉，真心实意地给领导提意 见，员工才会以领导干部为榜样，认真查摆自己的问题，找准、查实存在的缺点 和问题，弄清产生问题的根源，消除思想上的障碍，取得行动上的改进，确保在 工作中不出偏差，不走过场，取得实实在在的成效。2、开展批评和自我批评必须紧密自己在自身

6、修养和工作作风方面的实际，恰如其分地分析造成问题的原因，要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题 的主观原因并认真改正。3、开展批评与自我批评必须把握正确的出发点和落脚点， 要以提高员工素质为 出发点和落脚点，要以增进团结为出发点和落脚点，要以推动天佳的发展为出发 点和落脚点。严格要求，实事求是；与人为善，治病救人；知无不言，言无不尽。 通过批评和自我批评找准领导之间、部门之间、普通员工之间存在的影响团结、 影响工作、影响发展的问题；通过批评和自我批评，在提高认识、统一思想的基 础上达到新的团结；通过开展批评和自我批评引导和鼓励员工增强大局意识，讲原则、讲真话、讲实话，为天佳的发展做出更大

7、贡献。4、开展批评与自我批评，首先要襟怀坦白，勇于自我解剖。人非圣贤，孰能无 过？有缺点甚至有错误并不可怕，可怕的是没有勇气承认和改正自己的缺点和错 误。各管理人员，特别是高层管理人员，必须以对天佳事业高度负责的态度， 正确对待自己，正确对待同事，正确对待问题。要通过不同形式的会议，以坦诚 的心态，敞开思想、亮明缺点、暴露短处，像鲁迅那样“解剖自己严于解剖别人”， 出了问题要勇于负责，多从自身找原因，从主观上查问题，从世界观、价值观上 挖根源，触及灵魂，论其危害，使自己受教育，别人受警示，这才是我们天佳人 应有的品质。5、开展批评与自我批评，要丢掉“怕”字，敢于开展批评。批评是提醒，是警 示，

8、是良药。无私才能无畏。坚持原则，敢于批评工作中错误的思想和言行，是 每一个天佳人必备的优良品质和负责态度。而淡化批评，无原则地保持一团和气， 甚至热衷于拉拉扯扯、互相捧场，搞小团体，就会损害公司利益，最终也会害了 自己，坐失受教育、受帮助、提升自我的机会。6、开展批评与自我批评，更要虚怀若谷，自觉接受批评。闻过则喜，纳谏从流， 是所有天佳人在推进公司事业发展的战略过程中应有的修养和品德。对待意见、 建议和批评，中高层管理人员要放下架子，丢掉面子，不计个人得失，不计亲疏 恩怨，诚心诚意地接受批评。诚心诚意不仅要表现在有则改之、无则加勉的态度 上，更重要的是对照这些批评意见， 深刻剖析自己，注意从

9、批评中得到启迪和警 醒，吸取教训，提高自己，从而达到改进工作方式方法、促进公司健康持续发展 的目的。7、开展自我批评要杜绝几种现象：把自我批评变成自我表扬，说是在自我批评，其实是在自我表扬，这成绩那贡 献，就是不讲缺点；名为自我批评，其实是在自我开脱，对存在的问题，不实实在在认认真真地反省，而是一味地抱怨客观条件不好，惟独不承认自己水平不高，工作能力有限，纵使自己有不少的错，造成的损失已不小，还是百般辩解，不肯认帐；看似自我批评，实为自我逃避，“机智”地亮出一些无关实质的小缺点、小错误， 而对自己存在的实质性问题避而不谈，这是不诚实、不严格、对工作和事业不负 责任的表现。自我批评的最终目的是把

10、过去不对、不好、不合理的思想观念和行为甩掉，如 果不能、不愿、不敢把自身的问题晾在阳光下，那所谓的自我批评就只能是空口 号、空架子，也就没有必要去做这种无关痛痒、白花精力的事了。8、开展批评要杜绝的几种现象：有些批评是完全正确、被批评者是错误的，但被批评者不知道反省，始终认为 自己是对的，这叫不思己过；有些批评是错误的，被批评者不与其计较，这叫不思人过；有些批评是、捕风捉影、无中生有；有些批评是无理取闹、攻击诽谤；有些批评是先吐为快、发泄怨气；如此等等，不一而足。但不管属于什么情况，为了避免自己愚蠢和麻木、浅薄和骄傲，我们对别人的 批评都要怀有感激之情。要知道，在日常生活和工作中，正面批评的人

11、实在太少 了，所以要更加珍惜别人的批评！ .20XX- 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学 习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指 导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式 的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念 的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主 要工作一、教研 组建设方 面：、深入学习课改 理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”， 强化理论学习和教学实践。、充分发 挥教研组的作

12、用，把先进理念学习和教学 实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、 强化教 学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理， 抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课 关。（）作业关。首先要控制 学生作业的量，本着切实减轻学生负担 的精神，要在作业批改上狠下工夫。（） 考试关。以确保给 学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新

13、教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析 教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容, 对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划 、有 措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20节，青 年教师不少于节，兴”听课，评 课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加 强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成 各项任务。校内公开课活动 计划表日期周次星期节次

14、开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的 调节12月2818四朱光祥动 物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX- 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX- XX学年度第二学期高 中英语教研组工作 计划一 .指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本 的教育教学

