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文档简介

1、托班综合主题活动设计方案托班单元主题活动“车”单元名称： 车（托班3-4岁，大约3周）设定理由：托班幼儿特别是小男生都非常喜欢玩玩具车，个个都 是小车迷能够说是白玩不厌的，趁此机会在她们兴趣正浓的时候 给她们灌输有关于车的英语单词能够说是事半功倍。同时，也正 好体现幼儿园的教学特色与特点，让幼儿在“玩中学，学中玩” 根据这些有利的条件我设计了以下几个活动。单元总目标：1、 让幼儿学会车类名称单词如；汽车（bus）2、 同过一系列的教学活动与游戏让幼儿更快的接受学习知识。3、 让幼儿学会简单的日常见语句型如；坐共汽车（ by bus）4、 让幼儿学会简单的英文歌曲 <<HOW ARE

2、 YOU>>5利用幼儿生活中的经验，让幼儿了解到车的种类之多。6活动（一）小轿车（car） by car （坐公交车）活动目标：5、 让幼儿学会车类名称单词小轿车（car）。6、 让幼儿学会简单的日常见语句型by car（坐小轿车）活动准备：单词图片卡、小轿车（car）的图片卡、活动重点：Car （小轿车） 表演by car （坐小轿车）活动难点：让小朋友一边读 car一边做开车的动作。by car活动过程：第 1 步： warming and being1、 教师跟小朋友打招呼做早安活动。2、 教师用口令的方式吸引小朋友的注意调动课堂气氛。3、 先问小朋友还记不记得上节课所学的内

3、容，做简单复习。4、 教师出示图片car进入教学主题。第 2 步 new word and sentenceCar。、轿车）by car （坐小轿车）1 、先给每个幼儿一人发一张纸以及蜡笔让幼儿根据自己所想象的车的图像画出车的形状后由老师带领幼儿进行评析与巩固 后教师呈现单词图片并正确带读。2 .教师将单词卡拿在手上从小朋友面前走过一圈，结合动作，进 行带读。3、教师利用单词游戏巩固所学知识。第3步game1、玩 “ touch ” 游戏。教师拿着卡片走到小朋友面前要求小朋友一边读一边拍一下图 片，没有读出来的不能拍图片。2、玩“fly”游戏。教师把纸用“ fly的形式把图片扔出去看在那个小朋

4、友面前就 请她把图片上的单词读出来，不会的能够请其它小朋友当小老 师棒自己认识单词。第 4 步 sentence引导孩子注意看图教师指图做动作，读句子，孩子跟做跟读。第 5 步 the end（T）: It 'time to say goodbye. Boys and girls.（C）:Bye-bye.观察反思：在让幼儿画画是要及时的给予鼓励与肯定她们的创作能力，评 价时也要注意语言的运用保护幼儿的创作欲望。增加单词读与看 的重复率，同时教师在引导幼儿学习句子时，动作和表情能够尽量 表现得形象丰富一些，这样孩子会更有兴趣。活动（二）公共汽车（bus）,坐共汽车（by bus）活动目标：1、儿学会车类名称单词公共汽车（bus）2、儿学会简单的日常见语句型by bus3幼儿学会

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