文化传承与文化传播教学案

1、赣马高级中学政治第二轮教学案课时编号备课时间上课时间课题：专题二：文化传承与文化传播一、考点知识背诵1、世界文化多样性的表现？世界文化与民族文化的关系?2、尊重文化多样性（意义、态度、原则）？3、文化传播的多种途径？现代文化传播的特点？4、加强中外交流文化交流的意义（意义、对策）？5、传统文化的特点及影响？对待传统文化的正确态度？6、文化继承与发展的关系？影响文化发展的重要因素？7、教育在文化传承中的作用？8、如何理解实践是文化创新的源泉与动力？9、文化创新的意义？文化创新与继承的关系？10、创新与借鉴、融合的关系？文化传承与创新三、综合演练1 .山东省教育厅日前发出通知，要求中小学开展经典诵

2、读时加以甄别，尤其不可 要求全文背诵三字经等。对传统启蒙读物的正确认识是 （）传统启蒙读物对人的影响是深远持久的对传统启蒙读物要取其精华去其糟粕传统启蒙读物是传承传统文化的重要载体全文背诵,就是对传统启蒙读物的全盘肯定A.B.C.D.2 .弟子规依据孔子的教诲编写而成，教导儿童为人处世的规范，是我国传统道德文化经典。对待弟子规的正确态度是 （）A.按照传统，承袭规范,B.兼收并蓄，为我所用C.批判继承，推陈出新D.立足经典，发展实践3. （2011 北非4）文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年来，当地 政府积极修复都江堰古,建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传 统艺术的新

3、传人，鼓励编排羌魂等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重 视继承传统文化是因为传统文化是民族精神的结晶传统文化是文化创新的源泉没有文化的继承，就没有文化的积累传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带A .B. C. D.4. （2011 安彳粉）中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生 产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色 的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化， 成为中华文化的一朵奇葩。这说 明文化引导和制约着社会实践的发展实践是文化创新的源泉和动力人民群众是文化创造和发展的主体各民族文化共同构成中华文化A .B.C.D.5. （2011 浙

4、泌0）动漫大片田螺遗梦是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品 取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了 中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技 术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩， 从而使作品更具国际口味。作品多 次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。结合材料，说明动漫大片田螺遗梦的成功体现了 “文化传承与创新”中的 哪些道理。1解析：选A。对待传统文化不能全盘肯定，要批判继承，错误。 启蒙读物是文化的载体，对人的影响深远持久，故选 A项。2解析：选Co兼收并蓄，为我所用是针对外来文化。排除 B项。对 待弟

5、子规不可能承袭规范，要批判继承、推陈出新，故选 C项。 A、D项明显错误，应立足实践，继承和发展经典文化。3【解析】本题考查传统文化的继承这一知识点。民族精神是民族文 化的结晶，表述错误。社会实践是文化创新的源泉，说法不正确。 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。没有文化的继承，就没有文化的积累。传统文化具有 鲜明的民族性，是一个民族在长期共同生活过程中创造的， 具有鲜明 的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽 带，正确。故选Do4【解析】该题考查学生对文化产生、文化发展知识的理解。题干表 述的是茶文化与中华文化的关系。反映文化的作用

6、，与题意不符合； 正确反映文化的产生、发展；表述的是中华文化，与题意不符 合。故选B。5【解析】本题要求学生调动和运用“文化传承与创新”部分的知识 分析材料，具体涉及文化的继承与发展、文化创新、文化的交流与传 播等知识点。答题角度为“文化传承与创新”。材料提供的关键信息田螺遗梦取材于中国民间传说，体现了传统文化的继承与发展； 该作品的制作运用了国际最高水准的动画电影技术，体现了文化的创新；该作品多次参加国际国内动漫节和电影节， 体现了文化在交流中 传播。将上述结论结合材料有条理作答即可。对“文化传承与创新” 部分的基础知识掌握得不扎实、不全面，作答时没有结合材料都会导 致失分。答案：文化在继承中发展。该作品取材于中国民间传说，突出了中国 文化和而不同的价值理念，体现了继承对于发展的基础性作用。 文化 发展的实质就在于文化创新。