支教报告提纲

1、支教报告提纲一、XX地理概况。1. 地处西北内陆。XX、海原、固原合称“西海固地区”，被联合国粮食开发署确定为最不适宜人类生存的地区之一。2. 黄土高原，干旱，寒冷。3. 干旱：年降水量 100 到 200 毫米，去年台风 cc 一天 的雨量就超过 400 毫米。4. 干旱导致缺水：民谣“喝一口水，眼泪汪汪； 饮一瓢水，就是天堂” ；翻山越岭去打水；冬天下雪后把雪 收起来藏进水窖里；结婚看水窖数量。5. 水质差：硬度很大，烧开水浑浊；放水的桶子结一 层白垢；不宜饮用，喝这样的水容易拉肚子、生病。6. 寒冷：冬天最低零下 20 多度； 9 月就相当于南方的 冬天了，去年 9 月 1 8号，就是刚

2、过中秋节，就下雪了。二、XX 落后的经济。1. 黄土高原，干旱导致无植被，没有其他自然资源， 经济落后，农业人口占全县 90%以上。2. 经济主要靠国家拨款救济和东部省份的支援；没有工业3. 县城就一条街道；县城到乡镇每天只有一趟车，或 者没有， 只有等过路车； 乡镇之间没有车， 只能到县城中转， 乡镇之间可能距离不远，但来往一趟可能要花几天的时间； 公路大多是泥巴路。三、XX同学贫困的生活。1. 气候干旱，土地贫瘠，只能种土豆，种土豆很辛苦， 种几十亩地，全年家庭收入只有两三千元到三四千元。2. 少数民族地区，不实行计划生育，家庭成员多，收 入低，生活贫困一天只吃两顿，饭是馍馍，没有添加任

3、何调味品，菜一年到头都是煮土豆，买不起牛羊肉吃。3. 同学普遍有营养不良的表现，个子矮。4. 在学校吃干冷的馍馍，喝冰凉的自来水。5. 学校的自来水限时供应，平时锁住水龙头。6. 交通不便，周末不回家或走路回家。7. 冬天寒冷，衣服单薄，没有羽绒服，没有雪地靴， 难以抵御寒气。四、XX 同学顽强的学习。1. 学校条件差，都是平房，课桌椅都很破烂，教室里 冬天非常寒冷；全校只有一个篮球场，男生女生都在这里一 起打篮球。2. 经济普遍贫困，国家拨款和东部支援只能添置必要 的粉笔书本及免除学生学费等。3. 学校老师不够，还有很多代课老师，老师什么课程 都教，同学学习难度大。4. 学习很努力，相信知识

4、改变命运；晚上睡得很晚， 早上起得很早，在昏黄的路灯下学习；虽然腼腆，但下课却 很积极找老师问问题；一手拿馍馍一手写作业，天气冷，手 很容易冻裂。5. 境界很高，表示自己长大成才后要到更艰苦的地方 去帮助更需要帮助的人。五、大家都来献爱心。1. 东部和西部的差距：东部同学时髦衣服，营养 美味，现代化的电子设备，资讯丰富，先进时尚；教学设施 先进，师资力量强大。西部同学温饱问题，寒冷，没有 资讯；破败的校舍，民办教师，贫困失学。2. 捐助不需多：节约你一点零花钱，节省你一次生日 聚会的钱，节省你一件衣服一双鞋子的钱你就可能救助 了一个失学的儿童，改变了一个家庭的命运，改变了一个人 的一生，你就可能帮助国家造就一个让神州飞船飞上天的人 才！3. 我们的捐助更主要的是温暖了西部贫困同学的心 灵，让他们感受到社会对他们的关爱，让他们感受到人生的 希望，激励起他