幼儿园健康教育教案_第1页
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文档简介

1、幼儿园健康教育教案以下是小编整理的关于幼儿园健康教育教案的内容，供大家浏览参考。更多相关信息请关注教案栏目。幼儿园健康教育教案一：营养金字塔【活动设计】今天，我带孩子们参观了食堂，看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等，活动结束时，他们产生了争论：我们每天吃的菜到底是怎样搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小朋友认为肉、鱼、鸡蛋应该多吃些;有的认为蔬菜要多吃，于是我们就生成了健康宝塔的活动，让孩子了解健康的膳食搭配。【活动目标】1、了解合理的饮食营养结构。(重点)2、为自己设计营养菜谱。(难点)【活动准备】合理膳食示意图【活动过程】1、你最喜欢吃什么?(幼儿自由发言)2、你觉得哪些东西应该

2、多吃，哪些应该少吃?怎样最合适?3、每天吃的东西就像宝塔一样，最底层的要多吃，最上面一层要尽量少吃。(观看示意图)4、吃的最多的应该是什么?(米饭、馒头、面包等)这些是粗粮做的食物，吃了就会有力气。5、排在第二的是什么?(蔬菜、水果)6、接下来又是什么?(牛奶、鸡蛋、鱼肉不能吃太多)7、吃的最少的是什么?(油炸食品、碳酸饮料等)8、小结：看了营养宝塔，我们知道了哪些应该多吃，应该有一个合理的膳食搭配。9、延伸活动：在区角活动里为自己设计一份食谱。幼儿园健康教育教案二：我爱吃蔬菜【活动目标】1、幼儿喜欢吃蔬菜，知道多吃蔬菜对身体好。2、初步培养幼儿不挑食的好习惯。【活动准备】各种蔬菜若干，魔法箱

3、一个，宝贝厨房标志，水果色拉一盘，围裙，厨师帽子各一个，四段音乐。【活动过程】、开始部分。师：今天老师要带小朋友到“宝贝厨房”去做客，你们想去吗?随着音乐一起出发吧!(幼儿跳舞进场)二、基本部分。1、幼儿来到“宝贝厨房”入座，教师装扮成厨师，告诉幼儿要给大家做蔬菜大餐。2、师：“今天厨师给小朋友带来了许多的蔬菜，可是有一个蔬菜它不好意思出来和你们见面，(引起幼儿注意围裙口袋里的蔬菜)谁来猜猜，这个蔬菜是谁”?幼儿到教师口袋里来摸蔬菜，并且猜是那种蔬菜(西红柿)。3、提问：谁喜欢吃西红柿?可以怎样吃?教师渗透西红柿的营养价值以及对身体的好处。4、教师请幼儿用热烈的掌声请出其他的蔬菜。(芹菜，黄瓜

4、，洋葱，南瓜，红薯，菠菜)5、提问：都有哪些蔬菜?你喜欢吃哪种蔬菜?(引到幼儿大声说出我爱吃)可以怎样吃?渗透不同蔬菜的营养价值以及对身体当然益处。6、师：还有几种蔬菜宝宝想要和小朋友一起玩捉迷藏的游戏，请小朋友们快去找找他们吧。(幼儿找到事先藏好的蔬菜：胡萝卜，土豆，青椒)7、提问谁爱吃胡萝卜，土豆和青椒，可以怎样吃?渗透这几种蔬菜的营养价值以及对身体的好处。8、出示“魔法箱”告诉幼儿，这个魔法箱会变出好吃的蔬菜色拉，请幼儿一起来试试。9、幼儿每人拿一种蔬菜与教师一起变“蔬菜色拉”(做律动)，然后把手中的蔬菜放进魔法箱，教师来变蔬菜色拉。10、出示蔬菜色拉，幼儿说说都有什么蔬菜。11、教师告诉幼儿，生活中还有许多的蔬菜，今天厨师没有带来，请小朋友回家找一找，看一看还有什么蔬菜小朋友喜欢吃，

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