15、理论，把课程改革作为教学研究的中心工作， 深入学习和研究新课程 标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作， 加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题， 寻求解决问题的方法和 途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设， 进一步提升我校英语教 师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的 力量。二.主要工作及活动：.加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全 组教师进一步学习、熟悉新教材

16、的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好 新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。.加强课堂 教学常规， 提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项 要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上 课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方 法和学习策略。.加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设， 提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计 划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文

17、，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计戈并组织好听课、评课等工作。三 .具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题 组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口 语测试。、高三英语复习 研讨会。五月份：、组 织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。、协助开 展好我校的区级 公开课。六 月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。面实施素质教标， 全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改

18、革纲坚持以基础教育课程要为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的 活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学 沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面 结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、 工作 二素养。养学生激发学观 念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研 究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。，以老量。开

19、合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教 师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实 有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研 活动，对例进行互动研务。，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。让备课不再，形式主义， 而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课， 分，赏析文，进行文本发展。 促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上 学期制文常规活动计划，开多样的赛活动

20、活动，激发学生学习兴趣，在自主活动 中生的综指标。、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保 完成各找得失施工作及三、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（一）骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带 研究小本学期 、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合 作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师 教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。争取出学习，（二）年轻教师取

21、经、。成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径， 根教学需要，有选择性 局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上一速成长促成新、为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。 上模仿课的内 容可观看名盘、视1高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一基础。观各方、态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、 历史 力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年 级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和 发展。求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变 化，力争使教学向

22、学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决 综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。教师在教学中多学科次、多析解决问题 的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明 的和照教 按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为 主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩 证唯科思维基础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史 内综合用教材使二 、教学依据和不会。找到方了两次，不管题的能分学生然与 家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开

23、。部解答问力较强遇 到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有 的能接受给的方有一点变动的问题就了。 个是老师的方法还相当的简捷成专心听 言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。人40全 班共人，其中男生15,女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学 反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上 活泼，发，上课讲，完作业认真分析二、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（算和 应）本 册的教学内容：（混合运用题；）整。学生进比较容一步学题的学号，继 学

24、习使合运算册进一个重点题是本册的重本点：混合运算和应用册的一，这一步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习，进习解答易的三步应 用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数四则运算，运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。 第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理，一方面使学的知巩固，使学生小 数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法，总结十展到千高。先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。 解答的检验应继续培问题的能得 意的所学知的数量解和掌握复杂关系， 提高学生运用识解决实际力，并养学生用 题的技巧和第二单元整数和整数

25、运算， 三年半有关内容的基础上，习、概理和提 把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学能：（一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数四则运算的意义，法与减。的环节之间的讨加强同能的实讨论 与性的学价；加人并能解一些本身项良好的要相， 健康与会尊重学习过意识，的 合作代社会品质；观开服困难积极向上，乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术 程中学和关心他人，将自身社会需表现出体育道德品质， 结合目去了武术名对他 们进行简单的评强研究习，去研究技用性，学论交流勇于克自信心表现出功的过 体验进困难。时

26、可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展面发展学任 务 提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习 与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标： （）教 学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的 位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激学的基意识和养学 生”的理立“健总体目 标：建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上 进发学生初级长“剑”，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个 体差同需求每一受益，以及多样性和的教学结合学际情况本教学划，以生选项特别是本身的趣，提基本套剑”的路，提升学习的的

27、兴升学生素质，武德的以及“学 习“学分的学”佥厂合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深 学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性， 再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目方法。根据科锻炼习良好的运 动参与：养成练武的惯。学锻炼的主要体育锻学 炼计划并实施的原则，制定个人锻。会评价炼效果。理方法简易处紧急情运动创 方法，活动的握社会学用能力技、战并进一术战术目的的外重大，并关动项目认 识动技能 运：武术运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习 并学条件下技能与并掌握伤时和况下的。康行为生活方形成和重要学习、解身体关知识一些疾耐力。展肌肉

28、能通过多种途径发力量和了解病等有，并理健康在生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。力获得理状态育活动自觉理健康 心：通过体改变心，并努成功感在习活动出调 节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。 体育与各种途具新精神道德与出良好习活动：会适应在学中表现的体育合作创。 有通过径获取健康方和方法的 能力面知识社措施： （）教学力。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师 采示范 与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强开学习究 的功讨论、互学习习建立，小组的加强学小组的相、相互相互研能，提的效率合， 特强心理提升学进行学医学等习， 以生的

29、运保护意识与能动自我、 运动加强运健 康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式 方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教，达到标；实扶中辅，采计划二、教学研究的动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、“平本课程研究：（）课题加强校“剑”的开发；做好奥运会园”课题准备“青春教育进开展活 研究，助课题组的成入校园”课题员，协组进行侧重。、“花”初级剑”、放在“校 本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强本课程教研：（）校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究， 本次发重点长拳”样篮球， 有所”三个项目上写。结合课）论文

30、（撰写：题研究进行撰的内容。水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为课组教、 教研（）校际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做 好兼中出现论在备备课时，集中与水平老师的问与讨课过程的一系证过程评价标 内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行沟通学习过价， 协准及认改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平；升教研各项活参加教 研活动开展教教研员职工作职教研员的本，协助；积极研组的动，提课组长我， 我计极组织中的课划工作计备课组期语文二下学高划期化学高二下学教学计作计划期语文高二下学教学工划范文下学期关 于高二班主任工作计范文 学期班学年20X高二下主任工作计划划班主任高二 20X下学期工作计文计划 范期工作二下学高划教学计期地理二下学20X年高划二下学